godišnji plan i program rada 2015

Trgovačka škola Zagreb Trg J. F. Kennedyja br. 4

2015./16.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

I. MATERIJALNI UVJETI a) Radni prostor Trgovačka škola svojim djelovanjem obuhvaća cijeli Zagreb i njegovu bližu okolicu, osiguravajući potrebite trgovinske kadrove. Prostor za neposredno izvođenje nastave koristi se u zgradi broj 4 na Trgu J. F. Kennedyja. Tu je na raspolaganju 18 učionica, koje u oba turnusa (smjene) koriste učenici 30 razrednih odjela (I. turnus 15 razrednih odjela, II. turnus 15 razrednih odjela). U ovim je prostorima, u večernjim satima, također i obrazovanje odraslih, još 6 obrazovnih grupa. b) Vanjska površina Športski tereni sadrže kombinirano košarkaško - rukometno igralište, igralište za odbojku, atletsku stazu, skakalište i bacalište. Oni, uglavnom, zadovoljavaju potrebe izvođenja nastave tjelesne i zdravstvene kulture i programa slobodnih aktivnosti. Zelene površine se redovito održavaju. Uređen je prilaz školi i športskim terenima s obje strane zgrade i popravljena ograda oko športskih terena. Također, Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport je sufinancirao renoviranje školske sportske dvorane, iscrtavanje vanjskih sportskih terena i postavljanje plastificiranih pletenih mreža (ograde) oko vanjskog igrališta. c) Oprema radnog prostora Sve učionice opremljene su stolovima, stolicama i školskim pločama: Učionice na drugom katu, učionica 39 na prvom katu i učionica broj 8 u prizemlju opremljene su potrebnom informatičkom opremom za izvođenje suvremenih oblika nastavnih procesa (LCD monitori, računala,…). Učionica broj 1 je uređena kao praktikum za izvođenje stručno-teorijskih predmeta. Tijekom ljetnih praznika temeljito su očišćene i svježe obojene učionice i ostali prostori škole. Veći dio potrganog namještaja popravljen je tijekom ljetnih praznika, a manji dio zamijenjen novim. Školska knjižnica je opremljena odgovarajućim namještajem, osobnim računalima, a stare police za knjige su popravljene. Prostori za voditelja i učeničkog referenta u obrazovanju odraslih, te voditelje praktične nastave i smjena, pedagoga, satničara i koordinatora državne mature opremljeni su odgovarajućim namještajem i umreženim osobnim računalima. Postojeća informatička učionica (broj 5) ima 16 umreženih računala putem ADSL priključka. Prije šest godina je uređen kabinet sa računalima (broj 6), LCD projektorom i digitalnom kamerom za potrebe drugih strukovnih predmeta kao što su poslovne komunikacije, računovodstvo i strukovne vježbe. Oprema polako zastarijeva, pa ćemo je kontinuirano zamjenjivati novom, ovisno o financijskim mogućnostima. Ministarstvo se obvezalo sudjelovati u nabavi odgovarajuće programske podrške. Od ove školske godine treba pristupiti opremanju praktikuma za potrebe izvođenja nastave strukovnih predmeta u učionici broj 2. Također se planira osuvremeniti učionica broj 38. Škola raspolaže sa zadovoljavajućim brojem tehničkih nastavnih sredstava, koje treba stalno održavati i nadopunjavati.

II. PODACI O UČENICIMA U redovnom obrazovanju Trgovačka škola izvodi obrazovanje u programu - prodavač u trogodišnjem trajanju i u programu - komercijalist u četverogodišnjem trajanju. Prema Odluci o planu upisa učenika u šk. god. 2015./16. u Trgovačku školu je upisano: u program – prodavač: u I. razred 134 učenika u 5 razrednih odjela, u II. razred: 159 učenika u 6

razrednih odjela, te u III. razred 152 učenika u 7 razrednih odjela. u program – komercijalist: u I. razred 55 učenika u 2 razredna odjela, u II. razred 89 učenika u 3

razredna odjela, u III. razred 84 učenika u 3 razredna odjela, a u IV. razred 96 učenika u 4 razredna odjela.

Dakle, u program prodavač je upisano 445 učenika u 18 razrednih odjela, a u program komercijalist 3724 učenika u 12 razrednih odjela, što čini 769 učenika u 30 razrednih odjela.

PODACI O BROJU RAZREDNIH ODJELA U 2014./15. ŠKOLSKOJ GODINI I NA POČETKU 2015./16. ŠKOLSKE GODINE

RAZRED BROJ RAZREDNIH ODJELA ŠKOLSKE GODINE

2014/2015. 2015/2016.

I 9 7

II 10 9

III 7 10

IV 4 4

Ukupno: 30 30

RAZREDNI ODJELI Program PRODAVAČ

BROJ UČENIKA

RAZREDNI ODJELI Program KOMERCIJALIST

BROJ UČENIKA

I A 27 I Ak 27

I B 26 I Bk 28

I C 27 II Ak 30

I D 26 II Bk 31

I E 28 II Ck 28

II A 28 III Ak 27

II B 26 III Bk 29

II C 27 III Ck 28

II D 23 IV Ak 26

II E 28 IV Bk 29

II F 27 IV Ck 20

III A 23 IV Dk 21

III B 21

III C 22

III D 21

III E 23

III F 22

III G 20

III. PLANIRANI GODIŠNJI FOND SATI I NASTAVNICI

POPIS NASTAVNIH PREDMETA, FOND SATI I PLANIRANI BROJ DJELATNIKA

NASTAVNI PREDMET TJEDNI BROJ SATI REDOVNE I IZBORNE NASTAVE UKUPNO

PLANIRANO SATI TJEDNO

UKUPNO PLANIRANO SATI GODIŠNJE

PLANIRANI BROJ DJELATNIKA 1. razredi 2. razredi 3. razredi 4. razredi

Hrvatski jezik 7X3=21 9X3=27 10X3=30 4X3=12 90 3051 5,15

1. strani jezik- engleski jezik 2X3=6

5X2=10 3X3=9 6X2=12

3X3=9 7X2=14 4X3=12 80 2716 4,35

2. strani jezik- engleski jezik 1X2=2 1X2=2 1X2=2 1X2=2

1. strani jezik- njemački jezik 1X3=3 1X2=2

1X3=3 1X2=2

1X3=3 1X2=2 1X3=3 42 1431 2,4

2. strani jezik- njemački 2X2=4 3X2=6 3X2=6 4X2=8

Povijest 7X2=14 3X2=6

20 700 1

Zemljopis/geografija 2X2=4 9X2=18

22 770 1

TZK 7X2=14 9X2=18 10X2=20 4X2=8 60 2034 5

Matematika 2X3=6

5X2=10 3X3=9 6X2=12

3X3=9 7X2=14

4X2=8 68 2314 4,3

Informatika 2X2=4 3X2=6 3X2=6 28 980 1,52 Osnove informatike

6X2=12

Etika 3X1=3 3X1=3 3X1=3 1X1=1 10 341 0,5

Vjeronauk 7X1=7 8X1=8 9X1=9 4X1=4 28 950 1,33

Politika i gospodarstvo 2X2=4 7X2=14 18 588 0,95

Psihologija prodaje 4X2=8 8 256 0,65

Ponašanje potrošača 7X1=7 7 224 0,3

Odnosi s kupcima 7X2=14 14 448 0,8

Poznavanje robe 7X3=21 9X3=27 3X3=9

7X2=14 4X2=8

79 2699 3,9

Ekologija i održivi razvoj 3X2=6 6 210 0,28

Osnove trgovačkog prava

3X2=6

6 210 0,27

Trgovinsko poslovanje 2X2=4 3X3=9 3X3=9

22 770 1,08

Nabavno poslovnje 5X4=20

20 700 1,18

Prodajno poslovanje

6X3=18

18 630 0,94

Osnove marketinga

6X2=12

12 420 0,75

Poslovanje prodavaonice 5X1=5

5 175 0,25

Prodajna komunikacija 5X2=10

10 350 0,5

Kreativnost u poslovanju 5X2=10

10 350 0,55

Aranžiranje i estetsko oblikovanje

6X2=12

12 420 0,9

Poslovna dokumentacija

7X1=7

7 224 0,34

Marketing

4X3=12 12 384 0,55

Poslovne komunikacije 2X2,75=5,5 6X2=12 6X2=12 8X2=16 45,5 1544 2,25

Računovodstvo 2X2=4 3X2=6 3X2=6

16 560 0,77

Poduzetništvo

3X2=6 4X3=12 18 594 1,14

Transport, špedicija i osiguranje

4X2=8 8 256 0,35

Tehnika vanjskotrgovinskog poslovanja

4X3=12 12 384 0,62

Strukovne vježbe 2X2=4 3X2=6 6X2=12 8X2=16 38 1282 1,43

Praktična nastava 5X4=20 6X7=42 7X14=98

160 5306 1,45

SVEUKUPNO NEPOSREDNE NASTAVE PO NASTAVNOM PLANU 1011,5 34271 48,75

U ovoj školskoj godini Trgovačka škola planira izvršiti 31746 sati nastave , 2058 sati neposrednog rada s učenicima u sklopu razredništva, 315 sata dopunske nastave, 692 sati dodatne nastave, 455 sati rada voditelja kabineta, praktikuma i stručnog aktiva na međužupanijskoj razini, 105 sati djelovanja sindikalnog povjerenika, 840 sata rada voditelja smjena, satničara i koordinatora za državnu maturu, te 70 sati za povjerenika zaštite na radu. Tome treba pribrojiti i posebne sate nastavnika koji predaju 3 i više predmeta – 105 sati i korištenje bonusa od 1260 sati godišnje prema Kolektivnom ugovoru. Dakle, sveukupno to čini godišnji fond od 37 646 sati rada nastavnika. Prema planiranom ukupnom fondu sati i prosječnoj tjednoj normi od 20 do 28 sati, potrebno je 50,375 neposrednih izvršilaca nastavnog plana i programa. Osim ovih sati u organizaciji izvođenja nastave sudjeluju i ostali stručno – pedagoški djelatnici : ravnatelj, pedagozi i knjižničari. Plan sati za djelatnike na određenom radnom vremenu prema nastavnim predmetima:

OSTALI NEPOSREDNI RAD IZ PRAVILNIKA I

KOLEKTIVNOG UGOVORA

SATI TJEDNO

SATI GODIŠNJE

RAZREDNIŠTVA 60 2034

DOPUNSKA NASTAVA 6 210

DODATNA NASTAVA 24 947

NASTAVA 3 I VIŠE PREDMETA

5 175

SINDIKALNI POVJERENIK 3 105

PRIPRAVNICI 4 140

KOORDINATOR DRŽAVNE MATURE

6 210

SATNIČAR 6 210

VODITELJ SMJENE 12 420

VODITELJ PRAKTIKUMA 6 210

VODITELJ AKTIVA NA ŽUPANIJSKOJ RAZINI

1 35

KABINETI I SPECIJALIZIRANE

UČIONICE

6 210

BONUSI 32 1120

SVEUKUPNO 171 6026

Plan sati za djelatnike na određenom radnom vremenu prema nastavnim predmetima :

