godišnji plan i program za školsku godinu 2012./2013

REPUBLIKA HRVATSKA

VIROVITIČKO-PODRAVSKA ŽUPANIJA

CENTAR ZA ODGOJ, OBRAZOVANJE I

REHABILITACIJU VIROVITICA

KLASA : KLASA:602-02/12-01/118

UR.BROJ: 2189-22-01-10-01

U Virovitici, 27. rujan 2012.

Godišnji plan i program za školsku godinu 2012./2013.

2

S A D R Ž A J Osnovni podaci o školi

1. Podaci o uvjetima rada ………………………………………………………………4

1.1. Podaci o upisnom području……………………………………………………. . 5

1.2. Unutrašnji školski prostor ……………………………………………………....6

1.3. Školski okoliš ……………………………………………………………….….7

1.4. Nastavna sredstva i pomagala................................................................................7

1.4.1. Knjižni fond škole................................................................................................10

1.5. Plan obnove i adaptacije…………………………………………………...…....11

2. Podaci o izvršiteljima poslova i njihovim radnim zaduženjima………….....12

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima ……………………………………...12

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave…………………………………………...12

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave…………………………………………12

2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima………………………………….....13

2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima ……………………13

2.1.5. Podaci o voditelju radne okupacije ……………………………………………...13

2.1.6. Podaci o zdravstvenom djelatniku … ..… ………………………………….... 13

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole……………………………………………….14

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole ……………….15

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave ………………………...15

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave ……………………….16

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole……………...17

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole................................................17

3. Podaci o organizaciji rada ………………………………………………………….18

3.1. Organizacija smjena …………………………………………………………….18

3.2 Godišnji kalendar rada…………………………………………………………. 20

3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela ………………………………………21

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada………………….…..22

3.3.2. Nastava u kući………………………………………………………………….. 22

3.3.3. Program rada odjela za radno-proizvodne aktivnosti i rehabilitaciju za osobe s

teškoćama

u razvoju starije od 21 godine života u školskoj godini 2012./2013…………….23

3.3.4. Obuka plivanja…………………………………………………………………..25

4. Tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno-obrazovnog

rada……………………………………………………………………………………...26

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po

razredima………………………………………………………………………………….27

4.2 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

………………………………………………………………………………………….….28

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave………………………..….28

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave iz vjeronauka………....…28

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave…………………………29

3

5. Planovi rada ravnatelja, odgojno-obrazovnih i ostalih radnika…………..……30

5.1. Plan rada ravnatelja …………………………………………………………..…..30

5.2. Plan rada stručnog suradnika psihologa………………………………………..…33

5.3. Plan rada stručnog suradnika pedagoga………………………………………..….36

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara………………………………………....39

5.5 Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila-logopeda………..….42

5.6. Plan rada medicinske sestre…………………………………………………..…..45

5.7. Plan rada školskog liječnika…………………………………………………...….48

5.8. Plan rada tajništva ……………………………………………………………..…47

5.9. Plan rada računovodstva ………………………………………………….……...48

6. Planovi rada školskog odbora i stručnih tijela………………………………...…..52

6.1. Plan rada Školskog odbora ……………………………………………………..…52

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća………………………………………………….........52

6.3. Plan rada Razrednog vijeća ……………………………………………………….55

6.4. Plan rada Vijeća roditelja……………………………………………………….…55

7. Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja …………………………………...57

7.1 Stručna usavršavanja na županijskoj i međužupanijskoj razini……………………57

7.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini…………………………………………...58

7.3. Ostala stručna usavršavanja………………………………………………………..58

8. Podaci o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno-obrazovnog rada i

poslovanja školske ustanove………………………………………………………....58

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti…………………………………………………...58

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika……………………………………..…60

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole ………. ..…61

8.4. Školski preventivni program……………………………………………………….62

9. Plan nabave i opremanja………………………………………………………….……65

10. Prilozi………………………………………………………………………………………65

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada Centra su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja

2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja

3. Plan i program rada razrednika

4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama+raspored rada logopeda

5. Plan i program rada pripravnika volontera

6. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika

7. Raspored sati

4

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI (CENTRU)

Naziv škole (Centra): CENTAR ZA ODGOJ-OBRAZOVANJE I REHABILITACIJU VIROVITICA

Adresa škole (Centra): Virovitica, Ljudevita Gaja 42, PP 77

Županija: VIROVITIČKO-PODRAVSKA

Telefonski broj: 033-721-854 , 033/800-232

Broj telefaksa: 033-721-854 , 033/725-644

Internetska pošta: [email protected], [email protected]

Internetska adresa: www.osvirovitica.hr

Šifra škole (Centra): 10-089-004

Matični broj škole (Centra): 00562394

OIB: 53683470290

Upis u sudski registar (broj i datum): TT-10/776-2, 26.7.2010

Ravnatelj škole (Centra): MARIJA NAVARRA, mag.educ.rehab.

Zamjenik ravnatelja: ZVJEZDANA GLUMAC, prof.def.

Voditelj smjene: -

Voditelj područne škole: -

Broj učenika: 97+ 9 RO

Broj učenika u razrednoj nastavi: 97

Broj učenika u predmetnoj nastavi: -

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 106

Broj učenika u produženom stručnom

postupku:

37

Broj učenika putnika: 91

Ukupan broj razrednih odjela: 16 (15+RO)

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 16

Broj razrednih odjela u područnoj šk. -

Broj razrednih odjela RN-a: 15

Broj razrednih odjela PN-a: -

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: 1. OD 7.35-12.30, 2. OD 12.35-17-30

Broj radnika: 43

Broj učitelja predmetne nastave: 4

Broj učitelja razredne nastave: 16

Broj učitelja u produženom boravku 3

Broj stručnih suradnika: 6

Broj ostalih radnika: 14 (vozač/domar-2, kuharica,čistačica, radni terapeut, porodiljni dopust-6,

administracija-2, ravnatelj)

Broj nestručnih učitelja: 9

Broj pripravnika (stručno osposobljavanje

za rad bez zasnivanja radnog odnosa):

2

Broj mentora i savjetnika: -

Broj voditelja ŽSV-a: 1

Broj računala u školi: 26

Broj specijaliziranih učionica: 4

Broj općih učionica: 11

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: -

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja(čajna) 1

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

5

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom području

Sadašnji Centar za odgoj-obrazovanje i rehabilitaciju Virovitica je tijekom 1993./94. školske

godine registrirana kao samostalna osnovna škola. Do tada je škola djelovala kao Posebni

programi osnovne škole Ivane Brlić-Mažuranić.

Centar obavlja odgoj, obrazovanje i rehabilitaciju učenika s lakom mentalnom retardacijom i

dodatnim utjecajnim teškoćama u razvoju te umjerenom mentalnom retardacijom, a u planu je

otvaranje programa predškolskog odgoja.

Upisno područje Centra obuhvaća područje cijele Virovitičko- podravske županije, dakle

područje od Pitomače na zapadu do Zdenaca na istoku županije te od Terezinog Polja do

Orahovice.

Centar pohađa 106 učenika i 37 učenika PSP-a. Učenici, polaznici Centra su velikom većinom

putnici.

Postoji dobra povezanost autobusom s većinom mjesta iz kojih učenici putuju.

Centar ima zaposlenog vozača na pola radnog vremena/pola radnog vremena domara, čime je

riješen problem prijevoza učenika kod kojih smo nailazili na poteškoće zbog razilaženja u

smjenama sa redovnim školama.

Za učenike koji nisu u mogućnosti putovati ili su pod starateljstvom Centra za socijalnu skrb

osiguran je smještaj u udomiteljskim obiteljima.

Učenici polaznici Centra su većinom iz obitelji nižeg socio-ekonomskog statusa, često iz

subkulturnih obitelji (alkoholizam, nezaposlenost pa i prostitucija). Roditelji 86% učenika

nositelji su nekog od oblika socijalne zaštite (većinom socijalne iskaznice).

Nakon završetka osnovne škole učenici izabiru obrazovanje za neko od zanimanja pri srednjoj

Industrijsko-obrtničkoj školi (pomoćni kuhar, krojač, stolar, cvjećar….),

Centar provodi i program radne okupacije za korisnike starije od 21. godine života.

Grad Virovitica ima razvijenu drvnu, metaloprerađivačku, prehrambenu i tekstilnu industriju

što pruža mogućnost kasnijem zapošljavanju naših učenika.

Kako je šire virovitičko područje poljoprivredni kraj dio učenika ne nastavlja srednjoškolsko

obrazovanje već ostaje raditi na obiteljskom imanju.

1.2. Unutrašnji školski prostori

Trenutni prostor u kojem se održava program Centra ne zadovoljava zbog nedostatnog

prostora-male kvadrature učionica te je nemoguće je organizirati nastavu u jednoj smjeni.

Zgrada nije namijenjena za provođenje nastave, nema lift te zbog toga učenici u invalidskim

kolicima nemaju pristup katu-gdje se nalaze medicinska sestra, logoped, psiholog,

knjižnica…Nemamo specijalizirane učionice-također zbog manjka prostora-osim kuhinje za

radnu okupaciju, radione za tehničku kulturu, dvorane za tjelesnu i zdravstvenu kulturu i

logopedskog kabineta. Često su sve te specijalizirane učionice zapravo višenamjenske ovisno

6

o potrebama učenika. Što se opremljenosti tiče, uložen je veliki trud kako bi se opremila svaka

učionica tv-om, računalom, cd playareom, dvd playerom.

Ove godine tijekom srpnja i kolovoza uz pomoć osnivača koji nam je osigurao financijska

sredstva za materijal i opremu te uz pomoć zaposlenika iz programa javnih radova uređene su

tavanske prostorije u koje su smješteni stručni suradnici pedagog i logoped. Time se oslobodio

prostor medicinske sestre koja je dijelila prostor s logopedom.

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

NAZIV PROSTORA

(klasična učionica,

kabinet, knjižnica,

dvorana)

Učionice Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veličina

u m2

Opća opremljenost

Didaktička opremljenost

RAZREDNA

NASTAVA

Učionica 17 1 24,92 2 3

Učionica 14 1 25,64 2 3

Učionica 19 1 14,19 2 3

Učionica 7 1 21,29 2 3

Učionica 15 1 35,73 2 3

Učionica 18 1 26,04 2 3

Učionica 20 1 15,18 2 3

Učionica 12 1 26,04 2 3

Učionica 11(blagovaonica,

TV igraonica, svečanosti)

1 56,32 3

Učionica 16 1 27,95 2 3

Učionica 25 1 23,76 2 3

Dvorana 1 56,10 2 3

Učionica 24 1 34,68 3 3

Zbornica 06 1 37,83 3 3

Ured ravnatelja br. 05 1 16,80 3 -

Tajništvo-račun. br.01 1 27,95 3 -

Logo-kabinet 2 1 8,00 3 3

Logo-kabinet 1 13,20

Pedagog 1 14,00

Knjižnica 06 1 12,00 2 2

Podrum 1 56,12 2 -

Podrum (radionica prostor

za keramiku, pp. učionica) 2 45 2 2

Hodnici , stepenice - 69,45 - -

Kabinet (med.sestra) br. 04

logoped+medicinska

sestra (zdravstvani

djelatnik)

1 9,70 2 2

Priručna kuhinja 1 2,10 2 -

Sanitarni blok br. 21

4 14,94 2 -

U K U P N O:

7

1.3. Školski okoliš

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

Tijekom svake školske godine trudimo se što više poboljšati opremu učionica i ostalih

prostora u Centru kupovinom modernih nastavnih sredstava i pomagala te održavanjem već

postojećih. Svaka učionica opremljena je računalom.

CENTAR ZA ODGOJ-OBRAZOVANJE I REHABILITACIJU VIROVITICA:

1. razred...………… Računalo

uč. 25 Radio 2 kom

TV prijemnik

Video player

2. razred i autisti...….…… Glazbena linija

uč. 17 TV prijemnik

DVD-player

Računalo

3. razred ................. Računalo


Glazbena linija

DVD player

Klinički logopedski set (Behringer)

4. razred i PSP (najmlađa)....Radio s CD-om 2 kom

uč. 18 Računalo

TV prijemnik

DVD player

5. razred i PSP (stariji)... Računalo

uč. 16 TV –prijemnik

Radio mp3

6. i 7.razred ...........…… ... Radio s CD-om 1 kom

uč. 15 Računalo

TV prijemnik

DVD player

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

1. površine komunikacije 650 djelomično

2. zelene površine 1070 zadovoljava

3. igralište 795 djelomično

U K U P N O 2515

8

8.a razred i UMR 1d.............Računalo


Radio kazetofon

DVD player

CD Radio

Klima uređaj

8.b i RO …………………… Računalo

uč. 24 Radio s cd kazetofonom

TV prijemnik

Glazbena linija

DVD player

UMR 2........………………….Računalo

podrum

UMR 1a i PSP (srednja)….. Računalo s printerom

uč. 12 Radio CD

TV prijemnik

DVD player

UMR 1b, UMR 1c......... TV prijemnik

uč. 14 Računalo

CD player s radiom

DVD player

Zbornica…………… Računalo

06 Fotokopirni stroj

Radio s CD-om

Telefon

Klima uređaj 2 kom

Aparat za vodu

Knjižnica…………… Računalo s printerom

09 TV prijemnik

Telefon/fax

WISC instrument

Tavanska prostorija

(informatička učionica).....6 Računala

10 Printer/skener

Stroj za plastificiranje

Stroj za uvezivanje

Klima uređaj

Fotoaparat

9

Kabinet medicinske sestre....Računalo s printerom

04 Aparat protiv ušiju

Mini usisavač

Logo kabinet 1………………Računalo s printerom


Logo kabinet 2…………… Računalo s printerom


Vibrafon, bežićne slušalice

Klima uređaj

Pedagog........................... Računalo s printerom

Klima uređaj

Ured ravnateljice……………Prijenosno računalo

05 Skener/printer

Telefon prijenosni

Diktafon

CD player

Klima uređaj

Tajništvo i računovodstvo……2 računala

01 Računalo za nadzor

Fotokopirni stroj

Digitalni foto aparat (2 kom)

Video kamera

Projektor

Telefon/fax

Telefon prijenosni

Klima uređaj

Rezač papira

DVD player

CD radio 2 kom

Restoran

(višenamjenska prostorija)……..TV prijemnik

11 Video

DVD player

Ormar s didaktičkim igračkama

Audio pojačalo, mikrofon

10

NASTAVNA SREDSTVA I

POMAGALA STANJE

kom Audioprema: TV prijemnik 12 Radio s cd-om 11 Glazbena linija 1

Video- i fotooprema: Video player 1 DVD player 8 Digitalni foto aparat 3 Video kamera 1

Informatička oprema: Računalo 25 Prijenosno računalo 1 Printer/skener 2

Ostala oprema: Projektor 1 Fax/telefon 2

Klinički logopedski set (Behringer) 3 Aparat protiv ušiju 1 Tlakomjer digitalni 1

Fotokopirni stroj

2

Stroj za uvezivanje 1

Stroj za plastificiranje 1

1.4.1. Knjižni fond škole

Napomena: Svake godine nadopunjuje se knjižni fond za 0,5-2 primjerka po učeniku i učitelju.

