Dicas de

Entrevista para

Match

Entrevista

Desafio: Jovem selecionando Jovem !

Avaliação por competências: conjunto de características pessoais expressas por meio de condutas que produzem um desempenho em um cargo ou papel específico, em uma determinada situação. Comportamento passado prediz comportamento futuro!

Conhecimentos (saber fazer)

Habilidades (poder fazer)

Atitudes (querer fazer)

Pontos de Atenção

Quem fala muito “a gente” não costuma ser protagonista na história, bem como “ter vergonha de falar porque era um grupo”;

Mesmo se o cara for ruim, devemos continuar com a entrevista, podendo apenas pular algumas questões.

Flow de Entrevista: TRILHA X TRILHO. Não rir/zombar de coisas bizarras. EPs que enviam e-mails muito afobados: se posicionar e afirmar que

você fará o contato (se possível dar uma DDL). Quando notar uma diferença cultural muito grande, explicar que no

Brasil é assim (sorrisos, brincadeiras), pode até ver se a pessoa gostou e quer continuar.

Respostas muito monossilábicas podem demonstrar falta de interesse, porém pode ser cultural. Em último caso perguntar do interesse dele sobre o projeto.

Se o EP esta muito formal e bem vestido, avisar que o Brasil é mais informal nesses quesitos.

Evitar fazer o output no computador, pelo barulho no teclado. Não alinhar pré-requisitos para a pessoa não tendenciar a entrevista. Sempre alinhar os pré-requisitos básicos no começo: Ligação com

alguma Universidade ou a possibilidade de se matricular novamente, idiomas, conhecimentos técnicos. Se o EP não preencher os requisitos, explicar que os pré-requisitos são necessários, dar as saudações e desejar que ele encontre um bom projeto.

No output: evitar adjetivos subjetivos. Ex: “simpático” -> “se expressa bem”.

Quando o candidato não é muito bom, porém atende as necessidades requeridas e a TN esta difícil para casar, não enviar explicitamente os pontos fracos do EP. Ex: “candidato não responde muito bem” -> “candidato é objetivo, vale checar se tal característica vai atrapalhar no desempenho das atividades”.