RED. BROJ

PREDMET SATI GOD. DJELATNIK

1. Hrvatski jezik 105 0,15

2. Poslovne komunikacije

52 0,075

3. Etika 207 0,3

4. Politika i gospodarstvo

460 0,6

5. Vjeronauk 347 0,475

6. Osnove trgovačkog prava

210 0,275

7. Poslovanje prodavaonice

70 0,1

8. Ekologija i održivi razvoj

140 0,175

9. Poznavanje robe 530 0,7

10. Odnosi s kupcima

128 0,175

11. Trgovinsko poslovanje

455 0,575

12. Prodajno poslovanje

105 0,15

13. Osnove marketinga

210 0,275

14. Strukovne vježbe

420 0,45

15. Nabavno poslovanje

280 0,35

16. Praktična nastava

332 0,375

17. Razredništvo 64 0,1

UKUPNO 4115 5,3

Rad u knjižnici 535 0,3

STRUKTURA POSLOVA I RADNIH ZADATAKA ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA U okviru godišnjeg zaduženja svaki odgojno -obrazovni djelatnik dužan je ispuniti utvrđene tjedne / godišnje obveze neposrednog odgojno-obrazovnog rada u nastavi i neposrednog rada u svezi razredništva, a preostali sati do 40 sati tjedno odnosno do pune godišnje obveze odnose se na poslove pripreme i praćenja neposrednog odgojno-obrazovnog rada, ostale poslove u svezi razredništva, dodatni i dopunski odgojno-obrazovni rad te ostale poslove. Ovi poslovi se planiraju na bazi 40-satnog radnog tjedna u skladu s odredbama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (N.N. br. 87/2008.), Zakona o izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi ( N.N. 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12,16/12, 86/12) i Kolektivnim ugovorom za zaposlenike u srednjoškolskim ustanovama (od 22. svibnja 2014.) sukladno Pravilniku o normi rada nastavnika u srednjoškolskoj ustanovi (N.N. 87/08, 86/09, 92/2010). Pojedinačna zaduženja nastavnika izražena su, na osnovi navedenog Zakona , Pravilnika i Kolektivnog ugovora u Rješenju o tjednom i godišnjem rasporedu radnih obveza nastavnika za školsku godinu 2015./2016. , te čine sastavni dio Godišnjeg plana i programa rada škole. Rješenja je odobrio ravnatelj 1. rujna 2015. godine.

OPTEREĆENJE PROFESORA REDOVNOM (R), DODATNOM I DOPUNSKOM (D)

NASTAVOM

RED. BR.

IME I PREZIME PROFESORA, STUDIJSKA GRUPA I STUPANJ STRUČNE SPREME

NASTAVNI PREDMET GODIŠNJI

FOND SATI R

GODIŠNJI FOND SATI

D

1 MARIJA MATIJEVIĆ,Filoz.fak. Zagreb, Jugoslavenski jezici i književnost i fonetika - VII

Hrvatski jezik 612

2 ZORA MAREŠIĆ,Filoz.fak. Sarajevo,Historija jugosl. knjiž. i srps.-hrvat.,hrvat.- srpsk. jezika - VII

Hrvatski jezik 621

3 TOMISLAVA MARINKOVIĆ,Filoz.fak. Zagreb Hrvatski ili srpski jezik i jugosl. književ. – VII

Hrvatski jezik 603

4 LUJA MIKIĆ,Filoz.fak. Novi Sad, Jugoslavenska književnost – VII

Hrvatski jezik 612

5 KRISTIAN SANTO, Filozofski f., Zagreb, prof. hrv. jezika i književnosti, dipl. hungarolog , VII

Hrvatski jezik 105

6 GORDANA ZELIĆ.Filoz.fak. Zagreb, Jug.i jezici i književnost i komp. književnost – VII

Hrvatski jezik 498 35

7 GABRIJELA ČORKOVIĆ,Filoz.fak. Zagreb,Engleski jezik i književnost i česki jezik i književnosti – VII

Engleski jezik 367 32

8 DANIJELA SEKIĆ, Filoz.fak. Zadar, Engleski jezik i književnost i talijanski jezik i književnost- VII

Engleski jezik 612 32

9 VESNA KUČERA - TERZIĆ,Filoz.fak. Zagreb, Engleski jezik i književnost - VII

Engleski jezik 659

10 SANDRA MANESTAR, Filoz. fak. Zagreb, Engleski jezik i književnost – VII

Engleski jezik 641

11 VESNA ŠIŠIĆ,Filoz.fak. Zagreb,Njemački jezik i književnost i španjolski jezik - VII

Njemački jezik 583

http://www.zakon.hr/cms.htm?id=67





12 JASMINA POSAVEC - TUŠEK , Filoz.fak. Zagreb, Njemački jezik i književnost i engl. jez. i njiževnost - VII engleski jezik

Njemački jezik 618 35

13 IVANA PAŽANIN, Filozofski fakultet, Zadar, Njemački i engleski jezik – VII

Njemački jezik Engleski jezik

160 437

32

14 MARIJA SOVEC, Filozofski fakultet, Zadar, Njemački i sociologija - VII

Njemački jezik 70

15 MIRJANA LAZIĆ,PMF Zagreb, Matematika s topologijom –

VII Matematika 542 70

16 SANJA KESEDŽIĆ ,PMF Zagreb,Matematika, praktična informatika - VII

Matematika 548 64

17 HELENA STOPIĆ, PMF Zagreb, Matematika informatika -VII

Matematika 583 35

18 GAŠPAR IVANA, PMF, Zagreb, Matematika - VII "

Matematika 560 70

19 STJEPAN POLJAK, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, mag. edukacije matematike i informatike - VII

Matematika Informatika

105 490

35

20 MARINA ŠENETA, Ekonomski fakultet, Zagreb, Poslovna informatika - VII

Informatika

Osnove informatike

Strukovne vježbe

70 420 128 35

21 IVICA TONKOVIĆ, PMF Zagreb, Geologija i geografija - VII Zemljopis Geografija

350 420

22 GORANA VIDOVIĆ, Filoz.fak. Zagreb, Povijest - VII Povijest 700

23 IVO ŠKRMETA, Filozofski fakultet Zadar, povijest -VII

Etika Politika i gospodarstvo

207

460

24 JOSIP RUKELJ,Katolički bogoslovni fakultet Zagreb – VII Vjeronauk Etika

603 102

25 IVA DEKOVIĆ, Katolički bogoslovni fakultet Zagreb – VII Vjeronauk 347

26 VANDA MACEKOVIĆ,Filoz. fak. Zagreb,

Psihologija - VII

Psihologija prodaje Ponašanje potrošača Etika

256 224 32

27 ĐURĐICA DVORAČEK,Fakultet za fizičku kulturu

Zagreb,Fizički odgoj u školi i kineziterapija - VII TZK 338

70

28 RUŽICA MARŠIĆ,Fakultet za fizičku kulturu Zagreb,Fizička

kultura - VII TZK 408 70

29 NIKŠA MARINKOVIĆ,Filoz.fak. Zadar,Fizička kultura-VII TZK 350 140

30 VINKA MARTINEC,Fakultet za fizičku kulturu Zagreb,

Tjelesni odgoj - VII TZK 460 70

31 VIDA MARTINKO, Fakultet za fizičku kulturu Zagreb,

Tjelesni odgoj – VII TZK 536 70

32 STJEPAN BRZAK,Fakultet prometnih znanosti, VII

Poznavanje robe Transport, špedicija i osiguranje

571

64

33 ADŽAMIĆ MARIO, Ekonom.fak. Rijeka Međunarodna razmjena – VII

Nabavno poslovanje 140

Osnove trgovačkog

prava 210

Poslovanje

prodavaonice 70

Ekologija i održivi

razvoj 140

Osnove marketinga 70

Praktična nastava 35

34 GORDANA DRMIĆ, Vanjska trgovina, Zagreb, vanjska trgovina - VII

Osnove marketinga

Poznavanje robe

Marketing

210

210

192

35 BISERKA GULIN,Vanjska trgovina Zagreb, Unutarnja trgovina – VII

Poznavanje robe

Nabavno poslovanje Praktična nastava Tehnika vanjskotg. poslovanja.

315 140 35

192

36 ŽELJKA ILIJAŠEVIĆ, Veleučilište u Rijeci, stručna specijalistica poduzetništva- VII

Poznavanje robe

Prodajno poslovanje Praktična nastava Strukovne vježbe

530 105 70 70

37 VERICA JAKIĆ,Ekonomski fakultet Zagreb,VII

Poslovne komunikacije Poznavanje robe Kreativnost u poslovanju

140

210

350

38 TOMISLAV JANČEC, Ekonomski fakultet Zagreb,VII

Trgovinsko poslovanje

Nabavno poslovanje

Poslovne

komunikacije

Strukovne vježbe

Praktična nastava

315

140

52

210

35

39 MARIJA JANDRIJEVIĆ - PUNTAR, Vanjska trgovina, Zagreb,Unutarnja trgovina – VII 30

Aranžiranje i estet. oblikovanje Praktična nastava

420 97

40 DUBRAVKA LIEBL,Vanjska trgovina Zagreb,

Vanjska trgovina – VII

Odnosi s kupcima

Marketing

Strukovne vježbe

Praktična nastava

128

192

128

192

41 KATICA NAKIĆ,Vanjska trgovina Zagreb,VII

Transport, špedicija i

osiguranje

Poznavanje robe

Ekologija i održivi

razvoj

192

420

70

42 MIRJANA PAVIČIĆ, Ekonomski fak. Zagreb, VII

Poduzetništvo

Prodajno poslovanje

Praktična nastava

384

105

52

35

43 MIRJANA PAPUGA,Ekonomski fak. Zagreb, Vanjska trgovina - VII

Nabavno poslovanje

Poznavanje robe

Praktična nastava

140

128

52

44 DANICA POLJIČAK,Ekonomski fak. Zagreb, Vanjska trgovina – VII

Odnosi s kupcima

Strukovne vježbe

Poslovne

komunikacije

Praktična nastava

64

128

466

112

45 MIRJANA RUBČIĆ FABRIS,Ekonomski fak.

Zagreb,Ekonomika društvenih djelatnosti - VII

Poslovne

komunikacije


Politika i

gospodarstvo

Strukovne vježbe

466

105

64

140

46 IVANKA SPAJIĆ-JUG, Ekonomski fak. Zagreb, Razmjena i tržište – VII

Poznavanje robe Poslovanje prodavaonice Prodajno poslovanje Praktična nastava

315

105 210 122

47 TANJA ŠILOVIĆ , Ekonom. fak. Zagreb, Unutrašnja trgovina - VII

Poduzetništvo

Odnosi s kupcima

Trgovinsko poslovanje Praktična nastava Strukovne vježbe

210

128

105 192 140

48 ANA ŠPOLJARIĆ, Ekonomski fakultet, Zagreb, Financije i računovodstvo-VII

Računovodstvo

Prodajno poslovanje


Strukovne vježbe

Praktična nastava

210

210

315

70

105

49 BRANKA UGLEŠIĆ,Ekonomski fak. Zagreb, Ekon. razmjena i organizacija tržišta – VII

Poslovne

komunikacije

Politika i

gospodarstvo

Poslovna

dokumentacija

420

64

96

50 BOŽICA UROIĆ, Ekonomski fak. Zagreb, Transport i špedicija- VII

Prodajna

komunikacija

Nabavno poslovanje

Poslovna

dokumentacija

Praktična nastava

350

140

128

35

35

51 KRISTINA VILČEK, Ekonomski fakultet Osijek, magistra znanosti


Odnosi s kupcima

Osnove marketinga

Strukovne vježbe

Praktična nastava

140

128

140

140

192

52 NELA VUJEVIĆ, Ekonomski fak. Zagreb, Razmjena i tržište - VII

Računovodstvo Tehnika vanjskotg.