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD Lektirni naslovi (I. – IV. Razred) 318 Min 10

naslova po uč Lektirni naslovi (V. – VIII. Razred) 295 Min 10 nasl.po

uč. Književna djela 210 Stručna literatura za učitelje 149 Ostalo 444

U K U P N O 1416 Min 2500

11

1.5. Plan obnove i adaptacije

Što se preuređuje ili obnavlja Veličina u m2 Za koju namjenu

Izgradnja Centra i sportske dvorane za

učenike s teškoćama u razvoju

3.644 m² 70 milijuna kn

izgradnja COOR-a

Početkom školske 2002./2003. godine Gradu Virovitica podnesen je zahtjev za kapitalna

ulaganja i investicijsko održavanje i to :

Zahtjev za izgradnju Centra za potrebe učenika s teškoćama u razvoju s područja

Virovitičko-podravske županije kao i učenika koji su u nadležnosti socijalne skrbi -nadamo

se interesu Ministarstva socijalne politike i mladih. Gradsko poglavarstvo Grada Virovitica

na 2. sjednici održanoj dana 20. svibnja 2003. godine usvojilo je Odluku o potrebi izgradnje

«Centra za odgoj, obrazovanje i rehabilitaciju Virovitica»

Odluka, kao i pismo namjere o potrebi izgradnje Centra dostavljena je Ministarstvu znanosti,

obrazovanja i športa Republike Hrvatske, Ministarstvu zdravstva i socijalne skrbi,

Virovitičko-podravskoj županiji od strane Grada kao i od strane Centra.

Izgradnja Centra i športske dvorane od velikog je značenja za regionalni kao i državni

razvojni program.

Gradsko vijeće Grada Virovitice donijelo je Odluku o davanju suglasnosti za dopunu

djelatnosti predškolskog odgoja u Centru za odgoj, obrazovanje i rehabilitacija.

Na području Virovitičko-podravske županije pa i šire nema predškolskog odgoja za djecu s

teškoćama u razvoju.

U suradnji sa osnivačem Gradom Virovitica i Virovitičko-podravskom županijom produžena

je građevinska dozvola te se pokrenula inicijativa prema Ministarstvu znanosti, obrazovanja i

sporta kako bi se u prioritetne projekte uvrstila izgradnja novog Centra, a što bi bilo moguće

ostvariti iz sredstava Europske unije.

2010. godine zamjenjena je kompletna stolarija na glavnoj zgradi, iz dotrajale drvene stolarije

u pvc stolariju, promijenjene su kanalizacijske cijevi, uređeno je i asfaltirano školsko dvorište.

Početkom 2012. godine uz pomoć donatora postavljena je dvorišna rasvjeta.

S obzirom na dotrajalost svih smještajnih kapaciteta Centra planira se u skladu s financijskim

mogućnostima obnoviti električne instalacije, dijelove drvene stolarije kao i podne obloge.

12

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM

ZADUŽENJIMA U 2012/2013. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1.Podaci o učiteljima razredne nastave

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red.

Broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Mentor-

savjetnik Godine

staža

1. Zvjezdana Glumac prof. def VSS

2. Lucija Gazić mag.educ.rehab. VSS

3. Jasna Mihalić prof. reh. VSS

4. Nevenka Gruban prof. def. VSS

5. Željka Barić dipl. def. VSS

6. Dubravka Periša dipl. def. VSS

7. Iva Ključec mag.logopedije VSS

8. Nevenka Krpan dipl. def. VSS

9. Melita Ključec prof. def. VSS

10. Margarita Kovačević dipl. def. VSS

11. Ines Viljevac mag.primarnog

obrazovanja VSS

12. Mariana Odicki odgajatelj VŠS

13. Ana Tonček odgajatelj VŠS

14. Tomislav Blažević odgajatelj VŠS

15. Marina Đurđević mag.primarnog

obrazovanja VSS

16. Izabela Babić prof. hrv. jezika i

fonetike VSS

17. Manuela Miljak dipl. učitelj VSS

18. Marta Ćalić dipl. učitelj VSS

19. Jadranko Albert

(nastava u kući) dipl.učitelj VSS

Red.

Broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Predmet(i)

koji(e)

predaje

Mentor-

savjetnik

Godine

staža

1. Natalija Vidak bacc. odj. tehnologije

VŠS Likovna

kultura

2. Vanja Pocrnić mag.primarnog

obrazovanja VSS Glazbena

kultura

3. Dijana Stanić dipl. kateheta VSS Vjeronauk

4. Marijana Strija prof. tzk VSS TZK

13

2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima

2.1.5. Podaci o voditelju radne okupacije

2.1.6. Podaci o zdravstvenom djelatniku

Red.

Broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Radno mjesto

Mentor-

savjetnik

Godine

staža

1. Marija Navarra mag. educ. rehab. VSS ravnatelj 2. Mišela Bačić prof. def.-logoped VSS stručni suradnik

logoped

3. Marina Navarra mag.logopedije VSS stručni suradnik

logoped

4. Marija Findrik prof. hr. jezika i

dipl. knjižničar VSS stručni suradnik

knjižničar

6. Danijel Mišura dipl. psiholog VSS stručni suradnik

psiholog

7. Maja Šmolc prof.hrv.jezika i

knjiž. i

pedagogije

VSS stručni suradnik

pedagog

Red.

Broj

Ime i prezime

pripravnika

Godina

rođenja Zvanje Radno mjesto

Mentor-savjetnik,

Stručni suradnik

Pripravnički

staž otpočeo

1. Vanja Pocrnić mag.primarnog

obrazovanja učitelj glazbene kulture

Marta Ćalić Marina Navarra

19.3.2012.

2. Antonija

Barić

mag.primarnog

obrazovanja

stručno osposobljavanje

za rad bez zasnivanja

radnog odnosa

Manuela Miljak Mišela Bačić

19.3.2012.

3.

Maja Šmolc

prof.hrv.jezika

i knjiž. i

pedagogije stručni suradnik pedagog

Vanda Zdjelar

Viljevac 29.9.2012.

4. Iva Ključec

mag.logopedije

učitelj defektolog

Mišela Bačić

1.12.2011.

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Voditelj

Godine

staža

1.

Marina Kuzman

bacc.therap.

occup.

VŠS Radna

okupacija

Red.

Broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Radno mjesto

Godine

staža

1. Aneta Strmota medicinska

sestra

SSS

Zdravstveni

djelatinik, pratilac

učenika putnika

14

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Radno mjesto Godine

staža

1. Sanja Đurasević bacc.admin.publ VŠS tajnik

2. Manuela Vrban dipl.oec. VSS voditelj

računovodstva

3. Antun Markek zidar KV šk. majstor-

dostavljač

4. Željka Marković kuhar SSS kuharica-spremačica

5. Nevenka Markek radnik NKV spremačica

6. Vjekoslav Žibreg stolar SSS vozač - domar

15

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave i PB ( produženog boravka )

Red. broj

Ime i prezime učitelja Razred Redovna

nastava Rad

razrednika

Dopunska

nastava (PERP)

Nastava

u kući INA

Ukupno

neposredno

odgojno-

obrazovni

rad

Posebni

poslovi Ostali poslovi

UKUPNO

Tjedno

Godišnje

1. Margarita Kovačević 1. 18 2 2 -- 2 24 -- 16 40 1400

2. Jasna Mihalić 2. 18 2 2 -- 2 24 - 16 40 1400

3. Nevenka Krpan 3. 18 2 2 -- - 22 2 16 40 1400

4. Dubravka Periša 4. 19 2 1 -- - 22 2 16 40 1400

5. Lucija Gazić 5. 16 2 4 -- 2 24 -- 16 40 1400

6. Izabela Babić 6. 16 2 3 -- 3 24 -- 16 40 1400

7. Nevenka Gruban 7. 18 2 3 -- 1 24 -- 16 40 1400

8. Zvjezdana Glumac 8.a 17 2 2 -- 2 23 1 16 40 1400

9. Željka Barić 8.b 18 2 2 -- 1 23 1 16 40 1400

10. Marta Ćalić UMR 1a 23 - - -- 1 24 - 16 40 1400

11. Mariana Odicki UMR 1b 25 - - -- - 25 - 15 40 1400

12. Marina Đurđević UMR 1c 23 - - -- 2 25 - 15 40 1400

13. Iva Ključec UMR1d 25 - - -- - 25 - 15 40 1400

14. Tomislav Blažević UMR 2 23 - - -- 2 25 -- 15 40 1400

15. Ana Tonček najmlađa 25 - - - - 25 -- 15 40 1400

16. Ines Viljevac P. boravak

17 - 4 -- 4 25 -- 15 40 1400

17. Manuela Miljak P.

boravak 15 - 6 -- 4 25 -- 15 40

1400

18. Melita Ključec P. boravak

19 -- - -- 5 24 2 14 40

1400

19. Jadranko Albert Nastava

u kući 2 -- 1 6,5 3 12,5 -- 11,5 24 700

16

2.3.2 Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

Red.

broj

Ime i prezime

učitelja

Predmet koji

predaje

Predaje u razredima Redovna

nastava

Izborna

nastava

Ostali

poslovi

PERP Dod. INA Posebni

poslovi

Školska

zadruga

UKUPNO

UMR 5. 6. 7. 8.a,

8.b

Tjedno Godišnje

1. Natalija Vidak Likovna

kultura - 2 2 2 4 10 -- 22 -- -- 2 -- 6 40 1400

2. Vanja Pocrnić Glazbena

kultura - 2 2 1 2 7 -- 9 2 -- 2 -- - 20 700

3. Marijana Strija Tjelesna

kultura 11 2 2 2 4 21 -- 16 -- -- 3 -- - 40 1424

RAZRED: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. UMR Ostali

poslovi

Ukupno

n.r. Tjedno Godišnje

4. Dijana

Stanić

Vjeronauk 2 2 2 2 2 2 2 2 6 16 24 40 1400

17

2.3.3 Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

*Djelatnici M.Findrik i D.Mišura nadopunjuju satnicu u drugoj školi stoga u COOR

Virovitica rade svaki drugi dan.

Red.

broj

Ime i prezime

radnika Struka

Radno

mjesto

Radno vrijeme

(od – do)

Pauza

Broj

sati

tjedno

1. Marija Navarra

mag.educ.

rehab.

ravnatelj 07,15-11,00

12,30-16,45 40

2. Mišela Bačić dipl.logoped logoped 09,00-15,00 12,30-13,00 40

3. Marina Navarra mag.logopedije logoped 7,15-13,15 10,00-10,30 40

4. Marija Findrik*

dipl.knjižničar

i

prof.hrv.jezika

knjižničar 09,00-15,00 11,45-12,15 20

5. Danijel Mišura* mag.psych. psiholog 09,00-15,00 11,30-12,00 20

6. Aneta Strmota med. sestra med.sestra 06,00-14,00 11,00-11,30 40

7. Maja Šmolc

prof.hrv.jezika

i književnosti i

pedagogije

pedagog

pon,sri,pet

12,00-18,00

uto,čet

10,00-16,00

15,00-15,30

13,00-13,30

40

1. Sanja Đurasević bacc.admin.publ. tajnik 07,00-15,00 10,00-10,30 40

2. Manuela Vrban dipl.oec. voditelj

računovodstva 07,00-15,00 10,00-10,30 40

3. Vjekoslav

Žibreg stolar

vozač-

domar

06,30-08,00

11,30-18,30

14,30-15,00 40

4. Antun Markek zidar domar 06,00-14,00 11,00-11,30 40

5. Nevenka

Markek NKV spremačica 11,00-19,00

14,00-14,30 40

6. Željka Marković kuharica kuharica-

spremačica 06,30-14,30

11,00-11,30 40

18

3.PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1. Organizacija smjena

PRIJEPODNEVNA SMJENA

1. SAT 7.35 – 8.20

Mali odmor 5 min.

2. SAT 8.25 – 9.10

Veliki odmor 10 min(niži razredi)

Mali odmor 5 min (viši razredi)

3. SAT

– 9.15-10.00 za više raz. Veliki odmor 10 min.

– 9.20-10.05 za niže raz. Mali odmor 5 min

4. SAT 10.10 – 10.55

5. SAT 11.00 – 11.45

6. SAT 11.50 – 12.30

POSLIJEPODNEVNA SMJENA PB ( produženi boravak )

RUČAK ..12:33-12:48

1.SAT…...12:50 - 13:35

2. SAT…..13:40 - 14:25

3. SAT…..14:40 - 15:15

POSLIJEPODNEVNA SMJENA

1. SAT ….. 12:35- 13:20

2. SAT……13:25- 14:10 (veliki odmor)

3.SAT…….14:20- 15:05

4.SAT…….15:10- 15:55

5.SAT…….16:00- 16:45

6.SAT…….16:50- 17:30

PREHRANA UČENIKA ORGANIZIRANA JE NA

SLJEDEĆI NAČIN:

Učenicima nižih razreda (1.,2.,3.,4., UMR1C) dijeli se mliječni obrok (tijekom velikog

odmora) u vremenu od 9,10 – 9,20.

Za učenike viših razreda (5., 6., 7., 8.a, UMR 1A, UMR 2) priprema se mliječni obrok u

vremenu od 10.00-10.10.

Polaznici Radne okupacije samostalno pripremaju mliječni obrok prema svom rasporedu rada.

Učenicima poslijepodnevne smjene (6.,8.b, UMR 1B, UMR 1D, AUTISTI) dijeli se mliječni

obrok u vremenu od 14.10-14.20 (za vrijeme velikog odmora)

Svi učenici i korisnici našeg Centra ostvaruju pravo na besplatni mliječni obrok što im puno

znači.

19

U školi je organiziran ručak u vremenu od 12,33 – 12,48 za učenike u produženom stručnom

postupku ( P S P ). Provedenim natječajem Povjerenstvo za prehranu izabralo je restoran

Dadorelly jer je dao najpovoljniju ponudu uz mogućnost besplatne dostave hrane.

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa osigurava 6,50 kuna po učeniku.

Za 37 učenika potrebno je osigurati ručak.

ORGANIZACIJA PRIJEVOZA:

Od ukupnog broja učenika, (106) 91 učenik je putnik. Prijevoz je organiziran autobusom iz

smjera Orahovice 27 učenika uz pratnju medicinske sestre, te kombijem iz smjera Pitomača

20 učenika, 5 učenika putuje javnim prijevozom, školskim kombijem putuje 28 učenika, 5

učenika putuje organiziranim prijevozom (imenovana osoba), 6 učenika osobnim

prijevozom(roditelj).

Troškove prijevoza učenika sufinancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta prema

kriterijima za sufinanciranje povećanih troškova školovanja učenika s većim teškoćama u

razvoju, odnosno putem pomoći izravnanja decentralizirane funkcije Grad Virovitica

20

3.2 Godišnji kalendar rada

Mjesec Broj dana Blagdani i

neradni dani

Dan škole, grada, općine, župe,učitelja, školske

priredbe... radnih nastavnih

I. polugodište

od 3.9.2012. do

21.12.2012.

god.

IX. 20 20 10

X. 22 21 9

Dan učitelja 5.10.2012.

XI. 21 20 9 Dušni dan 2.11.2012.

XII. 21 15 10

Zimski odmor učenika

od 24.12.-11.1.2013

UKUPNO I. polugodište 84 76 38

II.

polugodište

od 14.1.2013.

do 14.6.2013.

god.

I. 23 14 8

Zimski odmor učenika

do 11.1.2013. godine

II. 20 20 8

III. 21 16 10

Proljetni odmor učenika

od 25.3.2013. do 29.3.2013.

IV. 21 21 9

V. 21 20 10 31.5.2013. Svjetski dan nepušenja

VI. 19 8 11 Dani Centra (Svečana sjednica, priredba)

VII. 23 - 8 Ljetni odmor učenika

od 17.6.2013. VIII. 20 - 11

UKUPNO II. polugodište 168 99 75

UKUPNO 252 175 113

DRŽAVNI PRAZNICI I BLAGDANI REPUBLIKE

HRVATSKE

- 8.10. 2012. Dan neovisnosti

- 1.11.2012. Svi Sveti

- 25.12.2012. Božić

- 26.12.2012. Sveti Stjepan - 1.1.2013. Nova godina

- 6.1.2013. Sveta Tri kralja

- 31.3.2013. Uskrs

- 1.4.2013. Uskrsni ponedjeljak

- 1.5.2013. Međunarodni praznik rada

- 30.5.2013. Tijelovo

- 22.6.2013. Dan antifašističke borbe

- 25.6.2013. Dan državnosti

- 5.8. 2013. Dan domovinske zahvalnosti - 15.8.2013. Velika Gospa

-16.08. Dan grada Virovitice

21

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Svi učenici Centra za odgoj-obrazovanje i rehabilitaciju pohađaju nastavu po posebnom programu.

3.3.2. Nastava u kući

Nastava u kući organizira se za jednu učenicu (Vanessa Smutni) koja polazi UMR 1B skupinu.

Zbog zdravstvenih poteškoća učenici je organizirana nastava u kući.

sukladno odobrenju Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta od 21.08.2012.

(KLASA: 602-02/12-06/00181, URBROJ:533-21-12-0004), a prema slijedećem nastavnom planu:

TZK- 2 sata tjedno

Radni odgoj- 3 sata tjedno

Upoznavanje škole i radne okoline- 2 sata tjedno

Briga o sebi- 1,5 sat tjedno

Komunikacija- 2 sata tjedno

Razvoj kreativnosti (likovne i glazbene)-1,5 sat tjedno

Socijalizacija-0,5 sati tjedno

UKUPNO SATNICA TJEDNO: 12,5 SATI

3.3.3. PROGRAM RADA ODJELA RADNE OKUPACIJE I REHABILITACIJE ZA OSOBE S

TEŠKOĆAMA U RAZVOJU STARIJE OD 21 GODINE ŽIVOTA U KALENDARSKOJ GODINI

2012/2013

PROGRAM RADA OBUHVAĆA

Radne aktivnosti

Psihosocijalnu rehabilitaciju

Rad s roditeljima i članovima obitelji

Rad s vanjskim ustanovama

TJEDNI BROJ SATI

neposredni rad s korisnicima

30

ostali poslovi (planiranje i pripremanje za rad, suradnja s roditeljima, stručno

usavršavanje, suradnja s ostalim stručnim suradnicima, vođenje dokumentacije )

10

TRENING SVAKODNEVNIH ŽIVOTNIH VJEŠTINA

- korištenje kućanskih aparata i pomagala

- priprema toplih i hladnih napitaka, priprema jednostavnih toplih i hladnih obroka, pečenje kolača

- postavljanje stola, serviranje hrane, korištenje kuhinjskog noža i pribora za jelo

- pranje i pospremanje suđa, pospremanje predmeta na određeno mjesto, pospremanje ormara

- uređenje radnog prostora, brisanje stolova i podova, iznošenje smeća u kontejner, sortiranje otpada

- briga o sobnom bilju i cvijeću

22

- briga o vanjskom okolišu, rad u vrtu

Naglasak je na razvijanju radnih navika i vještina koje će koristiti u svakodnevnom životu.

Uvažavat će se osobne želje i interesi korisnika, te će im biti pružena odgovarajuća individualna

podrška po potrebi.

KREATIVNE AKTIVNOSTI (svrsishovite radne aktivnosti)

- izrada prigodnih ukrasnih i uporabnih predmeta

- crtanje, slikanje, kaširanje, oblikovanje gline, manipulacija različitim prirodnim materijalima

(drvo, sjemenke, sušeno cvijeće, šumski plodovi…), oblikovanje papira i kartona, rad sa staklom i

drvom

- sakupljanje i obrada otpadne ambalaže (sakupljanje papira, plastičnih boca, limenki, staklenki…)

- igre uloga, imitacija, gluma

Kreativne aktivnosti su izrazito individualno usmjerene prema korisnikovim željama,

interesu i sposobnosti. Potiču samorazvoj te doprinose zajednici.

PSIHOSOCIJALNA REHABILITACIJA

Briga o sebi

- osobna higijena ( pranje ruku, korištenje wc-a, urednost noktiju, brijanje,

češljanje, briga i njega zubi,prikupljanje i pravilno korištenje pribora za

njegu zubi, korištenje higijenskih uložaka, prepoznavanje vlastitog pribora

za higijenu)

- prehrana ( važnost pravilne prehrane, pranje povrća i voća prije jela,

upotreba pribora za jelo, ponašanje za vrijeme objeda)

- odjeća i obuća (odabir odjeće i obuće u skladu s vremenskim prilikama,

briga o urednosti i čistoći odjeće i obuće, prepoznavanje prednje i

stražnje strane odjeće i obuće , zakopčavanje patent zatvarača,

zakopčavanje gumbi, vezanje vezica na cipelama)

- edukacija o spolnosti - osnovno poznavanje spolnih karakteristika

- edukacija o pravima i zaštita od zloupotrebe

Cilj je potaknuti i održati razinu samostalnosti korisnika u vođenju brige o svome tijelu i zdravlju.

Uz nadograđivanje tematskih razgovora i prezentacija u dogovoru i prema željama korisnika

Komunikacija

- verbalno i neverbalno izražavanje, pisanje, razumijevanje jednostavnih naloga, obrada i

prepričavanje kraćih priča, opisivanje slikovnih prikaza, opisivanje predmeta koji nas okružuju,

prepričavanje događaja, ispravno reagiranje na zadani verbalni nalog.

Koristit će se u svakodnevnim situacijama i u tematskom razgovoru.

Socio-emocionalna kompetencija

- pojam o sebi, suradnja i zajedništvo, samozastupanje, izražavanje potreba i osjećaja, poticanje i

razvoj samostalnosti, razvijanje društveno prihvatljivih načina ponašanja, pravilno ponašanje u

grupi, poštivanje prava drugih, prevladavanje sukoba, traženje pomoći, poticanje ekološke svijesti

Svakodnevno kroz tematske razgovore i kroz program socio-emocionalnih kompetencija u dogovoru sa

korisnicima (igre s ciljem uspostavljanja socijalnog kontakta, poticanje i razvoj samostalnosti, pravilno

ponašanje na javnim mjestima, suradnja s drugima…)

23

Aktivnosti izvan radionice

- sudjelovanje u prometu, odlazak u kupovinu sa popisom i bez njega, posjete s djelatnicima van

ustanove, posjete s roditeljima van ustanove, odlasci na terapijske radionice van ustanove, odlasci

u slastičarnicu, kazalište, muzej, knjižnicu, gradski bazen…

Slobodno vrijeme

- prilagođene igre, plesanje, slušanje glazbe, pjevanje, igranje društvenih igara, listanje slikovnica,

novina, knjiga, razne igre kartama, igre uparivanja.

Razviti svijest o vlastitom slobodnom vremenu i samostalnom biranju aktivnosti prema vlastitim

željama i interesima. Sve aktivnosti su osim razonode u funkciji osobnog razvitka.

Obilježavanje blagdana i drugih prigodnih datuma

- Božić i Nova Godina, Maškare, Valentinovo, Uskrs, Dani kruha, Dan Centra, Dan grada

Virovitice, Svi sveti i ostali prigodni datumi.

Ljetovanje i zimovanje

- ovisno o mogućnosti korisnika

Sportske aktivnosti i kineziterapija

- aktivnosti relaksacije,rehabilitacija putem pokreta, vježbe prostorne orijentacije, vježbe hodanja i

trčanja, vježbe spretnosti (poskakivanje, skokovi, skakanje, bacanje lopte, hvatanje, gađanje),

vježbe na spravama….satovi obuke plivanja i dr.

Cilj je čuvati i unaprjeđivati fizičko stanje korisnika, poticati usvajanje osnovnih motoričkih znanja,

vještina i navika

Aktivnosti u okviru suradnje sa drugim ustanovama, organizacijama i udrugama - sudjelovanje u zajedničkim programima, kestenijada, roštilj, sportski susreti…

Suradnja sa roditeljima

- Sastanci s roditeljima po potrebi, najmanje 2 puta tokom godine u obliku radionice osnaživanja

zajedništva, ostalo telefonskim razgovorima. Ovisno o potrebi s roditeljima će biti organizirani i

drugi oblici suradnje.

Sve navedene aktivnosti imaju za cilj održavanje ili unapređenje određenih vještina:

MOTORIČKE VJEŠTINE:

- gruba motorika -sve športske aktivnosti (trčanje, hodanje, skakanje)

-fina motorika -kreativne aktivnosti (nizanje perli, vezenje), slaganje puzzli, pisanje, crtanje

-bilateralna integracija i lateralnost –usklađeno djelovanje obje strane tijela, pojmovi lijevo

desno;npr.korištenje obje ruke prilikom izrade čestitki ili vezenja

-jačanje kardio-respiratorne izdržljivosti kroz športske aktivnosti ili vožnjom sobnog bicikla

SENZORIČKE VJEŠTINE:

- osviještenost osjetila vida, sluha, dodira, njuha, okusa (kroz sve aktivnosti)

-propriocepcija-identificiranje pozicije dijelova tijela u prostoru, npr.plesanje

-osviještenost ravnoteže tijela-npr. kroz igranje pikada

24

PERCEPTIVNE VJEŠTINE:

- svijesnost o predmetima i tijelima oko sebe te njihovom položaju

-sposobnost razlikovanja lijeve i desne strane, npr.obuvanje obuće

-sposobnost snalaženja u prostoru, npr.odlazak u trgovinu te traženje potrebnih namirnica

KOGNITIVNE VJEŠTINE:

- orijentacija u vremenu i prostoru,npr.odlazak na stanicu, čekanje prijevoza

-prepoznavanje osoba, mjesta, vremena i situacije, npr.gledanje fotografija

-koncentracija, npr. fokusiranje na loptu koja se približava

-započinjanje i završavanje aktivnosti, npr.pranje zubi

-pamćenje, npr.prilikom odlaska u trgovinu sa popisom namirnica, učenje poetskog teksta

napamet

PSIHOLOŠKE VJEŠTINE:

-vrijednosti-definiranje dobrog i lošeg, primjereno ponašanje u određenoj situaciji, npr. isprika prijatelju

nakon svađe (oprost kao vrijednost)

-interesi – npr. pronalaženje zadovoljstva u modeliranju glinom

-samokontrola – npr.odlazak u posjet kazalištu zahtjeva modifikaciju ponašanja u skladu sa okolinom

SOCIJALNE VJEŠTINE:

-obnašanje zadane uloge–primjereno ponašanje kao ''korisnika boravka''

-socijalno ponašanje–program poludnevnog boravka kroz sve svoje aktivnosti djeluje kao nositelj

socijalizacije svojih korisnika

-interpersonalne vještine-korisnici svakodnevno međusobno te grupno komuniciraju

SAMO-IZRAŽAVANJE:

-korisnici zbog svojih različitih sposobnosti koriste različite načine izražavanje.