Poslovanja

Strukovne vježbe

350

192

128

70

53 MARIJA RADOŠ, Ekonomski fakultet Zagreb - VII

Zamjena za Danicu

Poljičak

PROGRAM RADA PEDAGOŠKO - RAZVOJNE SLUŽBE

NIKŠA MARINKOVIĆ, prof. 210 sati godišnje

1. Program rada S A T N I Č A R A - P R O G R A M E R A

1. Poslovi na upisu učenika u prvu godinu:

- upoznavanje sa upisom

- utvrđivanje broja razrednih odjela

- organizacija programa izborne i fakultativne nastave

- sudjelovanje u organizaciji i provođenju upisa

- formiranje razrednih odjela s obzirom na jezik, spol, izbornu i fakultativnu nastavu

2. Poslovi na tehničkom osiguranju nastave:

- planiranje i organizacija nastavnog prostora

3. Poslovi na kadrovskom osiguranju nastave: - utvrđivanje potrebnog broja zaposlenih djelatnika za realizaciju ukupnog fonda nastave

4. Operativni poslovi vezani za realizaciju nastave: - priprema svih potrebnih elemenata za izradu satnice prije početka školske godine - usuglašavanje eventualnih izmjena u zaduženju nastavnika po razredima na početku i

tijekom školske godine - praćenje realizacije fonda sati - rješavanje problema zaostatka u realizaciji fonda sati u dogovoru sa voditeljima - praćenje i usuglašavanje svih radnji i rokova vezanih za završne i popravne ispite

5. Normativna djelatnost:

- praćenje i realizacija Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Zakona o

izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Kolektivnog

ugovora za državne službenike i namještenike i Pravilnika o normi rada nastavnika u

srednjoškolskoj ustanovi

- suradnja pri izradi rješenja o zaduženju djelatnika i izradi godišnjeg plana rada

2. Program rada P E D A G O G A

BELINDA BOČINA, dipl. pedagog – VII 1760 sati godišnje

Područje rada

Svrha Zadaće Sadržaj Oblici

metode Subjekt

suradnici Mjesto Vrijeme

Razina postignuća

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

-kvalitetna organizacija rada -unapređivanje odgojno-obrazovnog procesa - sudjelovanje u izradi i realizaciji školskog Kurikuluma

-sveobuhvatno planiranje i programiranje rada kao sastavni dio Godišnjeg plana i programa

-opremanje nastavnim sredstvima i didaktičkim materijalom -planovi stručnih organa u školi -oblici nastave -izvannastavne i izvanškolske aktivnosti -organizacija rada -ekološki odgoj, zdravstveno prosvjećivanje -kulturna i javna djelatnost -plan rada pedagoga

-timski rad -razgovor -dogovor -individualno -grupno -tandem

- ravnatelj -voditelji -satničar -predsjednici aktiva -Dom zdravlja -Područni ured -Centar za socijalnu skrb

škola rujan

2. RAD S NASTAVNICIMA

- pomoć nastavnicima -unapređivanje odgojno-obrazovnog procesa - pomoć pri izradi nastavničkih kurikuluma za pojedini predmet -kvalitetnije praćenje -vrednovanje -stvaranje pozitivnog ozračja u razredu, među nastavnicima

-analiza stanja -primjena novih metoda i oblika rada -praćenje nastavnika pripravnika -organizacijski stručni poslovi -pomoć razrednicima -praćenje stručnog usavršavanja nastavnika pripravnika

-priprema, posjete, praćenje, analiza, vrednovanje i iskorak naprijed u nastavi -izrada programa stručnog osposobljavanja pripravnika -pomoć u pripremanju nastavnog sata -vođenje dokumentacije -izostanci,negativne ocjene, neprimjereno ponašanje, emocionalni, socijalni, obiteljski problemi

-razgovor -pisanje -simulacija -metoda otvorenog učenja -timski rad -individualni razgovor -demonstracija -igranje uloga -pedagoška radionica -grupni -frontalni

-pedagog -ravnatelj -nastavnici -mentori -tajnica -savjetnici -učenici -razrednici -voditelji

škola učionica ured pedagoga

-tijekom godine -listopad -studeni -veljača

Područje rada

Svrha Zadaće Sadržaj Oblici metode

Subjekt suradnici

Mjesto Vrijeme Razina postignuća

Područje rada


metode Subjekt

suradnici Mjesto Vrijeme Razina

postignuća

1 2 3 4 5 6 7 8 9

3.RAD S UČENICIMA

-pomoć učenicima u rješavanju problema - pomoć razrednicima -osposobiti grupe učenika za pomoć kolegama u razredu -prevencija u cilju poboljšavanja zdravlja učenika - osvijestiti humane vrednote -osvijestiti pojam spolnosti -povećati utjecaj učenika na život u školi

-suradnja s učenicima na zahtjev razrednika, predmetnog nastavnika, roditelja, osobnu inicijativu -pronaći učenike, odabrati teme, folije,tekstove -osposobiti učenike za samostalan nastup -uključiti učenike u preventivne mjere zdravstvene zaštite -satovi razrednog odjela -formirati vijeće učenika

-organizacijski, administrativni i pedagoški poslovi nastavnika - izostanci -negativne ocjene -nedolično ponašanje -uništavanje imovine -osobni problemi (socijalni, zdravstveni, emocionalni,obiteljski itd.) -pušenje,alkohol,AIDS -reproduktivno zdravlje -sistematski pregledi - cijepljenje učenika - kako je mojem „JA“ u novom tijelu -Godišnji plan i program rada -izvješće o uspjehu na I. polugodištu

-pedagoške radionice -razgovor -rješavanje problema -rasprava -iskustveno učenje -grupni -frontalni -individualni -savjetodavni rad -proučavanje pedagoške dokumentacije -igranje uloga -predavanje -diskusija -dogovor

- pedagog -učenici -razrednici -nastavnici -roditelji -liječnica -socijalni radnici -razredna vijeća -komisija za izricanje pedagoških mjera -klinike za mladež -ravnatelj -voditelji

-učionica -ured pedagoga -mjesto stanovanja učenika -knjižnica -druge škole -ambulante -bolnice -centar za socijalnu skrb -druge ustanove

-tijekom godine -rujan -veljača -svibanj

4. RAD S RODITE- LJIMA

- informirati roditelje o životu i radu u školi -poboljšati suradnju roditelja i škole -edukacija roditelja

-prisustvo roditeljskim sastancima -pružiti pomoć na osobni zahtjev roditelja, razrednika -formirati vijeće roditelja

- osobna karta škole - vaše dijete je srednjoškolac - suradnja roditelja i škole - prevencijom protiv ovisnosti

-predavanje -pedagoška radionica -iskustveno učenje -razgovor

-roditelji - pedagog -ravnatelj -liječnik -socijalni radnik -policija

-knjižnica -učionica -ured pedagoga

-tijekom godine

1 2 3 4 5 6 7 8 9

5. RAD U STRUČNIM TIJELIMA ŠKOLE

-aktivno sudjelovanje u radu Razrednog vijeća, Nastavničkog vijeća i stručnih aktiva -suradnja sa Povjerenstvom za kvalitetu

-pratiti, analizirati, predlagati, vrednovati i unapređivati odgojno-obrazovni rad

analiza uspjeha, izostanaka i pedagoških mjera (I. i II. polugodište) -prezentacija rezultata istraživanja - odgojne mjere -informacija o upisu

-predavanje -analiziranje -rješavanje problema -proučavanje pedagoške dokumentacije

-pedagog -nastavnici -ravnatelj -voditelji

škola tijekom godine

6. UPIS UČENIKA

- kvalitetno planiranje i provedba upisa učenika u prvi razred

-dogovor o planu upisa -formiranje komisija -provedba upisa -izvješće o upisu

-informacije za učenike I roditelje -priprema lista za upise -rad s upisnim komisijama

-pisani materijali -dogovor -individualni -grupni -komisijski rad

-ravnatelj -članovi komisija -satničar -pedagog

škola -po potrebi i OŠ

-lipanj -srpanj -kolovoz -rujan

7. RAD NA PEDAGOŠKOJ DOKUMENTACIJI

-praćenje i ažuriranje pedagoške dokumentacije

-ostvarivanje uvida u pedagošku dokumentaciju

- dnevnici rada -matične knjige -upisnice -prijavnice -sva ostala dokumentacija

-praćenje -predlaganje mjera za poboljšanje

-razrednici -pedagog -ravnatelj -voditelji

škola (zbornica, ured)

tijekom godine

8. STATISTIKA

-praćenje svih pokazatelja o životu i radu škole

-korištenje statistike -ispunjavanje obrazaca

-izvješća -obrasci

-individualni -pisanje -interpretacija

-Ministarstvo -Gradski ured -Područni ured -Zavod za statistiku -pedagog

ured -rujan -listopad -lipanj -srpanj -kolovoz

Područje rada


metode Subjekt


postignuća

1 2 3 4 5 6 7 8 9 9. AKCIJSKO ISTRAŽIVANJE

-osvijetliti određeno aktualno pitanje (prema dogovoru u stručnom aktivu i stručnim suradnicima

-definirati problem -izraditi anketu -provesti anketu -obraditi -interpretirati rezultate NV i šire

-anketa -rad na tekstu -individualni rad u skupini -frontalni

-pedagog -stručni suradnici -učenici

učionica -veljača -svibanj

10. RAD NA PROFESIONALNOM INFORMIRANJU I USMJERAVANJU

-upotpuniti saznanja učenika o mogućnostima nakon završene srednje škole

-pružiti učenicima potrebne informacije -kako postići ono što žele

-provođenje ankete o profesionalnim namjerama -obrada i interpretacija ankete -pomoć pojedincima

-anketa -rad na tekstu -individualni -frontalni

- učenici završnih razreda -pedagog -Zavod za zapošljavanje -učilišta i fakulteti

škola -od ožujka do svibnja

11. STRUČNO USAVRŠAVANJE

- stručna edukacija

-pomoć nastavnicima na individualnom stručnom usavršavanju -prisutstvo seminarima i savjetovanjima -rad u stručnim tijelima škole

-individualni plan i program stručnog usavršavanja -sudjelovanje na seminarima koje organizira Zavod

-literatura -radionice -rad u skupinama -individualno

-organizatori stručnog usavršavanja -pedagog

škola i mjesta održavanja stručnih skupova

tijekom godine

Područje rada

Svrha Zadaće Sadržaj Oblici i

metode Subjekt


postignuća

1 2 3 4 5 6 7 8 9 12. SURADNJA S DRUGIM INSTITUCIJAMA

-poboljšati sveukupan rad

-izvršavati dogovoreno i planirano

- rješavanje aktualnih problema

-po potrebi -Ministarstvo -Gradski ured -Centar za vanjsko vrednovanje -Zavod za statistiku -MUP -Centri za socijalnu skrb -udruge i strukovne organizacije - Agencija za odgoj i obrazovanje

po potrebi tijekom godine

13. OSTALI POSLOVI

-unapređivanje rada

-sudjelovanje u organizaciji i provedbi

-natjecanja učenika -Dan maturanata -sudjelovanje u radu Ispitnog povjerenstava za provođenje državne mature -ekskurzije učenika -rad u timu za prevenciju -rad u timu za povećanje sigurnosti -obilježavanje prigodnih i značajnih datuma i događaja

-timski rad -iskustveno učenje -frontalni rad i u skupinama -individualni rad

-ravnatelj -voditelji nastavnici -razrednici -satničar - roditelji -agencije -državni organi -ustanove

škola i druge institucije

tijekom godine

3. Program rada P S I H O L O G A

MARIJA JURIĆ, Filoz. fak. Sarajevo, Pedagogija i psihologija – VII 1760 sati godišnje

VRSTA POSLA

Suradnici Vrijeme

1. ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE 1.1. Suradnja u organizaciji i planiranju rada škole za šk.god. 2015./16.