3.3.4.

Obuka plivanja

S obzirom na poteškoće naših učenika, velika većina učenika su neplivači. Prošle školske godine plivanje

je organizirao Županijski sportski savez, i pružena je mogućnost-ali samo djeci iz grada da pohađaju školu

plivanja. S obzirom da se škola plivanja organizirala preko praznika učenika, a 90% naših učenika su

putnici, nije bilo mogućnosti organizirati školu plivanja za veći broj učenika.

Kada bi bilo mogućnosti sigurno bi organizirali i školu plivanja koja bi bila od velikog značaja za naše

učenike.

Ove školske godine Centar će, u suradnji sa Plivačkim klubom Virovitica, organizirati obuku plivanja za

polaznike programa radne okupacije. Taj program plivanja odvijao bi se tijekom mjeseca srpnja i

kolovoza 2013. godine u trajanju od 7 dana po 2 sata obuke. Voditelj programa bila bi učiteljica TZK iz

Centra M. Strija, u suradnji s učiteljima plivanja iz Plivačkog kluba. U programu će sudjelovati 9

polaznika radne okupacije.

25

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA

4.1.a Godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

NAZIV PRED.

ILI PDRUČ.

GODIŠNJI FOND SATI PO PREDMETIMA I PSP OD

I – VIII RAZREDA I ODG.SKUPINE

GR

.UP

A

AU

TIS

TA

I II III IV V

VI

VII

VIII

a VII

b

U M R

UK

UP

NO

1A 1B 1C

1 D

2

HRVAT. JEZIK

- 210 210 210 175 140 140 140 140 - - -

- - 1645

LIKOVNA KULTURA

- 70 70 70 70 70 70 70 70 - - -

- - 700

GLAZBEN KULTURA

- 35 35 35 35 70 70 35 35 - - -

- - 420

MATEMATI

KA - 140 140 140 140 140 140 105 105 - - -

- - 1260

PRIR. I DR

- 105 105 105 105 140 175 - - - - -

- - 735

PRIRODA - - - - - - - 105 105 - - -

- - 420

DRUŠTVO - - - - - - - 105 105 - - - - - 420

TEHN. KULTURA

- - - - 70 140 140 175 175 - - -

- - 1050

T Z K 175 70 70 70 70 70 70 70 70 140 140 140

140 105 1540

KOMUNIKA

CIJE 175 - - - - - - - - 140 140 140

140 105 840

UPOZNAVANJE

CENTRA I UŽE

RADNE OK. - - - - - - - - - 140 140 140

140 105 665

IZOBRAZBA U

OBAVLJANJU POSLOV

- - - - -

- 420 420

RADNI ODGOJ

35 - - - - - - - 210 210 210

210 - 840

RAZVOJ KREATIV.

70 - - - - - - - - 105 105 105

105 420

BRIGA O

SEBI 140 - - - - - - - - 105 105 105

105 70 630

SOCIJALIZA

CIJA 105 - - - - - - - - 35 35 35

35 35 280

UINJO 70 - - - - - - - - - - -

- - 70

PSIHO 140 - - - - - - - - - - -

- - 140

ORGANIZIRAN.P

ROVO.SLOBODN

OVREMENA - - - - - - - - - - - -

- 105 105

26

4.1.b TJEDNI BROJ NASTAVNIH SATI ZA OBAVEZNE NASTAVNE PREDMETE

UKUPNO 900 630 630 630 665 770 805 1610 161

0 875 875 875

875 945

P. boravak - 525 525 525 525 - 525 525 525 525 525 4 725

NAZIV PRED.

ILI PDRUČ.

TJEDNI FOND SATI PO PREDMETIMA I PSP OD

I – VIII RAZREDA I ODG.SKUPINE

GR

.UP

A

AU

TIS

TA

I II III IV V VI

VII

VIIIa VIIb

U M R

UK

UP

NO

1A 1

B 1

C

1 D

2

HRVAT. JEZIK

6 6 6 5 4 4 4 4

47

LIKOVNA KULTURA

2 2 2 2 2 2 2 2

20

GLAZBEN KULTURA

1 1 1 1 2 2 1 1

12

MATEMATI

KA 4 4 4 4 4 4 3 3

36

PRIR. I DR

3 3 3 3 4 5

21

PRIRODA 3 3 12

DRUŠTVO 3 3 12

TEHN. KULTURA

2 4 4 5 5

30

T Z K 5 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 6 6 3 48

KOMUNIKA

CIJE 5 4 4 4

4 3 24

UPOZNAVANJE CENTRA I UŽE

RADNE OK. - 4 4 4

4 3 19

IZOBRAZBA U

OBAVLJANJU

POSLOV -

12 12

RADNI ODGOJ

1 6 6 4

4 - 21

RAZVOJ KREATIV.

2 3 3 2

2 - 12

BRIGA O

SEBI 4 3 3 3

3 2 18

SOCIJALIZA

CIJA 3 1 1 1

1 1 8

UINJO 2

2

PSIHO 4

4

27

Planirani sati vezani su uz godišnje programe za određeno odgojno-obrazovno područje, koji

se nalaze u prilogu, a njihovo ostvarenje prati se dnevno prema rasporedu sati u Razrednoj

knjizi pojedinog razrednog odjela.

4.2 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka

Vje

rona

uk

Razred Broj

učenika

Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

I. 5 - Dijana Stanić 2 70

II. 6 - Dijana Stanić 2 70

III. 4 - Dijana Stanić 2 70

IV. 6 - Dijana Stanić 2 70

UKUPNO

I. – IV. 21 - 8 280

Vje

rona

uk

V. 7 - Dijana Stanić 2 70

VI 8 - Dijana Stanić 2 70

VII 8 - Dijana Stanić 2 70

VIII a 6 - Dijana Stanić 2 70

VIII b 7 - Dijana Stanić 2 70

UKUPNO

V. – VIII. 36 - 10 350

UMR1a 6 - Dijana Stanić 1 35

UMR1b 5 - Dijana Stanić 1 35

UMR1c 4 - Dijana Stanić 1 35

UMR1d 3 - Dijana Stanić 1 35

UMR2 10 - Dijana Stanić 1 35

SKUPINA

AUT. 2 - Dijana Stanić 1 35 UKUPNO

ODG.OBRAZ.SKUPINE 30 - 6 210

UKUPNO

87 - 24 840

ORGANIZIRAN.P

ROVO.SLOBODN

OVREMENA

3 3

UKUPNO 26 18 18 18 19 22 23 46 46 25 25 24

27

P S P - 15 15 15 15 15 15 15 15 - 15 135

28

4.2.2.

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati PERP-a

Red.

broj Nastavni predmet

Razred

grupa

Broj

učenika

Planirani broj

sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. hrvatski jezik I 7 2 70 Margarita Kovačević

2. hrvatski jezik II 7 2 70 Jasna Mihalić

3. hrvatski jezik III 5 2 70 Nevenka Krpan

4. hrvatski jezik/matematika IV 7 1 35 Dubravka Periša

5. matematika I 7 1 35 Margarita Kovačević

6. matematika II 7 1 35 Jasna Mihalić

7. matematika III 5 1 35 Nevenka Krpan

8. UKUPNO I. - IV. 7 45 10 350

9. hrvatski jezik/matematika V 7 2 70 Lucija Gazić

10. hrvatski jezik/matematika VI 8 1 35 Izabela Babić

11. hrvatski jezik/matematika VII 10 1 35 Nevenka Gruban

12. hrvatski jezik/matematika VIIIa 6 1 35 Zvjezdana Glumac,

Manuela Miljak

13. Ekologija u školskom vrtu V 7 2 70 Lucija Gazić

14. Prehrana VI 8 2 70 Izabela Babić

15. Stanovanje VII 10 1 35 Nevenka Gruban

16. Odijevanje VIIIa 6 2 70 Zvjezdana Glumac

17. Odijevanje VIIb 7 2 70 Željka Barić

UKUPNO V. - VIII. 9 69 13 455

UKUPNO I. - VIII. 16 114 23 805

29

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH

RADNIKA

5.1 PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA

SADRŽAJ RADA Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada Centra VI - IX

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX

1.4. Izrada kurikuluma Centra VI – IX

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa Centra VI – IX

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI

1.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI

1.9. Planiranje i organizacija projekata Centra IX – VI

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI

1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša Centra IX – VI

1.13.Ostali poslovi IX – VIII

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Centra (broj razrednih odjela,

broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne

nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Centra).

IX – VIII

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada Centra VIII – IX

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu

NCVVO-a IX – VI

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja Centra IX – VI

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave i izleta IX – VI

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela Centra IX – VIII

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika IX – VI

2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI

2.13.Organizacija razrednih ispita VI i VIII

2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V-IX

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika IX - V

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I - IX


3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA CENTRA

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada Centra IX – VI

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI

30

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim

suradnicima i pripravnicima IX – VI

3.4. Praćenje rada povjerenstava Centra IX – VI

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan Centra IX – VIII

3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII

3.9. Ostali poslovi IX – VIII

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA CENTRA

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX – VIII

4.2. Suradnja sa Sindikalnim podružnicama Centra IX – VIII


5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I

RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika Centra IX – VIII

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII

5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad IX- V

5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika IX - V


6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI

POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom Centra IX – VIII

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a i

MZSS -i IX – VIII

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata Centra IX – VIII

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe Centra IX – VIII 6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII

6.6. Poslovi zastupanja Centra IX – VIII

6.7. Rad i suradnja s računovođom Centra IX – VIII

6.8. Izrada financijskog plana Centra VIII – IX

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII

6.10 Organizacija i provedba inventure XII

6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi VI

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII - VI


7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

7.1. Predstavljanje Centra IX – VIII

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa i

Ministarstvom zdravstva i socijalne skrbi IX – VIII

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII

7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII

31

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave i Uredom za druš. djel. VPŽ IX – VIII

7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII

7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb i MZSS IX – VIII

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII

7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama i Centrima IX – VIII

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII


8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a,MZSS; AZZO-a,

HUROŠ-a IX – VI

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI

32

5.2. Plan rada stručnog suradnika psihologa

Psiholog: Danijel Mišura, magistar psihologije

SADRŽAJ RADA VRIJEME

REALIZACIJE

PLANIRANI

BROJ SATI

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE rujan 35

izrada plana i programa rada psihologa

osiguranje uvjeta za rad psihologa

(nabavka opreme, sredstava i pomagala)

izrada plana obrada učenika za potrebe

rada u Povjerenstvu za utvrđivanje

psihofizičkog stanja učenika

izrada ŠPP-a

2. REALIZACIJA PLANA I PROGRAMA

990

RAD U POVJERENSTVU

tijekom cijele

nastavne godine 200

psihologijska obrada učenika

pisanje psihologijskog nalaza i mišljenja

sudjelovanje na sastancima Povjerenstva

PRAĆENJE UČENIKA

tijekom cijele

nastavne godine 200

uvid u prethodnu dokumentaciju o učeniku

prikupljanje podataka o učenicima

upućivanje roditelja u odgojne postupke i

tehnike rješavanja problema

prema potrebi priprema materijala za

vježbe

suradnja sa službama izvan Centra

suradnja s razrednicima vezano uz

nastavak obrazovanja u srednjoj školi

RAD NA ODGOJNOJ PROBLEMATICI

tijekom cijele

nastavne godine 140

učešće u analizi odgojne situacije u školi

identifikacija učenika sa smetnjama u

ponašanju

sinkronizacija odgojnih postupaka

nenastavnog i nastavnog osoblja u

tretmanu smetnji u ponašanju uz osobitu

suradnju s razrednikom

savjetodavni rad s roditeljima u smislu

objašnjavanja i upućivanja u odgojne

33

postupke i tehnike

angažman i suradnja s ostalim službama u

gradu koje se bave odgojnom

problematikom

pomoć razredniku u otklanjanju

nepoželjnih oblika ponašanja

SAVJETODAVNI RAD I REHABILITACIJA tijekom cijele

nastavne godine 280

savjetodavni rad s učenicima

savjetodavni rad s roditeljima/starateljima

savjetodavni i informativni rad s učiteljima

informiranje učenika o mogućnostima

nastavka obrazovanja u srednjoj školi

RAD NA ZDRAVSTVENOJ

I SOCIJALNOJ ZAŠTITI

tijekom cijele

nastavne godine 70

rad na problemima održavanja fizičkog i

psihičkog zdravlja

briga za međusobnu suradnju i toleranciju

između učenika i nastavnika, te učenika

međusobno

suradnja sa Centrom za socijalnu skrb

RAD S NOVOPRIDOŠLIM UČENICIMA

tijekom cijele

nastavne godine 30

razgovor s učenikom i roditeljima

pomoć učeniku u prilagodbi na novu

sredinu i priprema razreda za njegov

prijem

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM tijekom cijele

nastavne godine 70

realizacija „Treninga socijalnih vještina“

izrada popratnih edukativno-didaktičkih

materijala

3. ANALIZA REALIZACIJE I EFIKASNOSTI

ODGOJNO- OBRAZOVNOG PROCESA

tijekom cijele

nastavne godine 35

prisustvovanje sjednicama Učiteljskog

vijeća

izrada izvješća rada psihologa

sudjelovanje u izradi godišnjeg izvješća

Centra

izrada izvješća ŠPP-a

34

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE tijekom cijele

nastavne godine 70

suradnja s učiteljima i logopedima na

unapređivanju odgojno- obrazovnog rada

realizacija individualnog programa

permanentnog stručnog usavršavanja kroz

proučavanje stručne literature i drugih

izvora informacija

sudjelovanje u radu Međužupanijskog

stručnog vijeća stručnih suradnika –

psihologa i nastavnika psihologije

Bjelovarsko-bilogorske, Požeško-

slavonske i Virovitičko-podravske

županije u osnovnim i srednjim školama

sudjelovanje u radu Hrvatskog psihološkog

društva

predavanje za Učiteljsko vijeće

5. BIBLIOTEČNO- INFORMACIJSKA

DJELATNOST

tijekom cijele

nastavne godine 70

pribavljanje stručne psihološke literature

vođenje dokumentacije o vlastitom radu

povremeno održavanje web-sjedišta

COOR Virovitica

6. OSTALI POSLOVI tijekom cijele

nastavne godine 150

pripreme

sudjelovanje u kulturnom i javnom životu

Centra

sudjelovanje u tijelima škole

sudjelovanje u izradi Školskog godišnjaka

ostali poslovi po nalogu Ravnateljice

35

5.3. Plan rada stručnog suradnika pedagoga

Pedagoginja: Maja Šmolc, mag. hrvatskog jezika i književnosti i pedagogije

Redni

broj

PODRUČJE RADA/ AKTIVNOSTI VRIJEME

REALIZACIJE

1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG

PROGRAMA

rujan

sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada Centra i školskog kurikuluma