1.2. Prijem novih učenika i raspoređivanje u razredne odjele Sudjelovanje u prihvatu učenika prvog razreda

1.3. Sudjelovanje u organizaciji i provođenju upisa u prvi razred 1.4. Sudjelovanje u formiranju obrazovnih grupa 1.5. Sudjelovanje u organizaciji državne mature

2. PLANIRANJE, PROGRAMIRANJE I REALIZACIJA RADA ŠKOLE 2.1. Sudjelovanje u izradi i izvještaju godišnjeg plana i programa rada škole te školskog kurikuluma za školsku godinu 2015./ 16. 2.2. Izrada i izvještaj plana i programa rada stručnog suradnika psihologa za školsku godinu 2015./ 16. 2.3. Izrada/sudjelovanje i izvještaj školskog preventivnog programa 2.4. Planiranje rada za učenike s posebnim potrebama u šk.god.

2015./16. 2.5. Sudjelovanje u planiranju provođenja državne mature 2.6. Sudjelovanje u izradi plana i programa stažiranja nastavnika

pripravnika 2.7. Sudjelovanje u izradi prijedloga plana i programa rada

razrednika 3. STATISTIČKI PODACI NA POČETKU I NA KRAJU ŠKOLSKE GODINE 3.1. Sudjelovanje u prikazu statističkih podataka na kraju i početku školske godine. 4. RAD S UČENICIMA na individualnoj i / ili skupnoj razini od pripreme, realizacije do evaluacije rada 4.1. Utvrđivanje stanja učenika na području

intelektualne razvijenosti sklonosti za učenje: slabih i jakih strana emocionalnog razvoja i osobina ličnosti socijalnih vještina i značajki ponašanja obrazovne okoline školske/razredne klime posebnih potreba

ravnatelj, nastavnici ravnatelj povjerenstvo Članovi Povjerenstva Knjižničar, nastavnici razrednici nastavnici

09.mj. 06.mj, 08.mj. 09.mj. 09., 06. 09.mj. 09., 06. 09., 06. 09., 06.

4.2. Savjetodavni rad s učenicima 4.2.1. Individualni i / ili grupni savjetodavni rad u kojem se učenici upućuju na unapređenje u učenju i postignuću te primjeni znanja u poboljšanju učenikovog mentalnog zdravlja 4.2.2. Primjena i provođenje različitih kognitivnih i bihevioralnih intervencija usmjerene na poboljšanje učenja i ponašanja: Strategije učenja za učenike prvih razreda 4.3. Intervencije u radu s učenicima 4.3.1. Rad s učenicima na promjenama u području prepoznatih teškoća 4.3.2. Intervencije na razini škole/razreda u svrhu poboljšanja uvjeta učenja i prilagodbe na školsku okolinu 4.3.3. Provođenje individualnog i grupnog treninga vještina učenja, socijalnih vještina i komunikacijskih vještina 4.3.4. Primjena intervencijskih mjera u kriznim situacijama 4.4. Prevencija 4.4.1. Rad na programima kojima se gradi pozitivan odnos učenika s vršnjacima i odraslim osobama 4.4.2. Rano otkrivanje potencijalnih akademskih deficita i/ili teškoća u učenju 4.4.3. Potiče kreiranje sigurne i podržavajuće okoline za učenje 4.4.4. Podupiranje uvažavanja različitosti 5. RAD S RODITELJIMA 5.1. Utvrđivanje stanja učenika provođenjem anamnestičkog intervjua 5.2. Individualni i / ili grupni rad savjetodavni rad sa svrhom pomoći roditelju u razumijevanju razvojnih potreba 5.3. Intervencija odnosno rad s roditeljima na promjenama u području prepoznatih teškoća 5.4. Obrazovanje roditelja o vještinama roditeljstva i tehnikama discipliniranja; strategijama suočavanja s rizičnim ponašanjima 6. RAD S NASTAVNICIMA 6.1. Utvrđivanje stanja učenika prikupljanjem anamnestičkih podataka 6.2. Individualni i / ili grupni rad savjetodavni rad s nastavnicima u razumijevanju razvojnih potreba učenika te dogovori o najboljim načinima pružanja podrške učeniku u svladavanju specifičnih teškoća 6.3. Intervencija 6.3.1. Rad s nastavnicima na promjenama u području prepoznatih teškoća

nastavnici Stručnjaci određene spec., nastavnici, roditelji Stručnjaci određene spec., nastavnici, roditelji Stručnjaci određene spec., nastavnici

Tijekom godine tijekom.g. Po potrebi Tijekom godine

6.3.2. Razvijanje strategije individualizacije u poučavanju u svrhu optimalnog učenikovog napredovanja 6.4. Obrazovanje nastavnika o primjeni strategija učenja i poučavanja; tehnikama vođenja razreda i upravljanja ponašanjem; radionice nenasilne komunikacije 7. ISTRAŽIVANJE I RAZVOJNI PROGRAMI 7.1 Preporučuje i provodi znanstveno potvrđene programe i strategije –Anketa o ovisnostima 7.2. Evaluira učinkovitost programa i mjera : Prevencija ovisnosti, Prevencija nasilja u maloljetničkim vezama 7.3. Humanitarne aktivnosti 8. SKRB ZA MENTALNO ZDRAVLJE 8.1. Koordinira suradnju s ostalim stručnjacima u području mentalne, zdravstvene i socijalne skrbi u lokalnoj zajednici 8.2. Ostvaruje partnerstvo s roditeljima i nastavnicima kako bi se postigla zdrava školska i obiteljska klima 8.3. Promovira pitanja važna za psihofizičko zdravlje u školskoj okolini. 8.4. SURADNJA sa školskom liječnicom, socijalnim radnicima, defektolozima… 9. SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA ODGOJNO-OBRAZOVNOG PROCESA 9.1. Prisustvovanje nastavi prema potrebi s ciljem praćenja rada pojedinih učenika i/ili nastavnika 9.2. Pregled pedagoške dokumentacije prema potrebi 9.3. Praćenje popravnih ispita 9.4. Prisustvovanje sjednicama Razrednih i Nastavničkih vijeća 10. OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE 10.1. Sudjelovanje i prisustvovanje na stručnim vijećima, seminarima, konferencijama, verificiranim edukacijama ( u organizaciji i/ili s preporukopm AZOO, MZOŠ, HPK...) 11.2. Praćenje inovacija putem literature i interneta 11.4. Sudjelovanje u radu različitih sekcija i udruga 11.5. Izvanškolski stručni rad (predavanja, seminari, konferencije i sl.) 12. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU

Županijsko povjerenstvo za prevenciju ovisnosti, nastavnici CZSS,Zavod za javno zdravstvo Sv. Rok, nastavnici

Tijekom godine

4. Program rada K N J I Ž N I Č A R A ANĐELKA RAVLIĆ, Komparativna književnost i fonetika,VII --------1760 sati godišnje KRISTIAN SANTO, prof. -------------------------------------------------------------------------528 sati godišnje

AKTIVNOSTI NOSITELJ

AKTIVNOSTI VRIJEME

REALIZACIJE BROJ SATI

1. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD S UČENICIMA:

Školska knjižnica je suvremeni knjižnično – informacijski prostor škole koji učenicima omogućuje pristup izvorima informacija, kroz knjižnični fond, kao i korištenje digitalnih i mrežnih izvora i bolju komunikaciju u usvajanju suvremenih metoda učenja i istraživačkog rada.

Knjižnica vrši organizirano UPOZNAVANJE učenika s knjižničnom građom i razvija NAVIKE korištenja knjižničnih izvora te sustavno upućuje učenike u služenje svim izvorima znanja i informacija, od stručne literature, časopisa, referentne zbirke i AV građe.

Knjižnica pruža POMOĆ učenicima u korištenju raznih izvora znanja i razvija naviku kod učenika za čitanje predgovora, pogovora, bibliografija, kazala i sažetaka u stručnoj i referentnoj literaturi.

Neposredna pedagoška pomoć učenicima pri izboru građe u knjižnici; u obradi zadanih tema, referata, istraživačkih radova iz pojedinih nastavnih područja, pretraživanje mrežnih izvora, uz potrebu navođenja korištenih izvora, citiranja bibliografskih podataka i poštivanje autorskih prava; pomoć učenicima u izradi edukativnih plakata i tematskih prezentacija za nastavu.

IZRADA UPUTA za samostalne radove i referate učenika, osobito za maturante, kako bi usvojili tehniku i kompoziciju izrade seminarskih i stručnih radova u svom budućem školovanju i obrazovanju na fakultetu.

Razvijanje INFORMACIJSKE pismenosti učenika, kroz obradu pojedinih tema, korištenjem knjižničnih i mrežnih izvora: knjižničnih kataloga, tematskih bibliografija i on-line kataloga drugih knjižnica.

Rad s učenicima u čitaonici: KORIŠTENJE RAČUNALA za učenje i istraživanje, uz poštivanje Pravilnika o korištenju računala u čitaonici, te korištenje periodike za samostalno učenje i istraživanje uz uporabu predmetnih kataloga za pojedine naslove periodike.

Suradnja s učenicima i nastavnicima u grupama slobodnih aktivnosti (novinarska, jezična, dramska, povijesna, geografska, ekološka grupa), te pomoć izbornoj i fakultativnoj nastavi u

Knjižničar,

a uključeni su svi

učenici škole

svi 1. razredi

svi 2. i 3. razredi

svi 4. razredi

tijekom školske godine

rujan i

listopad

knjižničar svakodnevn

o, tijekom školske godine

siječanj, veljača

957 sati

pripremi učenika za DRŽAVNU MATURU, preporukom relevantnih priručnika.

POSUDBA lektire, beletristike, stručnih i popularno-znanstvenih knjiga i periodike; pedagoška pomoć učenicima u izboru knjižnične građe za učenje i razvijanje intelektualnih sposobnosti .

Promicanje čitanja i poboljšanje ČITALAČKE PISMENOSTI učenika, izradom preporučenih popisa znanstveno-popularne literature i beletristike za učenike, prema nastavnim predmetima i područjima znanosti ili prema posebnim interesima učenika.

Sustavno POUČAVANJE, savjetovanje i pomoć učenicima u samostalnom radu, učenju i služenju izvorima znanja, kao putokaz za cjeloživotno učenje. Rad s učenicima na razvijanju građanskog odgoja i društvenih

kompetencija, promicanje zdravih navika svakodnevnog življenja, ekološke osviještenosti i brige za zdravi okoliš.

2. STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST

PLANIRANJE - Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici: Pripremanje, planiranje i programiranje odgojno- obrazovnog rada, izrada godišnjeg plana rada knjižnice i plana kulturnih aktivnosti knjižnice u suradnji s prof. hrvatskog jezika i drugim aktivima škole. NABAVA - Vođenje pravilne i sustavne nabavne politike knjižne i

neknjižne građe, te periodike u školskoj knjižnici; izrada plana nabave za lektirne naslove, referentnu zbirku te novu stručnu, psihološku i metodičko-pedagošku literaturu.

Praćenje novije stručne literature, bibliografija i kataloga izdavačkih kuća; čitanje recenzija kritika i prikaza novih knjiga i stručnih časopisa

IZRADA POPISA LITERATURE, tematskih i bibliografskih popisa za potrebe učenika i nastavnika škole. OBLIKOVANJE ZBIRKE - Informiranje učenika i nastavnika o

novitetima knjižne i neknjižne građe u knjižnici, te suradnja s nastavnicima u svezi nabave lektire, stručne literature, periodike i ostale knjižnične građe za potrebe suvremene nastave.

OBRADA GRAĐE – tehnička i stručna obrada knjiga i AV građe: inventarizacija, signiranje, klasifikacija, katalogizacija i kompjutorska obrada; narudžba, predmetna obrada i vođenje kartoteke stručnih i popularno-znanstvenih časopisa

IZRADA POMAGALA - Katalogizacija knjižnične građe: izrada stručnog, mjesnog, abecednog i predmetnog kataloga te popisi AV građe po predmetima, radi boljeg planiranja i korištenja u nastavi.

knjižničar

tijekom školske godine

BILTENI PRINOVA - Izrada popisa nove literature za potrebe

stručnih vijeća, nastavnika i učenika škole. STATISTIKA I BROJČANI POKAZATELJI - Izrada statističkih

pregleda o korištenju knjižnične građe u knjižnici: razredna posudba i godišnji pregledi posudbe te „najčitači“ kroz školsku godinu.

IZVJEŠĆA o provedbi revizije, otpisa i inventure knjižnične građe te Godišnje izvješće o stanju i vrijednosti fonda školske knjižnice, u suradnji s računovodstvom škole; izvješće o ostvarenom kurikulumu knjižnice i provedenim kulturnim aktivnostima za učenike.

ZAŠTITA GRAĐE - pravilan smještaj, zaštita i čuvanje knjižnične građe na policama i vitrinama u prostoru knjižnice i čitaonice.

Rad na otpisu fonda; zastarjela i izgubljena građa tijekom informatizacije građe.

375 sati

3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST KNJIŽNICE

Planiranje i programiranje kulturnih aktivnosti i sadržaja, te izrada godišnjeg plana kulturnih akcija knjižnice kroz školsku godinu i izrada Kurikuluma knjižnice kao dio Kurikuluma škole.

Pripremanje i postavljanje tematskih izložaba u skladu s odgojnim i obrazovnim programima škole.

Organiziranje promocije knjiga, književnih susreta, tribina, predavanja, projekcija, organiziranje kvizova i natjecanja u znanju za učenike i sl.

Obilježavanje obljetnica i značajnih datuma iz naše povijesti i kulture, kao i značajnih osoba iz svijeta znanosti, kulture, sporta; obilježavanje važnih svjetskih spomen dana.

Uređenje i obogaćivanje prostora knjižnice i čitaonice, panoa i hodnika u prostoru škole: edukativnim plakatima, priznanjima i zahvalama za rad i postignute uspjehe naših učenika te stvaranja ugodnog vizualnog i estetskog ozračja u prostoru škole.

Koordinacija i suradnja s čimbenicima kulturnog i javnog života u lokalnoj zajednici: Narodna knjižnica August Cesarec Ravnice i Kvaternikov trg, Gradska knjižnica, Radnička knjižnica kao i kulturne ustanove grada Zagreba, od knjižnica, muzeja, galerija i sl.

Informiranje učenika o značajnim kulturnim manifestacijama u gradu Zagrebu i Hrvatskoj.

Suradnja s nakladnicima, antikvarijatima, muzejima, galerijama, Knjižnicama grada Zagreba, NSK i drugim kulturnim ustanovama u gradu Zagrebu i šire.

Knjižničar u suradnji s

predmetnim nastavnicima

Knjižničar i vanjski

suradnici

Tijekom školske godine, ali i za

vrijeme praznika za

učenike

183 sata

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE

Praćenje i čitanje knjižnične građe (stručnih knjiga, pedagoško- psihološke literature, beletristike i časopisa, recenzija nove literature).

Praćenje literature s područja knjižničarstva i dokumentaristike. Suradnja s nakladničkim kućama u svezi novih izdanja

udžbenika, priručnika i stručne literature za potrebe učenika i nastavnika škole.

Sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske knjižničare.

Sudjelovanje na Županijskog stručnom vijeću i Međužupanijskim stručnim vijećima za srednjoškolske knjižničare I., II. i XXI. županije (3 – 4 puta godišnje).

Suradnja s MZOS-om i Agencijom za odgoj i obrazovanje RH, Matičnom službom KGZ-a za školske knjižnice.

Sudjelovanje na Proljetnoj školi školskih knjižničara RH 2015/2016.

Posjet drugim školskim knjižnicama i upoznavanje s posebnim oblicima rada u knjižnicama. Usavršavanje za računalnu obradu građe u knjižnici i primjena

programa METEL WIN za obradu građe i knjižnično poslovanje. Suradnja s NSK i Katedrom za bibliotekarstvo Filozofskog

fakulteta u Zagrebu - usavršavanja u struci i primjena novih znanja u knjižnici

Knjižničar Anđelka

Ravlić

Tijekom školske godine

120 sati

5. SURADNJA S RAVNATELJEM, NASTAVNICIMA I STRUČNIM SURADNICIMA ŠKOLE

Suradnja s ravnateljem škole u svezi poboljšanja uvjeta rada u školskoj knjižnici i čitaonici, nabava opreme i pomagala.

Suradnja s nastavnicima svih nastavnih područja u svezi nabave stručne literature, priručnika za pripremu učenika na državnoj maturi, narudžba periodike za učenike i nastavnike .

Izrada popisa preporučene popularno-znanstvene literature za sve nastavne predmete u suradnji s voditeljima stručnih aktiva u školi, radi popularizacije čitanja i razvijanja čitalačke pismenosti učenika.

Suradnja u svezi nabave AV građe za potrebe nastave Suradnja s nastavnicima u svezi provedbe kulturnih aktivnosti i

događanja u našoj školi: predavanja, susreti, gostovanja, predstave, izložbe, projekcije, predstavljanja i sl.).

Pomoć nastavnicima pri realizaciji nastavnih sadržaja, kao i rada slobodnih i izvannastavnih aktivnosti učenika.

Ravnatelj, knjižničar i

voditelji stručnih

vijeća


Priprema i odabir literature za izvođenje nastavnih sadržaja i

nabava lektirnih naslova za hrvatski jezik, kao i za strane jezike. Suradnja s razrednicima svih razrednih odjela tijekom školske

godine u svezi dugovanja učenika, izvješća o posudbi i korištenju knjižnične građe, te izboru „najčitača“ u školskoj knjižnici.

Suradnja s ravnateljem i razrednicima u svezi odabira i nabave knjiga za nagrade najboljim učenicima na kraju školske godine.

Suradnja s ravnateljem, pedagogom, psihologom, tajnikom škole i učeničkom referadom (novi djelatnici i učenici, dugovanja i sl.).

Suradnja s računovođom škole u svezi nabave knjižničnog fonda i opreme; godišnja izvješća o stanju i vrijednosti fonda.

Sjednice Nastavničkog vijeća na kraju obrazovnog razdoblja i tijekom školske godine, kao i sudjelovanje u ispitnom povjerenstvu za državnu maturu, dežurstva na ispitima državne mature.

Sastanci stručnih vijeća pojedinih nastavnih predmeta uz sudjelovanje knjižničara, s posebnim osvrtom na nabavi stručne literature, AV građe, stručnih i popularno-znanstvenih časopisa za učenike i nastavnike škole.

Sastanci stručnog vijeća profesora hrvatskog jezika i književnosti u svezi provedbe kulturnih aktivnosti škole, te nabave određenih naslova lektire i beletristike za učenike.

knjižničar

Ravnatelj, stručni

suradnici i voditelji stručnih aktiva na

školi

Tijekom godine

125 sati

UKUPNO 1 – 5 : 1760 sati

IV. FINANCIJSKA SREDSTVA Škola se financira iz državnog proračuna Republike Hrvatske za plaće zaposlenika, naknade zaposlenika utvrđene Kolektivnim ugovorom, stručno usavršavanje nastavnika, informatizaciju škole, a iz proračuna grada Zagreba financiraju se materijalni troškovi škole, prijevoz zaposlenika, investicijsko održavanje i nabava školske opreme, sredstava i pomagala. Ukupni prihod čini oko 80% proračunskih sredstava, a 20% su vlastita sredstva ostvarena vlastitom djelatnošću - obrazovanjem uz rad.

V. ODGOJNO - OBRAZOVNI RAD

1. Kalendar Trgovačke škole Početak školske godine 2015./2016. - 1. rujna 2015. Početak nastave :

o učenička odjeljenja - 7. rujna 2015. godine o obrazovanje odraslih

program komercijalist - 1. rujna 2015.

samo IV. razred – 11. siječnja 2016.

prekvalifikacija - 21. rujna 2015.

ostali razredi – program prodavač - I. raz.-21. rujna 2015. , II. raz. 05. listopada 2015.; III. raz. 12. listopada 2015.

I. polugodište od 7. rujna 2015. do 23. prosinca 2015. Zimski odmor učenika : od 24. prosinca 2015. do 8. siječnja 2016. godine Proljetni odmor učenika: od 21. ožujka 2016. do 25. ožujka 2016. godine.

II. polugodište od 11. siječnja 2016. do : 17. svibnja 2016. - za završne razrede 10. lipnja 2016. - za ostale razrede

obrazovanje odraslih :

a) prekvalifikacija - program komercijalist – do 20. svibnja 2016. b) ostali razredi - program prodavač : - 1. razred - do 04. svibnja 2016. - 2. razred - do 13. svibnja 2016. - 3. razred - do 20. svibnja 2016. - samo IV. razred – do 25. svibnja 2016. Ljetni odmor učenika od 13. lipnja 2016. do 31. kolovoza 2016. godine Završetak školske godine 2014./2015. - 31. kolovoza 2016. godine.

Razredni ispiti :

a) ljetni rok : za završne razrede : 5.,6.,9.,10.,11.,12.,13. i 16. svibnja 2016. (Sjednica 20.

svibnja 2016.) za ostale razrede : 1.,2.,3.,6.,7.,8. i 9. lipnja 2016. (Sjednica 13. lipnja

2016.)

b) jesenski rok : za sve razrede : 18. kolovoza 2016. ( Sjednica 18. kolovoza 2016.)

Popravni ispiti :

a) I. rok : za završne razrede : od 20. svibnja do 3. lipnja 2016. ( Sjednica 6. lipnja

2016.) od 16. lipnja do 6.srpnja 2016. (Sjednica 7. srpnja 2016.)

b) II. rok : 19. i 22. kolovoza 2016. ( Sjednica 23. kolovoza 2016.)

KALENDAR IZRADBE I OBRANE ZAVRŠNOG RADA U ŠK. GOD. 2014./2015.