rujan

Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada pedagoga

rujan

planiranje praćenja napredovanja učenika tijekom godine

planiranje i programiranje suradnje s roditeljima tijekom godine

Izrada programa permanentnog stručnog usavršavanja tijekom godine

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-

OBRAZOVNOM PROCESU

suradnja s djelatnicima redovnih osnovnih škola tijekom godine analiza pristigle dokumentacije, uzimanje anamnestičkih

podataka ožujak

formiranje razrednih odjela lipanj, srpanj

raspored novoupisanih učenika kolovoz upoznavanje i uvođenje novih programa i inovacija tijekom

godine 2.1. praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada praćenje ostvarivanja NPP-a tijekom

godine praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa – hospitacija

i zajednička analiza (pripravnici, početnici, novi učitelji/nastavnici)

tijekom godine

neposredno izvođenje odgojno obrazovnog programa tijekom godine Pedagoške radionice – priprema i realizacija tijekom

godine sudjelovanje u radu stručnih tijela – rad u RV / UV tijekom godine rad u stručnim timovima – projekti tijekom

godine praćenje i analiza izostanaka učenika tijekom

godine

36

praćenje uspjeha i napredovanja učenika tijekom godine

2.2. Rad s učenicima Opservacija učenika tijekom

godine Individualni rad s učenicima na korekciji asocijalnog

ponašanja i svladavanju teškoća u učenju tijekom godine

Izrada mišljenja na temelju dobivenih podataka tijekom godine

Objedinjavanje rezultata, nalaza i mišljenja stručnih suradnika u školi i izvan nje

tijekom godine

Praćenje i vrednovanje rada tijekom godine

2.3. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika Školski preventivni programi tijekom

godine poslovi vezani uz profesionalnu orijentaciju svibanj 2.4. Suradnja s učiteljima, ravnateljicom i ostalim stručnim

službama

sudjelovanje i pružanje pomoći učiteljima u odgojno-obrazovnom radu

tijekom godine

suradnja u pružanju pomoći i pronalaženju najprimjerenijeg oblika pomoći u radu

tijekom godine

2.5. Suradnja s roditeljima i starateljima tijekom godine sudjelovanje i pružanje pomoći kroz individualni i grupni

rad s roditeljima i starateljima tijekom godine

pružanje pomoći roditeljima u organiziranju obrazovnog rada kod kuće i organiziranju slobodnog vremena

tijekom godine

informiranje roditelja o teškoćama i pomoć u formiranju pravilnog stava prema vlastitom djetetu

tijekom godine

informiranje roditelja o pravima koja proizlaze iz propisa o odgoju i obrazovanju,zdravstvenoj zaštiti, mirovinsko-invalidskoj zaštiti i dr.

tijekom godine

informiranje o humanitarnoj pomoći i mogućnostima karitativne skrbi o našoj populaciji

tijekom godine

prisustvovanje roditeljskim sastancima (predavanja za roditelje)

tijekom godine

Otvoreni sat s roditeljima – individualni rad tijekom godine

2.6. Ostali oblici suradnje Suradnja s lokalnom zajednicom tijekom

godine Suradnja s Centrom za socijalnu skrb tijekom

godine Suradnja s Obiteljskim centrom Virovitičko-podravske

županije tijekom godine

Suradnja sa stručnom službom Zavoda za zapošljavanje svibanj Suradnja s ostalim centrima za djecu s posebnim potrebama tijekom

37

u Hrvatskoj godine 3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE

ANALIZE

3.1. Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve izrada godišnjih, periodičnih i ostalih izvješća i informacija siječanj/lip

anj praćenje uspješnosti cjelokupnog odgojno-obrazovnog rada siječanj/lip

anj praćenje i analiza uspješnosti novih metoda i oblika rada tijekom

godine Praćenje razvoja i napretka učenika u pojedinim područjima

i predmetima tijekom godine

analiza pojedinih sastavnica odgojno-obrazovnog rada (prema potrebi) + samovrednovanje

tijekom godine

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA

4.1. stručno usavršavanje pedagoga praćenje i aktivna uporaba stručne literature i periodike tijekom godine tijekom godine stručno usavršavanje u školi – UV, školska stručna vijeća,

ostali oblici – nazočnost, rad i suradnja tijekom godine

ŽSV – sudjelovanje, predavanja tijekom godine

usavršavanje u organizaciji MZOŠ, AZOO i ostalih institucija – sudjelovanje

tijekom godine

održavanje predavanja i pedagoških radionica za učitelje tijekom godine

Praćenje zakonskih i drugih propisa u području odgoja i obrazovanja, zdravstveno-socijalne zaštite, mirovinsko-invalidskih orava, zapošljavanja...

tijekom godine

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

5.1. sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne literature i

ostalog didaktičkog materijala

tijekom godine

5.2. briga o školskoj dokumentaciji tijekom godine

5.3. pregled učiteljske dokumentacije siječanj, lipanj

5.4. vođenje dokumentacije o učenicima tijekom godine

5.5. vođenje dnevnika rada i osobne dokumentacije o radu tijekom godine

6. OSTALI POSLOVI 6.1. nepredviđeni poslovi tijekom

godine

38

5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara

Knjižničarka: Marija Findrik, dipl. knjiž. i prof.

SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI VRIJEME

REALIZACIJE

I. ODGOJNO-OBRAZOVNA

DJELATNOST

I.1. NEPOSREDNI RAD S

UČENICIMA

Pripremanje, planiranje i

programiranje odgojno – obrazovnog

rada s učenicima

Knjižničar Rujan

Organizirano i sustavno upoznavanje

učenika sa školskom knjižnicom i

knjigom (učenici prvog razreda 'Prvi

put u knjižnici'); ponašanje u

knjižnici, posudba, vraćanje i čuvanje

knjiga; slobodan pristup slikovnicama

i knjigama

Knjižničar, učitelj,

učenici

Rujan i listopad

Upućivanje učenika na čitanje dječjeg

tiska; razvijanje ljubavi prema čitanju;

pričanje priča, čitanje bajki

Knjižničar, učitelj Tijekom školske godine

Uočavanje razlike između knjiga

zabavnog sadržaja, znanstvenih djela,

enciklopedija i sl.; posjet većoj

knjižnici (za učenike nižih razreda);

razgovor o zanimljivim knjigama i

filmovima; upoznavanje s funkcijom

knjižnice u školi

Knjižničar, učenici Tijekom školske godine

Sat lektire u školskoj knjižnici


Čitanje časopisa, dnevnih listova,

stripova; naslovi novih knjiga


Razvijanje navika dolaženja u

knjižnicu i navike čitanja

Knjižničar, učenici,

učitelj

Tijekom školske godine

Čitanje i pričanje priča Knjižničar, učenici Tijekom školske godine

Razvijanje čitateljske sposobnosti

učenika

Knjižničar, učitelji Tijekom školske godine

Ispitivanje zanimanja učenika za

knjigu

Knjižničar Tijekom školske godine

Pomoć i usmjeravanje pri izboru i

čitanju književnih djela i časopisa


Razvijanje svih komunikacijskih

sposobnosti


učitelji


39

Organiziranje radionica vezanih uz

knjigu


učitelji


Obilježavanje određenih

međunarodnih datuma u obliku

plakata (listopad -Međunarodni dan

školskih knjižnica, 14.2. Valentinovo,

21.2. Međunarodni dan materinskog

jezika, ožujak -Dani hrvatskog jezika,

2.04. Međunarodni dan dječje knjige,

23.4. Svjetski dan knjiga i autorskog

prava, 11.05. Svjetski dan pisanja

pisama)

Knjižničar, učitelji,

učenici


Obilježavanje određenih nacionalnih

datuma u obliku plakata (rujan-Dan

Hrvatskog olimpijskog odbora, listopad-

Dani kruha, studeni-Dan sjećanja na

Vukovar, prosinac-Božić, veljača-

Maskenbal, Uskrs)

Knjižničar, učitelji,

učenici


I.2. SURADNJA S UČITELJIMA I

STRUČNIM SURADNICIMA

Izvješćivanje učitelja i stručnih

suradnika o novoizišlim knjigama i

sadržajima stručnih časopisa te dogovori

o nabavi knjižnične građe i ostalih

medija za učenike i učitelje


Sudjelovanje u organiziranju kulturnih

priredbi i projekata u školi


Suradnja s učiteljima u mjesečnom

planiranju nastave


II. STRUČNI RAD I KNJIŽNIČNO-

INFORMACIJSKA DJELATNOST

Izrada godišnjeg plana i programa rada Knjižničar Rujan, lipanj

Organizacija i vođenje rada u knjižnici i

bibliotečno poslovanje:

- Pribavljanje stručne i druge

literature

- Briga o pretplati na

odgovarajuću periodiku

- Pribavljanje multimedijskih

izvora znanja

- Poticanje učenika i nastavnika

na korištenje literature

- Inventarizacija, klasifikacija,

tehnička priprema za posudbu,

posudba knjiga i časopisa

Knjižničar

Knjižničar

Knjižničar

Knjižničar

Knjižničar


40

Praćenje i evidencija korištenja građe u

knjižnici


Praćenje izdavačke djelatnosti Knjižničar Tijekom školske godine

Redoviti otpis knjiga i časopisa Knjižničar Lipanj

Nazočnost na sjednicama Učiteljskog

vijeća


III. STRUČNO USAVRŠAVANJE

Suradnja s Gradskom knjižnicom i

čitaonicom u Virovitici, ostalim

knjižnicama i srodnim ustanovama u

državi te Ministarstvom znanosti,

obrazovanja i sporta


Praćenje stručne knjižnične i druge

literature


Sudjelovanje na stručnim sastancima

školskih knjižničara i seminarima na

županijskoj i državnoj razini


IV. KULTURNA I JAVNA

DJELATNOST

Obilježavanje Mjeseca knjige

Odlazak na Interliber – sajam knjiga


učitelji

-Radionica s

učenicima iz OŠ

I.B.M. Virovitica

-Knjižničar

-Listopad, studeni

-Listopad

-Studeni

Suradnja s učiteljima u kulturnim i

javnim djelatnostima škole


Suradnja s drugim osnovnim školama,

organizacijama i ustanovama u okolici i

šire, koje organiziraju rad s djecom


Suradnja i sudjelovanje u kulturnim i

javnim djelatnostima Virovitice i

županije Virovitičko-podravske


41

5.5. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila – logopeda


REALIZACIJE

1 NEPOSREDNI RAD

1. a Logopedski dijagnostički postupci -

utvrđivanje govorno-jezičnog statusa

učenika, te procjena usvojenosti

vještine čitanja i pisanja

logoped,učenici rujan i po potrebi

1 b Logoterapija

Razvijanje jezične kompetentnosti i

komunikacijskih vještina

logoped,učenici tijekom godine

Korekcija i automatizacija pravilnog

izgovora glasova po verbotonalnoj i

artikulacijskoj metodi


Usvajanje pravilnog ritma i tempa

govora - rehabilitacijski postupci kod

mucanja i brzopletosti


Uspostavljanje optimalne visine i jačine

glasa učenika, upoznavanje s temeljnim

principima higijene glasa


Razvijanje predčitačkih vještina

(razvijanje slušne,vidne

percepcije,diskriminacije,memorije

fonematskog sluha,prostorne

orijentacije, koordinacije oko-ruka,

mikro i grafomotorike)


Pomoć kod usvajanja početnog čitanja i

pisanja


Razvijanje i automatizacija tehnike

čitanja i pismenog izražavanja


Razvijanje sposobnosti govorno-jezične

komunikacije i komunikacijske

kompetentnosti


Izvođenje radionica za učenike u

suradnji s razrednicima i potrebama

učenika


1c Suradnja s roditeljima i udomiteljima

-upoznavanje s specifičnostima

govorno jezičnih teškoća i programom

rada za pojedinog učenika,

permanentna suradnja u

rehabilitacijskom procesu, savjetovanje

logoped, roditelji,

udomitelji

tijekom godine

42

1d Rad u komisiji za Utvrđivanje

psihofizičkog stanja djeteta i

određivanje oblika školovanja

- logopedska dijagnostika, nalaz i

mišljenje

logoped tijekom godine

Suradnja s učiteljima – suradnja pri

izradi individualnih rehabilitacijskih

programa i permanentno praćenje i

evaluacija postignuća učenika, timski

rad

logoped, učitelji tijekom godine

2. OSTALI POSLOVI

2a Pripreme i praćenje učenika

Izrada dijagnostičkih obrazaca i

obrazaca za logopedsko praćenje

učenika

logoped rujan, tijekom godine

Izrada individualnih rehabilitacijskih

programa

logoped rujan

Izrada godišnjeg plana rada logopeda logoped rujan, tijekom godine

Izrada radnih listova i pomoćnog

didaktičkog materijala


Izrada prezentacija i pomoćnog

softverskog materijala za neposredan

rad s učenicima


Procjena govorno-jezičnog statusa

učenika, izvješća

logoped rujan, prosinac, travanj,

lipanj

Vođenje pedagoške dokumentacije i

logopedskih dosjea učenika


Osmišljavanje, pripremanje i vođenje

radionica u sklopu projekta škole

„Unaprijedimo naše zdravlje“


3. Stručno usavršavanje

Permanentno praćenje stručne

literature i novih trendova u području

logopedije i srodnih znanstvenih

disciplina


Sudjelovanje u radu Aktiva logopeda,

prisustvovanje stručnim

skupovima i seminarima, suradnja s

ustanovama i udrugama koje se bave


43

problematikom sluha i govora

Stručno usavršavanje u organizaciji

Naklade Slap, Centar za edukacije

istraživanja, organizira edukacije za

sve zainteresirane logopede u svrhu

uporabe sljedećih testova i instrumenta

u radu:

Procjenjivanje predvještina

čitanja i pisanja (PredČIP) kod

školskih obveznika


Stručni skupovi i seminari u

organizaciji Hrvatskog logopedsko

društva


Stručni skupovi i seminari u

organizaciji AZOO

Državni skup stručnih

suradnika,logopeda

listopad, 2012

4. Sudjelovanje u provođenju i izradi

projekta škole „ Život u zajednici“

logoped i učenici tijekom godine

5. Rad u stručnim organima škole

Sudjelovanje u radu Razrednih aktiva

škole, Učiteljskog vijeća škole –

sudjelovanje u obilježavanju blagdana,

manifestacija, praznika, obljetnica i sl.