A)Ljetni rok

do 5. listopada 2015.- Objavljivanje vremenika izradbe i obrane završnog rada do 15. listopada 2015. - Rok za upoznavanje učenika sa sadržajem, uvjetima,

načinom i postupkom izradbe i obrane završnoga rada do 20. listopada 2015. - Objavljivanje tema za završni rad (komercijalisti i

prodavači) do 31. listopada 2015. - Izbor tema za završni rad do 1. travnja 2016. - Prijavljivanje obrane završnog rada / tajništvo/ od 9 do 13 sati

- soba 44/I do 10. lipnja 2016. - Predaja završnog rada u urudžbeni zapisnik /tajništvo/ - soba

44/I, uz potpisani konzultacijski list od mentora i prihvaćen i pozitivno ocijenjen završni rad

20. ,21., 23. lipnja 2016. - Obrana završnog rada za program prodavač 24. i 27. lipnja 2016. - Obrana završnog rada za program komercijalist 28. lipnja 2016. – Sjednica Povjerenstava za obranu završnih radova i Prosudbenog

odbora : utvrđivanje uspjeha na obrani završnih radova 1. srpnja 2016. - Uručivanje svjedodžbi o obranjenom završnom radu

B)Jesenski rok

do 8. srpnja 2016. - Prijavljivanje obrane završnog rada / tajništvo škole/ do 18. kolovoza 2016. - Predaja završnog rada u urudžbeni zapisnik /tajništvo

škole/ 24. kolovoza 2016. - Obrana završnog rada 25. kolovoza 2016. – Sjednica Povjerenstava za obranu završnih radova i

Prosudbenog odbora 31. kolovoza 2016. - Uručivanje svjedodžbi o obranjenom završnom radu

C)Zimski rok

do 30. studenog 2016. - Prijavljivanje obrane završnog rada do 21. siječnja 2017. - Predaja završnog rada u urudžbeni zapisnik /tajništvo škole/ 9. veljače 2017. - Obrana završnog rada 10. veljače 2017. – Sjednica Povjerenstava za obranu završnih radova i

Prosudbenog odbora 16. veljače 2017. - Uručivanje svjedodžbi o obranjenom završnom radu

Raspored obrane završnog rada bit će objavljen naknadno na mrežnim stranicama škole http://www.trgovacka-skola.hr/. Učenici koji žele pristupiti polaganju Državne mature istu će savladati prema pravilniku i vremeniku NCVO. Povjerenstvo za provođenje Državne mature: predsjednik povjerenstva Darko Grgurić, ispitni koordinator Vanda Maceković, prof. Članovi: 1. Ivana Pažanin, prof., - Zamjenik Ispitnog koordinatora 2. Mirjana Lazić, prof., 3. Danijela Sekić, prof., 4. Gordana Zelić, prof., 5. Zora Marešić, prof.

Tumačenje školskog kalendara

Rujan 2015.

Listopad 2015.

pon uto sri čet pet sub ned tj


početak-ujutro- II. turnus

1 2 3 4 4.

1 1 2 3 4 5 6

5 6 7 8 9 10 11 5.

7 8 9 10 11 12 13 1.

12 13 14 15 16 17 18 6.

14 15 16 17 18 19 20 2.

19 20 21 22 23 24 25 7.

21 22 23 24 25 26 27 3.

26 27 28 29 30 31 8.

28 29 30 4.

18 nastavnih dana=3,6 tjedana

21 nastavni dan=4,2 tjedna

Studeni 2015.

Prosinac 2015.



1 1 8.

2 3 4 5 6 7 8 9.

1 1 2 3 4 5 6 13.

9 10 11 12 13 14 15 10.

7 8 9 10 11 12 13 14.

16 17 18 19 20 21 22 11.

14 15 16 17 18 19 20 15.

23 24 25 26 27 28 29 12.

21 22 23 24 25 26 27 16.

30 13.

28 29 30 31


17 nastavnih dana=3,4 tjedna

Siječanj 2016.

Veljača 2016.



1 2 3

1 2 3 4 5 6 7 20.

4 5 6 7 8 9 10 II.t.P

8 9 10 11 12 13 14 21.

11 12 13 14 15 16 17 17.

15 16 17 18 19 20 21 22.

18 19 20 21 22 23 24 18.

22 23 24 25 26 27 28 23.

25 26 27 28 29 30 31 19.

29

24.

15 nastavnih dana=3 tjedna


Ožujak 2016.

Travanj 2016.



1 2 3 4 5 6 24.

1 2 3 27.

7 8 9 10 11 12 13 25.

4 5 6 7 8 9 10 28.

14 15 16 17 18 19 20 26.

11 12 13 14 15 16 17 29.

21 22 23 24 25 26 27 26.

18 19 20 21 22 23 24 30.

28 29 30 31 27.

25 26 27 28 29 30 31 31.

30 31

17 nastavnih dana=3,4 tjedna


Svibanj 2016.

Lipanj 2016.



1 31.

2 3 4 5 6 7 8 32.

1 2 3 4 5 36.

9 10 11 12 13 14 15 33.

6 7 8 9 10 11 12 37.

16 17 18 19 20 21 22 34.

13 14 15 16 17 18 19

23 24 25 26 27 28 29 35.

20 21 22 23 24 25 26

30 31

36.

27 28 29 30

21 nast. dan=4,2 tj.-ostali/ 12 nast. d.=2,4 tj.-završni

8 nastavnih dana=1,6 tjedana

Srpanj 2016.

Kolovoz 2016.



1 2 3

1 2 3 4 5 6 7

4 5 6 7 8 9 10

8 9 10 11 12 13 14

11 12 13 14 15 16 17

15 16 17 18 19 20 21

18 19 20 21 22 23 24

22 23 24 25 26 27 28

25 26 27 28 29 30 31

29 30 31

U/I.

Tumač:

Blagdani i državni praznici u RH

8.10.2015. Dan neovisnosti

subote, nedjelje

1.11.2015. Svi sveti

25.12.2015. Božić

26.12.2015. Sveti Stjepan

Nenastavni dani i dani godišnjeg odmora

1.1.2016. Nova godina

6.1.2016. Sveta tri kralja

Državna matura

27.3.2016. Uskrs

ljetni rok: 6.6.2016.-27.6.2016.

28.3.2016. Uskrsni ponedjeljak

jesenski rok: 24.8.2016.-9.9.2016.

1.5.2016. Praznik rada

26.5.2016. Tijelovo

Kraj nastave za završne i ostale razrede

22.6.2016. Dan antifašističke borbe

25.6.2016 Dan državnosti

5.8.2016. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti

15.8.2016. Velika Gospa

Na sjednici Nastavničkog vijeća održanoj 24. rujna 2015. godine odlučeno je da će petak, 9. listopada 2015. godine biti nenastavni dan, koji će se odrađivati u subotu 21. studenoga 2015. godine. Također,

petak 27. svibnja 2016. godine će biti nenastavni dan, koji će se odrađivati u subotu 4. lipnja 2016. godine.

2. Redovna nastava Trgovačka škola će u ovoj školskoj godini obrazovati učenike i polaznike za slijedeće profile: Komercijalist IV. - stupanj stručne spreme 4 godine Prodavač III. - stupanj stručne spreme 3 godine Operativni planovi imaju i sadržaje namijenjene učenicima sa teškoćama u razvoju. Takvi planovi se rade u suradnji sa pedagogom škole, a prilagođeni su dokumentiranoj teškoći djeteta. Operativne planove predmetni nastavnici predaju pedagogu škole do 30. rujna 2015. godine i sastavni su dio pedagoške dokumentacije škole. Fakultativna nastava nije ponuđena zbog nedostatka prostora.

3. Ostali oblici odgojno - obrazovnog rada Osim redovne nastave planiraju se sljedeći oblici odgojno-obrazovnog rada:

a) Dopunski i dodatni odgojno - obrazovni rad - 315 sata dopunske nastave i 692 sata dodatne nastave . Opširnije u Kurikulumu Trgovačke škole.

b) Produžni odgojno obrazovni rad Po završetku pojedinog obrazovnog razdoblja, a nakon analize uspjeha na Razrednim vijećima, organizirat će se produžna nastava. Grupe do najviše 15 učenika odradit će fond od 3 nastavna sata (što je prosječno 10% sati redovne) u predmetima koji su negativno ocjenjeni. Evidencija produžne nastave vodit će se u dnevnicima rada. Razrađeni planovi i programi produžne nastave sastavni su dio pedagoške dokumentacije.

c) Izvanučionička nastava

Kroz operativne programe nastavnika može se vidjeti da su planirane razne vrste izvanučioničke nastave, poludnevne, jednodnevne i višednevne odgojno-obrazovne aktivnosti: izleti, ekskurzije i druge aktivnosti koje su isključivo u funkciji realizacije nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa. Za svaku aktivnost Škola će izraditi detaljan program s ciljevima, načinom realizacije, vremenikom, troškovnikom, načinom financiranja i vrednovanja prema Pravilniku o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole (NN 67/14). Predsjednica Školskog odbora, prof. Vida Martinko dala je prijedlog ravnatelju Škole i Školskom odboru na sjednici održanoj 23. rujna 2015. godine, pod točkom 7. Dnevnoga reda, da se u Godišnjem planu i programu za školsku godinu 2015./2016. uvrsti jednodnevna stručna ekskurzija za završne razrede u Graz sa posjetom tvornici čokolade Zotter, koja je usmjerena isključivo na ekološku proizvodnju svih potrebnih sirovina u proizvodnom procesu čokoladnih proizvoda.

Tvornica je uz sve navedeno uključena i u brojne međunarodne socijalne programe koji svojim djelovanjem pomažu u unapređenju socijalnih i životnih uvjeta uzgajivača i berača kakaa u nerazvijenim zemljama Južne Amerike gdje se uzgaja i bere kakaovac. Cilj i svrha ove ekskurzije je upoznavanje cjelokupnog proizvodnog procesa čokolade i njenog plasmana na svjetsko tržište i upoznavanje sa radnom kulturom djelatnika tvornice.

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

RAZRED VRSTA VRIJEME REALIZACIJE

III B prof. Ivo Škrmeta

Bundek fest Rujan fest Noć muzeja

rujan

Posjet Zagrebačkom Velesajmu - Interliber Posjet kazališnoj predstavi Aktivno provođenje slobodnog vremena (kuglanje)

listopad

Obilježavanje 18. 11. Paljenje svijeća u Ulici grada Vukovara

studeni

Novogodišnji sajam prosinac

Pješačenje na Sljeme siječanj

Posjet kazališnoj predstavi veljača

Posjet kazališnoj predstavi ožujak

Upoznavanje znamenitosti grada travanj

Proslava kraja školske godine - zajedničko druženje na Bundeku svibanj

I E prof. Ivana Pažanin

Posjet kazališnoj predstavi (Gavella) rujan

Posjet Zagrebačkom velesajmu Posjet kazališnoj predstavi (Gavella) Aktivno provođenje slobodnog vremena (kuglanje)

listopad


studeni

Novogodišnji sajam Posjet kazališnoj predstavi (Gavella)

prosinac



Posjet kazališnoj predstavi Odlazak u kino

ožujak


Proslava 1. svibnja – zajedničko druženje u parku Maksimir svibanj

Posjet kazališnoj predstavi (Gavella) lipanj

I D prof. Nikša Marinković

Bundek fest Noć muzeja

rujan

Posjet Zagrebačkom velesajmu Posjet kazališnoj predstavi

listopad

Aktivno provođenje slobodnog vremena (kuglanje, pješačenje)


studeni

Novogodišnji sajam prosinac



Posjet kazališnoj predstavi ožujak


Stručna ekskurzija (dvodnevna-Gardaland) Arheološki muzej Muzej automobila Ferdinand Budicki

svibanj

Završetak nastavne godine- druženje na Jarunu

lipanj

IV A kom. prof. Ivana Gašpar

Muzej ulične umjetnosti Muzej prekinutih veza Izložba „volim matematiku“, galerija Klovićevi dvori Jednodnevna stručna ekskurzija u Graz

studeni

Posjet jednoj od visokoškolskih ustanova u okruženju škole travanj

III A kom. prof. Stjepan Poljak

3 kazališne predstave (tijekom nastavne godine ovisno o kazališnom programu) 1 kino predstava (tijekom nastavne godine ovisno o programu) Posjet Zagrebačkom velesajmu (studeni 2014) Izložba „volim matematiku“, galerija Klovićevi dvori Jednodnevni stručni izlet

I C prof. Mirjana Papuga

Zagrebački velesajam - Interliber studeni

Kazališna predstava prosinac

Izložba - prema programu veljača

Kazališna predstava ožujak

Jednodnevni stručni izlet travanj

Dvodnevni izlet Gardeland Terenska nastava: Zagrebački izlozi

svibanj

III C prof. Helena Stopić

Izložba „ Volim matematiku“ od 14. listopada 2014. - 15. ožujka 2015. u Klovićevim dvorima

listopad

Kino predstava prosinac

Kino predstava veljača


Jednodnevni stručni izlet Terenska nastava: Zagrebački izlozi

travanj

I A kom. prof. Danijela Sekić

Kazališna predstava studeni


Jednodnevni stručni izlet travanj

I B prof. Božica Uroić

-posjet kazalištu (tri predstave u školskoj godini, prema rasporedu kazališta "Gavella") -posjet izložbama (Noć Muzeja) -posjet kinu (prema rasporedu kina) -razgledanje grada (listopad, ožujak) -pješačenje, Sljeme, Maksimir (studeni, travanj) -Interliber, Inova (studeni) -sportske manifestacije -jednodnevni stručni izlet –travanj (prema planu i programu Škole) - terenska nastava: Zagrebački izlozi (svibanj)

II C kom. prof. Sanja Kesedžić

Posjet tvrtki Kraš- listopad -posjet kazalištu (tri predstave u školskoj godini, prema rasporedu kazališta "Gavella") -posjet izložbama (Noć Muzeja) -posjet kinu (prema rasporedu kina) kuglanje

IV B kom. prof. Vida Martinko

Posjet hrvatskom Saboru - plenarno zasjedanje Jednodnevna stručna ekskurzija u Graz

listopad

Muzej ulične umjetnosti Muzej prekinutih veza -posjet kazalištu (tri predstave u školskoj godini, prema rasporedu kazališta "Gavella") -posjet izložbama (Noć Muzeja) -posjet kinu (prema rasporedu kina) kuglanje

studeni


II A kom. prof. Marija Jandrijević Puntar

Jednodnevna stručna ekskurzija prema planu i programu Škole travanj

IV C kom. prof. Mirjana Pavičić

Muzej ulične umjetnosti Muzej prekinutih veza Jednodnevna stručna ekskurzija u Graz

studeni


IV D kom. prof. Vinka Martinec

Muzej ulične umjetnosti Muzej prekinutih veza Jednodnevna stručna ekskurzija u Graz

studeni


I A prof. Biserka Gulin

Terenska nastava: Zagrebački izlozi svibanj

II B prof. Sandra Manestar

Terenska nastava: Zagrebački izlozi svibanj

d) Izvannastavne aktivnosti

Učenici mogu svoje interese zadovoljiti u nekoj od ponuđenih izvannastavnih aktivnosti : literarna grupa, govornička grupa, povijesna grupa, ekološka grupa,web grupa, školski sportski klub „Maksimir“, knjižničarska grupa, školski list, humanitarna grupa. Za učenike koji se žele natjecati u stranim jezicima, matematici ili strukovnim predmetima u programu prodavač i komercijalist, također je predviđeno dodatno pripremanje za natjecanje u okviru natjecateljskih grupa. Opširnije u Kurikulumu Trgovačke škole.

4. Učeničko upravljanje Svoja prava učenici neposredno ostvaruju u razrednom odjelu.Tu zajednički razmatraju program odgojno - obrazovnog rada,raspravljaju i odlučuju o uspjehu na kraju polugodišta i na kraju školske godine. Analiziraju uvjete u kojima se postižu odgovarajući rezultati rada,a posebno uzroke, ako rezultati nisu zadovoljavajući, te predlažu mjere koje treba poduzeti da bi se stanje popravilo i unaprijedilo. Učenici sudjeluju u radu razrednog i Nastavničkog vijeća putem Vijeća učenika, koje razmatra odgojno- obrazovni program, organizaciju praktične nastave, uspjeh učenika, standard učenika, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, kulturnu i javnu djelatnost i primjenu odgojnih mjera. Posebna pozornost poklanja se informiranosti učenika kako bi mogli što aktivnije sudjelovati u odgojno-obrazovnom procesu. Svaka zajednica razrednog odjela konstituira se na početku školske godine. Rasporedom sati utvrđen ja dan i sat sastanka zajednice (svaki tjedan 1 sat), a ostalih 1 sat tjedno razrednik organizira individualno izvan satnice. Program rada svake razredne zajednice ulazi u pedagošku dokumentaciju.

RAZREDNICI

Program PRODAVAČ

RAZREDNIK ZAMJENIK

RAZREDNIKA Program

KOMERCIJALIST RAZREDNIK

ZAMJENIK RAZREDNIKA

I A Biserka Gulin Jakić Verica I Ak Danijela Sekić Đurđica Dvoraček

I B Božica Uroić Nikša Marinković

I Bk Vesna Šišić Dubravka

Kovačić

I C Mirjana Papuga Kristian Santo II Ak Gorana Vidović Vida Martinko

I D Nikša Marinković Božica Uroić II Bk Ružica Maršić Vesna Šišić

I E Ivana Pažanin Mario Adžamić II Ck Sanja Kesedžić Nela Vujević

II A Marija Jandrijević-Puntar

Đurđica Dvoraček

III Ak Stjepan Poljak Vida Martinko

II B Sandra Manestar Ivanka Spajić-Jug

III Bk Jasmina Posavec Tušek

Stjepan Poljak

II C Marina Šeneta Vida Martinko III Ck Gabrijela Čorković

Branka Uglešić

II D Ana Špoljarić Ivo Škrmeta IV Ak Ivana Gašpar Danijela Sekić

II E Vesna Kučera-Terzić

Katica Nakić IV Bk Vida Martinko Jasmina Posavec Tušek

II F Gordana Drmić Mirjana Pavičić IV Ck Mirjana Pavičić Gordana Drmić

III A Đurđica Dvoraček Josip Rukelj IV Dk Vinka Martinec Zora Marešić

III B Ivo Škrmeta Luja Mikić

III C Helena Stopić Tanja Šilović

III D Gordana Zelić Josip Rukelj

III E Mirjana Lazić Danica Poljičak

III F Tomislava Marinković

Ivo Škrmeta

III G Branka Uglešić Vanda

Maceković

Plan djelovanja razrednika je detaljno prikazan u Kurikulumu Škole. Odgojni rad u nastavi Kao i u svim školama, tako je i kod nas uočena pojava da se nastava više orijentira na obrazovni nego na odgojni proces. Kako zbog toga dolazi do malih odgojih efekata, nužno je da svaki razrednik i nastavnik razradi detaljne planove odgojnog rada svog odjela. Odgojni rad mora sadržavati konkretnu problematiku. Prema potrebi, pedagozi će surađivati sa socijalnom službom prema mjestu stanovanja učenika društveno neprihvatljivog ponašanja. Treba uspostaviti čvrstu suradnju između obitelji i škole s ciljem sprečavanja devijantnog ponašanja učenika. Također će zaživjeti i intenzivirati se rad u okviru projekta „Prevencija ovisnosti“.

Plan odgojnog djelovanja Najčešći oblici društveno neprihvatljivog ponašanja koji su nazočni i u našoj školi su sljedeći :

- neopravdano izostajanje i bježanje iz škole i kuće,

- namjerno oštećivanje školskog prostora i inventara,

- krađa školske imovine i stvari učenika,

- fizička i verbalna agresija prema učenicima i nastavnicima,

- konzumiranje alkohola i uzimanje raznih opijata,

- pisanje grafita neprimjerenog sadržaja, onečišćavanje okoliša,

- vandalističko ponašanje,

- ucjenjivanje i oduzimanje novca i stvari učenika.

Kao prvo, najznačajniju sustavnu ulogu u odgojnom radu treba vršiti razrednik. Identificiranje učenika, društveno neprihvatljivog ponašanja imat će u svom tretmanu pedagog škole, kao i roditelje istih učenika. Svi nastavnici, a posebno razrednici, moraju obratiti pozornost da se učenicima objasni ustrojstvo škole, kako bi se oni lakše snalazili. Osim toga treba razvijati suradničke odnose između nastavnika i učenika, povezivati se s poduzećima u trgovini i drugim djelatnostima te činiti napore da se u cjelokupni odgojni rad ugrađuju moderniji i fleksibilniji oblici. Da bi se djelotvorno i pravovremeno moglo djelovati u svim odgojnim situacijama, svaki razrednik treba izučavati objektivnim tehnikama (upitnici, skalari itd.), socio-ekonomsko i kulturno stanje u učeničkim obiteljima te inventar stavova o bitnim pitanjima demokratskog društva.

PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA

SUDIONICI

PL.

BR

.

SATI

CILJ

AKTIVNOSTI

OBLICI I

METODE RADA

VRIJEME

REALIZACIJE

NAČIN

VREDNOVANJA

TROŠKOV

NIK

Predsjednici razreda, pedago- ginja, psihologinja, ravnatelj

40

Sudjelovati u unapređenju kvalitete rada škole

Provedba upitnika o prevenciji ovisnosti i analiza; aktivnosti prevencije nasilja u školi; sudjelovanje u školskim projektima; analiza uspjeha odgojno-obrazovnog rada na kraju kvartala, polugodišta i prijedlozi mjera za poboljšanje; učešća učenika u planiranju i realizaciji slobodnih aktivnosti u školi; humanitarne akcije; sudjelovanje u organizaciji izleta i ekskurzija ; sudjelovanje u radu Školskog odbora škole i drugih organa upravljanja kad se radi o učeničkim pravima i obvezama; evaluacija plana i programa Vijeća učenika

Individualni rad, grupni rad, timski rad frontalni rad Razgovor, metoda čitanja i pisanja, diskusija