Priprema i izlaganje stručnih tema za

vijeće učitelja


Mjesečni prikaz broja radnih sati za 2012/13

mjeseci ruja

n listop

ad stude

ni prosin

ac siječa

nj velja

ča ožuj

ak trava

nj sviba

nj lipa

nj ukup

no br. radnih

dana u

mjesecu

20 22 21 15 14 20 15 21 21 10 179

Neposre

dni rad*

120 132 126 90 84 120 90 126 126 60 1074

Logoterpi

ja 100 110 105 75 70 100 75 105 105 50 895

Suradnja s učiteljima i

roditeljima

10 11 10,5 7,5 7 10 7,5 10,5 10,5 5 89,5

Ostali

poslovi 40 44 42 30 28 40 30 42 42 20 358

Pripreme

i praćenje

20 22 21 15 14 20 15 21 21 10 179

44

učenika Stručno

usavršava

nje

10 11 10,5 7,5 7 10 7,5 10,5 10,5 5 89,5

Rad u

tijelima

škole

10 11 10,5 7,5 7 10 7,5 10,5 10,5 5 89,5

ukupno 160 176 168 120 112 160 120 168 168 80 1432

*1 sat tjedno u neposrednom radu, što iznosi 70 sati godišnje raspoređuje se za

obavljanje poslova vezanih uz rad u Komisiji za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta

prilikom upisa u osnovnu školu i određivanje primjerenog oblika školovanja

*1 sat tjedno u neposrednom radu, što iznosi 70 sati godišnje raspoređuje se za

obavljanje poslova vezanih uz obavljanje poslova zamjenika sindikalnog povjerenika

sindikata „Preporod“

5.6.

Plan rada medicinske sestre


REALIZACIJE

1 NEPOSREDNI RAD

Sudjelovanje u nastavi TZK-a

individualno s učenicima pojedinih

razreda

Medicinska

sestra,učenici, 2 sata

tjedno vježbe u 1.

razredu provodi

fizioterapeut-vanjski

suradnik u suradnji sa

medicinskom sestrom

Cijelu školsku godinu

Toaletni trening i pomoć kod odlaska na

wc

Med. Sestra, učenici Cijelu školsku godinu

Hranjenje i pomoć na hranjenju

potrebitih učenika

Med. sestra,učenici tijekom godine

Pratnja učenika u autobusu Medicinska

sestra,učenici

tijekom godine

Kontrola higijene-ušljivosti Medicinska

sestra,učenici

tijekom godine

Zdravstvena zaštita i hitne intervencije Medicinska

sestra,učenici

tijekom godine

Podjela terapije propisane od liječnika

opće prakse

Medicinska

sestra,učenici

Tijekom godine

Predavanje Osobna higijena u pubertetu,

pubertet i higijena za vrijeme mjesečnice

Medicinska

sestra,učenici

tijekom godine

Predavanje-po potrebi-aktualne teme Medicinska sestra,

učenici

tijekom godine

1c Suradnja s roditeljima i udomiteljima

-upute o provođenju depedikulacije,

održavanju osobne higijene,

Medicinska sestra,

roditelji, udomitelji

tijekom godine

45

pravovremenoj liječničkoj kontroli ili

pregledu

-sudjelovanje na Zajednici doma i škole,

aktualna tema-predavanje

-sudjelovanje na roditeljskim

sastancima-predavanja-aktualne teme

Suradnja s učiteljima – Medicinska sestra,

učitelji

tijekom godine

2. OSTALI POSLOVI

2a Pripreme i praćenje učenika

Prikupljanje medicinske dokumentacije Medicinska sestra rujan, tijekom godine

Izrada prezentacija i predavanja Medicinska sestra rujan

Suradnja s fizioterapeutom-vanjskim

suradnikom

Medicinska sestra,

vanjski suradnik

tijekom godine

Suradnja sa volonterima-učenicima

srednje medicinske škole

Medicinska sestra,

volonteri srednje

medicinske škole,

voditelj volontera

Tijekom godine

Vođenje sestrinske dokumentacije i

zdravstvenog kartona

Medicinska sestra tijekom godine

3. Stručno usavršavanje

Permanentno praćenje stručne literature i

novih trendova u području pedijatrije i

srodnih znanstvenih disciplina


Prisustvovanje permanentnoj edukaciji

za medicinske sestre, suradnja sa

zdravstvenim ustanovama, liječnicima

opće prakse i liječnikom školske

medicine


4. Rad u stručnim organima škole

Rad u povjerenstvu za raspored i

prehranu


VRSTA POSLOVA : BR. SATI

TJEDNO

Neposredan rad s učenicima –individualno sudjelovanje na TZK- 3 sata

Toaletni trening, briga o odlasku učenika invalida na toalet-pomoć 4 sata

Pomoć pri hranjenju učenicima nižih razreda 3 sata

Suradnja s učiteljima i roditeljima 1,5sata

Kontrola higijene(ušljivost) 5 sata

Zdravstvena zaštita 2,5 sat

Stručno usavršavanje 1 sat

46

Pratnja učenika u autobusu 15 sati

Suradnja sa povjerenstvom za utvrđivanje odgovarajućeg oblika školovanja, HZJZ-

om, pedagozima iz drugih osnovnih škola, CZSS-om i dr.

Priprema za rad, priprema predavanja

1,5 sata

Poslovi po zaduženju ravnatelja,

Planiranje, programiranje i pripremanje za rad te inventura lijekova 1 sat

Pauza 2,5 sata

UKUPNO SATI: 40 SATI

Tjedni kada nema nastave djelatnica je zadužena s ostalim poslovima:

planiranje i programiranje, suradnja s ustanovama HZZJZ, CZSS, Zdravstvenim ustanovama,

te drugim organima i organizacijama, stručno usavršavanje,vođenje dokumentacije te drugi

poslovi i zadaci, Vijeću roditelja, ostali poslovi po dogovoru i zaduženju ravnatelja (rad u

ostalim povjerenstvima po prijedlogu ravnateljice, raspored, organizacija prijevoza, izbor

prehrane...).

Komentar :

Završetkom nastavne godine do odlaska na godišnji odmor pa do povratka s godišnjeg

odmora djelatnica se zadužuje ostalim poslovima kada nema učenika u školi.

Suradnja s učiteljima – Medicinska sestra,

učitelji tijekom godine

OSTALI POSLOVI

Pripreme i praćenje učenika

Prikupljanje medicinske dokumentacije Medicinska sestra rujan, tijekom godine

Izrada prezentacija i predavanja Medicinska sestra Listopad, tijekom

cijele godine Suradnja s fizioterapeutom-vanjskim

suradnikom Medicinska sestra,

vanjski suradnik tijekom godine

Suradnja sa volonterima-učenicima srednje

medicinske škole, pripravnicima-volonterima

Medicinska sestra,

volonteri srednje

medicinske škole, Pripravnici,voditelj

volontera

Tijekom godine

Vođenje sestrinske dokumentacije i

zdravstvenog kartona Medicinska sestra tijekom godine

Stručno usavršavanje

Permanentno praćenje stručne literature i

novih trendova u području pedijatrije i

srodnih znanstvenih disciplina Medicinska sestra tijekom godine

Prisustvovanje permanentnoj edukaciji za

medicinske sestre, suradnja sa zdravstvenim

ustanovama, liječnicima opće prakse i

liječnikom školske medicine


Rad u stručnim organima Centra

Rad u povjerenstvu za prehranu Medicinska sestra

Učitelji Rujan,tijekom godine

47

5.7. Plan rada školskog liječnika

Redovita cijepljenja učenika obavljaju se prema kalendaru cijepljenja u suradnji školske

medicinske sestre sa Zavodom za javno zdravstvo te prema potrebi provodi edukaciju učenika

o određenim zdravstvenim temama. Vrši liječnički sistematski pregled prije sportskih

natjecanja.

5.8. Plan rada tajništva

Tijekom cijele godine:

- Raspisivanje natječaja

- Sklapanje ugovora o radu s novozaposlenim zaposlenicima

- Prijava i odjava zaposlenika

- Suradnja s Ministarstvom (promjene na print – listi, tablice)

- Organizacija rada pomoćnog i tehničkog osoblja

- Unošenje novih podataka u e-maticu – MZOS

- Praćenje pravne regulative s područja školstva

- Vođenje dosjea zaposlenika

- Sudjelovanje u radu školskog odbora

- Prijave učenika za natjecanja

- Tekući poslovi

RUJAN:

- Organizacija prijevoza učenika

- Osiguranje učenika

- Poslovi oko izrade Godišnjeg plana Škole

PROSINAC

- Pripreme za božićno-novogodišnje priredbe

SIJEČANJ

- Organizacija tehničkog osoblja na čišćenju škole

- Sređivanje arhive

SVIBANJ

- Nabava pedagoške dokumentacije za kraj školske godine

Školska kuharica Sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća

Centra– sudjelovanje u obilježavanju

manifestacija, praznika, obljetnica, pratnji

učenika na izletima


48

- Poslovi oko učeničkih izleta i ekskurzija

LIPANJ

- Poslovi oko obilježavanja Dana škole

- Evidencija, izdavanje učeničkih svjedodžbi

- Poslovi oko rješenja za godišnje odmore

KOLOVOZ

- Nabava pedagoške dokumentacije za početak školske godine

- Pripreme za početak školske godine

Osim navedenih poslova, tajnik obavlja kontinuirano i sve ostale poslove iz područja

imovinskih, pravnih, radnih područja, kao i suradnju s učenicima, roditeljima, učiteljima te

različitim javnim ustanovama s kojima Centar surađuje.

5.9. Plan rada računovodstva

RUJAN

Knjiženje poslovnih događaja

- izvoda ŽR-a

- blagajne

- temeljnica

- plaće zaposlenika

Evidencija računa u knjigu UFA

- slanje zahtjeva Gradu

Vođenje blagajne

Obračun plaća

- platne liste

- knjiženje analitike plaća

- potvrde o prosjeku plaća

- potvrđivanje zabrana na kredite i vođenje istih

Statistika

- predaja statističkih izvještaja

Ministarstvo

-slanje tablica, obrasca

-Porezna uprava

LISTOPAD

-Knjiženje poslovnih događaja

-Evidencija računa u knjigu UFA

-Vođenje blagajne

-Obračun plaća

-Statistika

-Ministarstvo znanosti obrazovanja i športa

-Porezna uprava

49

-Predaja kvartalnog izvještaja

STUDENI



-Vođenje blagajne

-Obračun plaća

-Statistika


-Porezna uprava

PROSINAC



-Vođenje blagajne

-Obračun plaća

-Statistika


-Porezna uprava

SIJEČANJ



-Vođenje blagajne

-Obračun plaća

-Statistika


-Porezna uprava

-Inventura ( popis i otpis dugotrajne imovine)

VELJAČA



-Vođenje blagajne

-Obračun plaća

-Statistika


-Porezna uprava

-Predaja završnog računa FINI, Gradu, Reviziji i Ministarstvu znanosti obrazovanja i športa

OŽUJAK



-Vođenje blagajne

-Obračun plaća

-Statistika


-Porezna uprava

TRAVANJ

50



-Vođenje blagajne

-Obračun plaća

-Statistika


-Porezna uprava

-Predaja kvartalnog izvještaja

SVIBANJ



-Vođenje blagajne

-Obračun plaća

-Statistika


-Porezna uprava

LIPANJ



-Vođenje blagajne

-Obračun plaća

-Statistika


-Porezna uprava

SRPANJ



-Vođenje blagajne

-Obračun plaća

-Statistika


-Porezna uprava

-Predaja polugodišnjeg izvještaja

KOLOVOZ



-Vođenje blagajne

-Obračun plaća

-Statistika


-Porezna uprava

51

6.PLANOVI RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

RUJAN

usvajanje Kurikuluma (do 15. rujna tekuće školske godine)

usvajanje Godišnjeg plana i programa ( do 30. rujna tekuće školske godine)

STUDENI

provođenje izbora za Školski odbor

PROSINAC

usvajanje trogodišnjeg financijskog plana

usvajanje rebalansa proračuna

plan nabave za iduću godinu

imenovanje novog Školskog odbora

VELJAČA

usvajanje izvješća o završnom računu

Tijekom cijele godine Školski odbor:

daje prethodnu suglasnost ravnatelju za zapošljavanje

rješava zahtjeve za zaštitu prava radnika

donosi prijedlog izmjene Statuta, pravilnika, poslovnika te obavlja druge poslove iz svog

djelokruga.

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

kolovoz

20.08. –

01.09.

- planiranje i programiranje u nastavi

- zaduženja učitelja

- analiza aktivnosti u svezi pripreme za početak 2012./13.

- donošenje odluke o voditeljima razrednih vijeća

- roditeljski sastanak

Učitelji

Stručni suradnici

Ravnatelj

Razrednici

rujan

01. 09.12.

30.09.12.

- plan i program rada Školske zadruge "Mali Mikeši "

- plan i program rada Eko škole

- aktualnosti u razrednim odjelima

- analiza aktivnosti početkom nast.-razredni ispiti

- sastanak Vijeća roditelja, roditeljski sastanak

- donošenje plana i progr. stručnog usavršavanja

- usvajanje godišnjeg plana i pr. rada Centra

-usvajanje školskog kurikuluma

-roditeljski sastanak


Učitelji

Stručni suradnici

Ravnatelj

Razrednici

listopad

17.10.12.

30.10.12.


- analiza praćenja nastavnog procesa

- sudjelovanje na Državnoj smotri Školske zadruge

-sudjelovanje ŠŠK-a u Daruvaru

- zdravstveno stanje učenika

-donošenje plana rada pripravnika

Učitelji

Stručni suradnici

Ravnatelj

Razrednici

52

studeni

21.11-

29.11.

-analiza rada u izvannastavnim aktivnostima


-stručno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika

Učitelji

Stručni suradnici

Ravnatelj

prosinac

12.12.12.

21.12.12.


- aktualnosti u razrednim odjelima i realizacija logo-terapije

- analiza uspjeha uč. u I. Odg. Obr. Raz. i realiz. NPIP

Učitelji

Stručni suradnici

Ravnatelj

siječanj

09.01.13.

- organizacija rada i zadaci u II. Odg.-obraz. Razdoblju

-stručno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika

- aktualnosti u razr. odjelima i analiza zdravstvenog stanja učenika

-analiza ostvarenja Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa

- tekuća problematika

Učitelji

Stručni suradnici

Ravnatelj

veljača

21.02.13.


- izvješća sa stručnih skupova izvan Centra

- analiza rada u izvannastavnim aktiv. i aktualnosti u radu Centra

Učitelji

Stručni suradnici

Ravnatelj

ožujak

19.03.13

30.03.13.


- analiza razredne problematike

- osvrt nakon uvida u nastavni proces

- stručno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika

Učitelji

Stručni suradnici

Ravnatelj

travanj

10.04.13.

27.04.13.

-valorizacija obavljenih zad. i organ. rada za sljedeće razdoblje

- analiza realizacije sadržaja

-aktualna problematika u razrednim odjelima i radu Centra

Učitelji

Stručni suradnici

Ravnatelj

svibanj

07.05.13.

23.05.13.

- aktualnosti u razrednom odjelu


- stručno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika

Učitelji

Stručni suradnici

Ravnatelj

Lipanj

04.06.13.

28.06.13.

- analiza uspjeha učenika na kraju školske godine, suradnja s

roditeljima i izostanci učenika

-plan rada u sljedećem periodu

Učitelji

Stručni suradnici

Ravnatelj

kolovoz

22.08.13.

- izvješća o radu u školskoj 2012./2013. Godini

-upoznavanje sa sadržajima rada u nadolazećem periodu

Učitelji

Stručni suradnici

Ravnatelj

53

6.3. Plan rada Razrednog aktiva i vijeća


26.(27). Rujan 2012.

30. listopad 2012.

29. studeni 2012.

9. siječanj 2013.

30. siječanj 2013.

27. veljača 2013.

27.ožujak 2013.

25 (29). Travanj 2013

28. svibanj 2013.

20. lipanj 2013.

26. kolovoz 2013.

Analiza rada i rezultata rada u tekućem mjesecu

Programiranje rada po Kurikulumu Centra za sljedeći

mjesec i korelacija po predmetima

Ostalo- predstojeće aktivnosti u razredu, Centru i,

analiza odgojnih elemenata , zapažanja, organizacijski

dogovori i slično

stručno predavanje

- logopeda, (tema prema dogovoru i interesu)

- pedagoga- tema:komunikacija, kolegijalna suradnja

- knjižničara-teme:građa laka za čitanje(niži),načini i

mogućnosti suradnje knjižničar-učitelj-učenici

- tajnica- tema:pravilno pisanje zapisnika UV,RA

prikaz rada jedne seanse iz INA-e „Rehabilitacija putem

pokreta“

izvješća učitelja, stručnih suradnika i predmetnih

nastavnika sa individualnog usavršavanja izvan Centra

suradnja s djelatnicima CZSC prema potrebama i

interesu

učitelji viših

i nižih

razreda, te

odgojnih

skupina,

vjeroučitelj,

profesor

TZK

logoped,

psiholog

knjižničar

pedagog

6.4. Plan rada Vijeća roditelja


Rujan Upoznavanje sa godišnjim planom i programom i kurikulumom Centra

Aktualnosti u radu Centra

Ravnateljica,

tajnik, Stručni

suradnika

Prosinac Aktualna zdravstvena tema Aktualnosti u radu Centra

Ravnateljica,

Medicinska

sestra

Veljača Aktualna zdravstvena tema Aktualnosti u radu Centra

Ravnateljica,

Medicinska

sestra

Travanj Ostvareni uspjeh učenika u programima

Aktualnosti u radu Centra, izleti

Ravnateljica,

tajnik Stručni

suradnik

54

razred razrednik Predstavnik roditelja Teme za Vijeće roditelja

1. Margarita Kovačevć Davor Cergolj Higijena i zdravlje

2.

Jasna Mihalić Amalija Hećimović

3. Nevenka Krpan Željka Špoljarić

4. Dubravka Periša Snježana Salopek

Pomoć roditelja u kvalitetnom

provođenju slobodnog vremena

učenika

5. Lucija Gazić Dinko Špiranec

6. Izabela Babić Željka Biondić

Pubertet (med. sestra, psiholog),

agresivno ponašanje (psiholog)

7. Nevenka Gruban Ramiz Ganić

8.a Zvjezdana Glumac Snježana Salopek

Odgoj u obitelji

8.b

Željka Barić Renata Kirin



UMR 1A Marta Ćalić Ljiljana Oklopčić

Pretilost Pubertet

UMR1B Mariana Odicki Ružica Grizelj



UMR2 Tomislav Blažević Stjepan Miter

AUT Ana Tonček Snježana Knežević

55

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

7.1.Stručna usavršavanja na županijskoj i međužupanijskoj razini

Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme

ostvarenja

Planirani broj

sati

Županijsko stručno vijeće

defektologa:

Zaštita prava djece s teškoćama

Poticanje razvoja vještina

samoaktualizacije i samozastupanja

osoba s intelektualnim teškoćama

Glazboterapija i dramske igre –

metode rada s učenicima s

intelektualnim teškoćama

Iz prakse za praksu

Instrumenti dijagnosticiranja,

praćenja i procjene

učiteljima defektolozima,

stručnim suradnicima

studeni

siječanj

travanj

lipanj, srpanj

kolovoz

4

4

4

4

Međužupanijsko stručno vijeće za

vjeroučitelje u posebnim programima

vjeroučitelji listopad

ožujak

svibanj

4

4

4

Katehetska jesenska škola za

vjeroučitelje djece s posebnim

potrebama

vjeroučitelji listopad 2012. 12

Stručni skup za sve vjeroučitelje

osnovnih i srednjih škola

vjeroučitelji ožujak 2013. 3

Međužupanijsko stručno vijeće

psihologa

Psiholozima Rujan 2012.

Siječanj 2013.

Travanj 2013.

3

3

3


profesora TZK

profesori TZK siječanj, travanj,

kolovoz

4

4

4

-međužupanijsko stručno vijeće

knjižničara

-županijsko vijeće knjižničara

-županijsko vijeće knjižničara

-edukacija školskih knjižničara

knjižničar

Lipanj

Listopad

Travanj

veljača

4

4

4

4

Međužupanijski stručni skup

pedagoga

Međužupanijski stručni skup

pedagoga

Pedagog

Listopad

studeni

4

4

Ljetna škola kineziologa profesori TZK lipanj 4

Permanentno stručno usavršavanje

HKMS

Medicinska sestra Rujan, listopad,

studeni, te min.4

predavanja u

2013. godini

8

56


profesora glazbene kulture

profesori glazbene

kulture

Listopad,

siječanj, ožujak

4


profesora likovne kulture

profesori likovne kulture Listopad, veljača,

travanj, lipanj,

kolovoz

20

Ukupno sati tijekom školske godine 124

7.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini

Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme

ostvarenja

Planirani broj

sati

Hrvatska psihološka komora Psiholozima Svibanj 2013. 20

HUROŠ i MZOŠ Ravnateljici Listopad 2012. 25

HZOŠ Tajnicima i računovođama Listopad 2012. 25

UTIRUŠ Tajnicima i računovođama Travanj 2013. 20

Ukupno sati tijekom školske godine 90

***Napomena: U organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, Agencije za

odgoj i obrazovanje, strukovnih udruga (prema područjima rada s učenicima i radnim

mjestima zaposlenika) te financijskim mogućnostima Centra.

7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja

Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i

program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2012/2013.

INDIVIDUALNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

Individualno stručno usavršavanje ostvaruje zaposlenik vlastitim samoobrazovanjem, osobno procjenjujući svoje obrazovne potrebe s obzirom na

poslove koje ostvaruje u odgojno-obrazovnom procesu. Ovaj vid stručnog

usavršavanja ostvaruje se tijekom cijele školske godine. Svaki zaposlenik izrađuje

svoj program stručnog usavršavanja koji obuhvaća:

Sadržaj struke i metodika rada (najmanje dvije teme)

Pedagoške, psihološke i defektološke sadržaje (najmanje jedna tema)

Sadržaj iz opće kulture (najmanje jedna tema).

NAPOMENA : Programi individualnog stručnog usavršavanja učitelja nalaze se u

dokumentaciji Centra.

a) praćenje stručne periodike

ŠKOLSKE NOVINE

ŽIVOT I ŠKOLA

NAPREDAK časopis za pedagošku teoriju i praksu

ZRNO časopis za obitelj, vrtić i školu

UNIKAT ideje za kreativne

AUTIZAM – časopis za pomoć djeci iz PAS poremećaja

LAĐA

PEDIATRIA CROATICA medicinski časopis

RAČUNOVODSTVO I FINANCIJE

57

RAČUNI I POREZI

PROPISI.HR

b) praćenje stručne literature koju posjeduje školska

knjižnica

c) izvan Centra

Prisustvovanje stručnim aktivima u organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i

sporta, kao i stručnih aktiva u organizaciji srodnih grupacija (psiholozi, socijalni radnici,

zdravstvo) kao i Agencije za odgoj i obrazovanje (prema katalogu Stručnih skupova za

školsku godinu 2012./13.).

Vrijeme održavanja stručnog usavršavanja bit će naknadno utvrđeno jer ovisi o raspoloživom

vremenu vanjskih predavača, kao i stručnog usavršavanja od strane Agencije za odgoj i

obrazovanje (prema profilima zaposlenih djelatnika). Broj sati stručnog usavršavanja vidljiv

je iz rješenja o obavezama učitelja u školskoj godini 2012/2013.

Plan stručnog usavršavanja usvojen je i utvrđen na Učiteljskom vijeću od 25.09.2012.

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

MJ. S a d r ž a j

Nositelji aktivnosti

09.

Program za prvaše i njihove

roditelje

himna, pozdravna riječ

ravnatelja i predstavljanje

učitelja i stručnih suradnika

Ravnateljica stručni suradnici

Izlaganje predstavnika HAK-a i

policije učenicima 1. razreda o

prometnoj kulturi

podjela promotivnog

materijala-kape,

signalizirajuće narukvice,

letci

Predstavnici HAK-a, policije, ravnateljica,

stručni suradnici

Dan Hrvatskog olimpijskog odbora

obilježavanje Olimpijskog

dana sportskim

aktivnostima u dvorištu

Centra i na sportskom

igralištu-turniri

Razrednici, stručni suradnici i učitelj tjelesne

i zdravstvene kulture

58

Međunarodni dan zaštite ozonskog

omotača (odlazak u gradski park)

Razrednici i učenici 5., 7. i 8. razreda,

voditeljica i učenici odgojno-obrazovne

skupine, učitelj tjelesne i zdravstvene kulture Posjet gradskom muzeju, gradskoj

knjižnici i likovnom klubu

(prigodne izložbe tijekom cijele

godine)

učitelj likovne kulture, psiholog

Obilježavanje dana mira 21.9. Psiholog, knjižničar

10.

Posjet Domu umirovljenika Učitelji PSP-a, ravnatelj, voditeljica radne

okupacije Dječji tjedan

obilježavanje prigodnim

aktivnostima

Stručni suradnici, razrednici, ravnatelj,

medicinska sestra (zdravstveni djelatnik),

knjižničar

Projektni dan Eko škole –

radionice na temu „Spasimo

prirodu“; uređenje okoliša

Učitelji PSP-a, razrednici, voditelji Eko

škole, voditeljica radne okupacije

Dani kruha


programom i aktivnostima,

posjet svećenika Centru

Učitelji PSP-a, razrednici, ravnateljica, vjeroučiteljica

Uređenje okoliša

Učitelji PSP-a, razrednici

15.10.

-

15.11.

Mjesec knjige


aktivnostima

odlazak u knjižnicu

Knjižničar Učitelji

Voditeljica radne okupacije

11.

Dan spomena na mrtve

posjet groblju Posjet crkvi sv. Rok Posjet muzeju

Učitelji PSP-a, vjeroučitelj učitelj tjelesne i zdravstvene kulture i

knjižničar

12.

Dan sv. Nikole

prigodni program za

učenike i djelatnike

Božić i obilježavanje kraja 1.odg.-

obraz. razdoblja

prigodni program, uređenje

učionica i prostora Centra

Božićne radionice i izložba

radova za Božić; prodajna

izložba Učeničke zadruge

(UZ)

Vjeroučitelj, učitelji PSP-a Razrednici i učitelji PSP-a, vjeroučitelj Stručni suradnici, voditeljica UZ

02.

Valentinovo – prodajna izložba

Učeničke zadruge (UZ)

mala priredba Maskenbal - radionica

Učitelji PSP-a, psiholog, knjižničar,

voditeljica UZ

Učitelji PSP-a, razredni učitelji, ravnatelj

59

03.

Buđenje prirode Mala priredba Svjetski dan kazališta EKO kviz- državno natjecanje

Uskrs – uskrsna priredba;

prodajna izložba UZ

Učitelji PSP-a, razrednici, vjeroučitelj,

knjižničar, voditelji INA, voditeljica UZ

04.

Međunarodni dan dječje knjige Dan planeta Zemlje

uređenje vanjskog i

unutrašnjeg prostora

Centra Sudjelovanje na izletu Proljetni kros

Knjižničar Učitelji PSP-a, razrednici, Učitelji PSP-a, vjeroučiteljica profesor TZK, medicinska sestra

(zdravstveni djelatnik), stručni suradnici

05.

Majčin dan Međunarodni dan muzeja Županijski susreti Rehabilitacijsko jahanje

Razrednici, učitelji PSP-a, vjeroučitelj, prof.

TZK, razrednici, učitelji PSP-a, med.sestra,

knjižničar

06.

Svjetski dan zaštite okoliša Voditelji Eko CENTRA

DAN CENTRA (04. - 08.06.)

priredba, svečana sjednica,

sportski susreti, radionice Priredba za kraj šk. godine

Učitelji PSP-a, razrednici, stručni suradnici,

medicinska sestra (zdravstveni djelatnik) Učitelji PSP-a razrednici, ravnatelj

60

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

MJESEC S A D R Ž A J

BROJ UČENIKA

N O S I T E LJ I A K T I V N O S T I

9-6. mj boravak u prirodi

cijepljenje protiv hepatitisa b

Suradnja sa fizioterapeutom

Poticanje volonterskog rada-suradnja

sa srednjom medicinskom školom

97+9(RO)

8

4

97+9(RO)

razredni učitelji

6. razred,specijalist šk. medicine medicinska sestra (zdravstveni

djelatnik) medicinska sestra(zdrav. djelatnik) i

fizioterapeut-vanjski suradnik

Ravnateljica, medicinska sestra(zdrav.

djelatnik) 9. –6. mj. tuberkulozno testiranje

di-te pro adultis+polio(cijepljenje)

provođenje programa cap-a

17(7+10)

13

97

Razredni učitelj:2. raz., 7. raz.

specijalist šk.med, med. sestra Raz.učitelj:8.razred specijalist

šk.medicine, med. Sestra

razredni učitelj, predmetni učitelj

prirode i društva, ravnatelj 9. – 6. mj. eko škola- skupljanje papira

uređenje okoliša štednja vode pravilna prehrana suradnja s obiteljskim centrom suradnja s Centrom za socijalnu skrb

97

97+9(RO)

viši razredi, ravnatelj, M. Miljak razrednici viših razreda

kuharica, medicinska sestra

(zdravstveni djelatnik)

razrednici, medicinska sestra,

ravnateljica, psiholog 10. mj. cijepljenje protiv hepatitisa

b(2.cjepljenje 6.razreda)

ostvarenje programa socijalizacije zdravstveno-odgojno predavanje o

temi po izboru/dogovoru

8

8

specijalist školske medicine, razredni

učitelj 6. razred medicinska sestra (zdravstveni

djelatnik)

6. razred-medicinska sestra

(zdravstveni djelatnik) 10. – 05. mj. alkohol i pojava alkoholizma u

obitelji 97 razredni učitelji, ravnatelj

stručni suradnik-psiholog 10. – 05. mj. očuvanje zdravlja i njega tijela

pubertet i higijena u pubertetu suradnja s czsr- ekon. zaštita

sudjelovanje u radu školske zadruge

97 razredni učitelji medicinska sestra (zdravstveni

djelatnik) voditelj školske zadruge

5. mj. opći sistematski pregled 13 razredni učitelj 8.razr. specij. medicine rada, med. sestra

6. mj. cjelodnevni i poludnevni izlet 97 razredni učitelji, ravnatelj stručni suradnik i medicinska sestra

(zdravstveni djelatnik)

Ravnatelj, razredni učitelji i medicinska sestra će surađivati s Centrom za socijalnu skrb u

svrhu rješavanja socijalne i ekonomske problematike učenika kao i s Općinama s čijeg su

područja učenici našeg Centra .

Za sve učenike u školi je osiguran besplatan mliječni obrok, a za polaznike PSP-a

ručak za koji pola cijene plaćaju roditelji a pola Ministarstvo.

61

Kroz zajedničke aktivnosti učenika na uređenju okoliša Centra razvijat će se pozitivan odnos

prema radu i suradnja u grupi.

Redovita cijepljenja učenika obavljaju se prema kalendaru cijepljenja u suradnji školske

medicinske sestre sa Zavodom za javno zdravstvo.

U ovoj odgojno-obrazovnoj godiniu održat će se po jedan roditeljski sastanak na kojem će se

održati predavanje vezano uz problematiku mentalne retardacije i razvojnih poremećaja te

zdravstveno-socijalnu i ekološku zaštitu učenika povezano s rješavanjem problema njihove

djece. Škola surađuje s Obiteljskim centrom, sa ciljem iznalaženja najboljeg rješenja u

situacijama kada se obitelj učenika nađe u kriznoj situaciji.

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole

Centar organizira i ove godine sistematski pregled zaposlenika, te redovni sistematski pregled za

uvjete sanitarnog standarda.

8.4. Školski preventivni program prevencije neprihvatljivih oblika ponašanja

Svrha školskog preventivnog programa je smanjiti interes djece za nepoželjne oblike

ponašanja razvijanjem životnih vještina koje promiču zdrav i odgovoran način života.

Školski preventivni program provodit će se prvenstveno kroz sljedeće aktivnosti:

1. Trening socijalnih vještina

2. CAP program prevencije zlostavljanja djece

3. Kvalitetna organizacija slobodnog vremena učenika

Preostali dio preventivnog programa ostvarit će se kroz razgovor s učenicima na satu razredne

zajednice te kroz suradnju s roditeljima i udomiteljima.

1. Trening socijalnih vještina

UVOD

Nasilje i agresivnost među djecom i adolescentima je problem u porastu. Iako je nemoguće

potpuno reducirati rizik ove pojave, mnogo je načina kako ga značajno smanjiti. Postoji

mnoštvo vrsta tretmana za djecu i mlade koji manifestiraju agresivno ponašanje, kao

kognitivno-bihevioralni tretmani, obiteljski tretmani, vršnjački programi itd.

Najpoznatiji kognitivo-bihevioralni pristupi kod djece koja manifestiraju agresivno ponašanje

su trening socijalnih vještina i razvijanje vještina rješavanja problema. Socijalne vještine su

naučeni obrasci ponašanja, odnosno uvježbane sposobnosti. Naime, istraživanja pokazuju da

djeci godi osjećaj osnaženosti koji se u njima razvija u slučajevima kada se uspijevaju nositi s

društvenim pitanjima koja im u drugim situacijama mogu izgledati nesavladivima.

S druge strane, tretman usmjeren na razvijanje vještina rješavanja problema pokazao se

uspješnim u reduciranju subjektivnog osjećaja ljutnje. Zašto je to važno? Naime, agresivna su

djeca iznimno često sklona drugima pripisivati neprijateljske namjere, osobito u nedovoljno

definiranim situacijama. Druge vide kao neprijateljski nastrojene, napadačke ljude koji su

zavrijedili da se u kontaktu s njima primijeni sila. Konačno, djeca sklona agresivnim

62

reakcijama zbog vlastitih mjera odmazde dožive i brojna negativna iskustva s vršnjacima i

učiteljima. Tako postaju neprihvaćenima, što opet pojačava njihovo očekivanje da će im drugi

pristupiti neprijateljski.

Na kraju, istraživanja o zlostavljajućem ponašanju ukazuju na to da mnogi zlostavljači

imaju puno samopouzdanja, uživaju u dominiranju nad drugima i ležerno posežu za

agresijom. Drugim riječima, svoje ponašanje naučili su opravdavati greškama u razmišljanju

("on je slabić", "samo smo se šalili", "to mu je i trebalo"). Za mijenjanje tih osoba bit

će potrebno izgrađivati njihovu empatiju za druge i suprotstaviti se njihovom

iskrivljenom razmišljanju.

CILJ

Trening socijalnih vještina ima za cilj osnaživanje djece i mladih za snalaženje u

svakodnevnim situacijama kroz iskustveno učenje.

ZADACI

- usvajanje temeljnih socijalnih vještina (započinjanje razgovora, samopredstavljanje,

traženje pomoći, zahvaljivanje, ispričavanje za pogrešku i sl.)

- usvajanje vještina koje zamjenjuju agresiju (traženje dopuštenja/dozvole, pregovaranje,

samokontrola, nošenje s vlastitom ljutnjom, zauzimanje za vlastita prava i potrebe,

izbjegavanje sukoba)

- usvajanje vještine nošenja s osjećajima (prepoznavanje svojih osjećaja, iskazivanje

vlastitih emocija, empatija - razumijevanje osjećaja drugih osoba i sl.)

2. CAP program prevencije zlostavljanja djece

Doprinos smanjenju zlostavljanju djece u školama je provođenje CAP programa. Budući da

su neki djelatnici škole prošli obuku za pomagače za primjenu CAP programa primarne

prevencije zlostavljanja djece koju je organizirala Udruga roditelja ''Korak po korak'' uz

podršku Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa planira se provođenje i ovih aktivnosti.

CAP program kao program primarne prevencije zlostavljanja djece polazi od stava da je

znanje/obrazovanje najučinkovitiji oblik borbe protiv zlostavljanja djece – djecu treba poučiti

što mogu učiniti ako se nađu u opasnoj situaciji i s kime o tome mogu razgovarati.

Osnovni ciljevi CAP programa su:

- smanjiti ranjivost djece i njihovu izloženost različitim oblicima zlostavljanja

- povećati spremnost djeci važnih odraslih (roditelja i onih koji ih odgajaju i obrazuju)

da pravilno i pravodobno reagiraju kako bi se spriječilo zlostavljanje djece

- postići da sprječavanje nasilja među djecom i ljudima postane važan cilj i nastojanje

cijele zajdenice, a osobito institucija koje obuhvaćaju djecu.

CAP program se provodi u tri koraka:

1. radionica/predavanje za osoblje škole s ciljem senzibiliziranja za problem, upoznavanje s

potrebom i obvezom odraslih da pruže djeci zaštitu, te sa zakonskom procedurom

63

2. radionica/poredavanje za roditelje s ciljem senzibiliziranja roditelja i članova obitelji

zaproblem, poučavanje kako bolje komunicirati s djecom, kako razvijati preventivne vještine

u domu

3. radionica za djecu s ciljem poučavanja djece njihovim elementarnim pravima da budu

sigurna, jaka i slobodna, informiranja djece o tome kako prepoznati vršnjake i odrasle koji ih

mogu ugroziti, podržati ih u tome da takve odrasle nisu dužni slušati niti poštovati, te što

trebaju učiniti kada se osjećaju nesigurnima.

3. Kvalitetna organizacija slobodnog vremena učenika

Od velikog su značaja slobodne aktivnosti gdje učenici za sebe pronalaze sadržaje koji ih

vesele i usmjeravaju pozitivnim vrijednostima, potiču kreativnost i slobodu izražavanja.

Uključeni su svi učenici s obzirom na njihov interes i mogućnosti. Aktivnosti u kojima

učenici mogu sudjelovati su: zbor, ritmička grupa, vrtlari, rehabilitacija putem pokreta,

cvjećarska grupa, dramsko-recitatorska, grupa vezilja, estetsko uređenje, keramičarska

skupina, ššk, eko škola, lutkarska grupa, dječji forum, likovna grupa i suvenirska skupina.

Voditeljice CAP programa u školskoj godini 2012./2013. su Z. Glumac, D. Periša, N.

Gruban, a surađuju s razrednicima te udrugom „Korak po korak“.

Aktivnosti sudionika Programa prezentiraju se izradom panoa, igrokazom na priredbi, pp

prezentacijama namijenjenima osoblju Centra te prezentacijama za roditelje.

9. PLAN NABAVE I OPREMANJA

Plan nabave i opremanja vrši se svaki mjesec, prema potrebama programa Centra(od

didaktičke opreme do sitnog inventara). Krupni inventar se nabavlja također u skladu s

potrebama, ali uglavnom preko školskih praznika(klupe, stolice, ormari).

64

10. PRILOZI

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja

2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja

3. Plan i program rada razrednika

4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama+raspored rada logopeda

5. Plan i program rada pripravnika-volontera

6. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika

7. Raspored sati

Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 12

Statuta COOR Virovitica Ljudevita Gaja 42, Virovitica, a na prijedlog ravnateljice Centra, uz

suglasnost Učiteljskog vijeća i Vijeća roditelja, Školski odbor na sjednici održanoj 27. rujna

2012. godine donosi

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA 2012./2013. ŠKOLSKU GODINU.

Ravnateljica Centra

Marija Navarra mag.rehab.educ

_______________________

Predsjednica Školskog odbora

Margarita Kovačević, dipl.def

_______________________

godišnji plan i program za školsku godinu 2012./2013

Documents