Izvješće, anketni upitnik

U sklopu materijalnih troškova škole

ČLANOVI VIJEĆA UČENIKA U ŠKOLSKOJ 2015./2016. GODINI

RAZRED PREDSTAVNIK/CA RAZREDA

ZAMJENIK/CA PREDSTAVNIKA RAZREDA

1.A VALENTINA ZEČEVIĆ VINCENZO RADANOVIĆ

1.B TENA VALCAVEK RUŽICA AŠČIĆ 1.C IVAN MILOJEVIĆ STELA LONČAR

1.D TOMISLAV FILIPOVIĆ LUCIJA PREBEG 1.E PATRIK ROMARIO ROSANDIĆ LEONARDA PAVLOVIĆ

2.A MARIJA KOCMAN LEOPOLD GLASNOVIĆ

2.B PATRIK ČIBARIĆ LEOPLD GLASNOVIĆ 2.C DOMAGOJ GAJŠAK DANIJEL JAKOVLJEVIĆ

2.D KRISTINA ČALIĆ MARKO KURTUŠIĆ 2.E BENJAMIN LIŠINOVIĆ NIKA IVČIĆ

2.F ANDREA JUROŠ DOMINIK GRADSKI 3.A ANĐELINA PALIĆ LOVRO BOKAN

3.B MATEO KARATOVIĆ LORENA SEFEROVIĆ

3.C ANA-MARIJA DODIĆ ADISA MAŠINOVIĆ 3.D ANTONIJA DAROJKOVIĆ ALMINA BURZIĆ

3.E MIHAELA IVANOVIĆ TEREZA VAVRA 3.F BRUNO KOVAČEVIĆ MJAFTIME HALITI

3.G ADAM SAMBOL EMA HALILOVIĆ

1.AK HALITI ŠIRETE STJEPAN GAŠPARIĆ 1.BK BORNA PERKOVIĆ MARIN HORVAT

2.AK ANĐELA PALIĆ LUKA PRIBANIĆ 2.BK SVEN RUMORA ARIJANA BOŽIČEK

2.CK SARA MARKIĆ KRISTIJAN VUKADIN 3.AK PATRIK MATKOVIĆ STJEPAN CVETKOVIĆ

3.BK NIKOLINA MARIĆ FILIP TEPŠIĆ

3.CK PATRIK PULJIĆ DARIO MARINKOVIĆ 4.AK DAVOR DAROJKOVIĆ MATEA OPAČAK

4.BK RUŽA ŠIMIĆ MATEJ VIDOVIĆ 4.CK ALAN VIDAKOVIĆ BONO VUKSAN

4.DK ŽELJKO MARJANOVIĆ PETRA ŠABIĆ

PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA

SUDIONICI CILJ BR.SATI SADRŽAJI OBLICI I

METODE RADA

VRIJEME REALIZACIJE

NAČIN VREDNOVA

NJA

Roditelji predstavnici razrednoh odjela, ravnatelj, tajnica

Sudjelovati u unapređenju rada škole

10 sati

Donošenje programa rada Timski rad, Frontalni rad Rasprave

studeni Izvješće na kraju školske godine

Mišljenje roditelja o prijedlozima pravilnika koji definiraju prava učenika

studeni

Mišljenje i prijedlozi o uvjetima rada i predlaganje mjera za unapređenje odgojno-obrazovnog rada

Tijekom godine

Upoznavanje s projektima škole

studeni

Mišljenje o uspjehu u obrazovnom radu, izvannastavnim aktivnostima i izvan školskim aktivnostima

Na kraju 1. polugodišta i na kraju šk. god.

Suradnja Vijeća roditelja i stručnih tijela škole

Tijekom šk. god.

Razmatranje pritužbi roditelja u svezi odgojno-obrazovnog rada

Tijekom šk. god.

Mišljenje roditelja o stručnim izletima i maturalnim putovanjima

studeni

Predlaganje kandidata za člana Školskog odbora

po potrebi

Pokretanje inicijative za akcije vezane uz opremanje i uređenje škole

Tijekom godine

Drugi poslovi u skladu sa Statutom škole

Tijekom godine

Evaluacija plana rada Vijeća roditelja na kraju školske godine

lipanj

ČLANOVI VIJEĆA RODITELJA U ŠKOLSKOJ 2015./2016. GODINI

RAZRED IME I PREZIME RODITELJA

1 A Mladen Gaurina, predsjednik

Blaženka Kanić, zamjenik

1 B Manda Čabraja – predsjednik

Dubravka Vaclavek - zamjenik

1 C Anamarija Bručić Pavuk - predsjednik

Miljenko Lončar - zamjenik

1 D Damir Raos - predsjednik

Gordana Krajcar - zamjenik

1 E Bernarda Mačar - predsjednik

Elvira Miklavčić - zamjenik

2 A Andreja Flikač - predstavnik

Željko Gojsović - zamjenik

2 B Andreja Vidović - predstavnik

Željka Kelava – zamjenik

2 C Vodopijak Milivoj Nikola - predstavnik

2 D Dinka Bilać - predsjednik

Marina Piščević - zamjenik

2 E Lišinović - predstavnik

Jakupović - zamjenik

2 F Vlado Sunek - predstavnik

Danijela Rožman - zamjenik

3 A Alen Lepur - predstavnik

Svjetlana Kršić - zamjenik

3 B Julijana Čibarić - predstavnik

Marijana Gelo - zamjenik

3 C Stana Franjičević - predstavnik

Anita Tolić - zamjenik

3 D Marijana Dropuljić - zamjenik

Snježana Krezić - zamjenik

3 E Sanja Šimunec - predstavnik

Katica Hukić - zamjenik

3 F Darko Kovačević - predstavnik

Mirjana Cindrić - zamjenik

3 G Sandra Akmadžić - predstavnik

1 AK Vesna Gocevski - predstavnik

Bogdanka Horvat - zamjenik

1 BK Bilić Jelena - predstavnik

Topić Jadranka - zamjenik

2 AK Boris Vukadinović - predstavnik

Blaženka Kvesić - zamjenik

2 BK Gordana Vukmirović - predstavnik

Miro Moro - zamjenik

2 CK Ivanka Markić - predstavnik

Davor Vukadin - zamjenik

3 AK Ksenija Akik - predstavnik

Tatjana Matković - zamjenik

3 BK Nina Hodak - predstavnik

Nenad Kranjčec - zamjenik

3 CK Krešimir Horvat - predstavnik

Sandra Puljić - zamjenik

4 AK Anita Mijić - predstavnik

Hrvoje Vlahović - zamjenik

4 BK Gordana Tomić - predstavnik

Snježana Filipčić - zamjenik

4 CK Dubravka Čukman - predstavnik

Natalija Božić

4 DK Drago Ćibarić - zamjenik

Neda Drčić - predstavnik

OPERATIVNI PLAN PERMANENTNOG USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA I PEDAGOGA Permanentno usavršavanje je kontinuiran i domišljen sustav rada utemeljen na verificiranim programima, koji imaju najfleksibilnija obilježja. Fleksibilnost programa permanentnog usavršavanja uvjetovan je znanstvenim, društvenim i sustavnim promjenama. Razvoj znanosti je u stalnom porastu.Stručnjak koji se usavršava prati dostignuća svoje struke. Društvene promjene,također traže svoju znanstvenu interpretaciju,koja se očekuje od djelatnika u obrazovnoj djelatnosti. Permanentno usavršavanje pretpostavlja praćenje promjena u odgojno - obrazovnom sustavu u svim pojavnim oblicima. Plan treba obuhvatiti ova područja :

- aktualna teorijska i praktična pitanja sadašnjeg trenutka - pedagoško - psihološko područje - matična struka i metodika.

Sheme iz tih područja obradit će se tijekom školske godine u okviru dogovorenih oblika rada. 1. Organizacija odgojno - obrazovnog rada U okviru toga ove godine proradit će se tri odgojne teme u okviru stručnog usavršavanja nastavnika:

- Pravilnik o napredovanju nastavnika - Motivacija nastavnika za usavršavanje i profesionalni razvoj - Učenici s poremećajima ponašanja i emocionalnim poremećajima 2. Didaktičko - metodičke teme organizacije odgojno - obrazovnog procesa:

- didaktičko – metodičke inovacije kod nas i u svijetu - stvaralački rad nastavnika i učenika i tehnike samostalnog intelektualnog rada - okvirni nacionalni kurikulum – razlikovni kurikulumi

Odgojno - obrazovna komunikacija i suvremena nastavna sredstva i pomagala Kibernetika i nastavni proces

- Suvremeni nastavni sustavi - Filmski rad nastavnika - filmska nastava - Trajanje i organizacija nastavnog sata - Fleksibilni raspored odgojno obrazovnog procesa - Ostala suvremena stremljenja u didaktici - Psihološko usavršavanje nastavnika - Psihološke osnove procesa učenja najavom, refleksi - asocijacije. Zakonitosti napametnog

učenja (učenje po dijelovima,cjelinama,odnos vježbe ili ponavljanja-zapamćivanja).

- Učenje s razumijevanjem - inteligentno učenje. Osmišljavanje gradiva. Umjetno osmišljavanje -

matetika. Odnos razumijevanja i pamćenja. - Osnovni uvjeti uspješnog učenja : pažnja,interes,motivacija. - Psihologija ispitivanja i ocjenjivanja učenika.Osnovne karakteristike ispitnih postupaka :

valjanost,pouzdanost,objektivnost i osjetljivost Psihološke osnove profesionalnog informiranja i usmjeravanja učenika.

- Psihologija međuljudskih odnosa u školi. Program permanentnog usavršavanja pedagoga, odvijat će se putem županijskih stručnih vijeća i u ponuđenim sadržajima Agencije za odgoj i obrazovanje. Svaki djelatnik izrađuje i svoj individualni plan i program permanentnog usavršavanja, koji se pohranjuje u pedagoškoj dokumentaciji škole.

STRUČNI AKTIVI

Svi su nastavnici uključeni u rad pripadajućih stručnih aktiva. Aktivi se sastaju, u pravilu, svakog mjeseca, a po potrebi i češće.

Program rada Stručnog aktiva hrvatskog jezika Predsjednik Stručnog aktiva je prof. Gordana Zelić, a članovi su profesori: Zora Marešić, Marija Matijević, Luja Mikić, Tomislava Marinković i Kristian Santo. Nastava hrvatskog jezika je sastavni dio cjelokupnog programskog sustava za jezični i književni odgoj i izobrazbu. Sadržaji nastavnog predmeta - hrvatski jezik : književnost (kazalište, medijska kultura), hrvatski jezik i jezično izražavanje. Ciljevi i zadaci nastavnog predmeta – hrvatski jezik :

- Razvijati ljubav za hrvatski jezik i književnost jer je jezična i književna kultura dio opće kulture - Steći spoznaje o hrvatskom jeziku kao sredstvu komunikacije, ali i glavnoj oznaci individualnog

i nacionalnog identiteta - Upoznati reprezentativna djela hrvatske i svjetske književnosti - Usvajanje novih spoznaja te obogaćivanje rječnika i načina izražavanja - Steći jezično i književno znanje, tj. jezičnu i književnu kulturu - Osposobljavanje za samostalno čitanje, razumijevanje i tumačenje književnih djela i stručnih

tekstova.

Nastavni oblici: frontalni, individualni, rad u parovima, rad u grupama. Nastavne metode: usmeno izlaganje, razgovor (dijalog), rad na tekstu, uvježbavanje, ponavljanje, provjeravanje, interpretativno čitanje, metoda spoznaje, pisanje , rješavanje problema, uočavanje,zaključivanje,povezivanje,predavanje,objašnjavanje, itd. Nastavna sredstva : udžbenik, ploča i kreda,audio i video kasete,TV emisije,živa riječ, zbirke poezije, bilježnica, čitanka, film. Aktiv će sustavno pratiti metodičku literaturu (programe, udžbenike, časopise, obrazovne radio i TV emisije), jezikoslovnu, književno – znanstvenu, filmološku i medijsku literaturu; tražiti mogućnosti ostvarivanja integracija i korelacija nastave hrvatskog jezika s drugim nastavnim predmetima i umjetničkim i znanstvenim područjima te redovito sudjelovati u radu stručnih skupova (savjetovanja i seminara ). Krajem prošle školske godine odabrali smo udžbenike za ovu školsku godinu : Udžbenici za program komercijalist Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 1, čitanka, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 1, udžbenik i rb, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan, Hrvatski jezik 2, čitanka, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 2, udžbenik i rb, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 3, čitanka i rb, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 3, udžbenik i rb, Alfa skript , Zagreb

Snježana Zrinjan, Hrvatski jezik 4, čitanka i rb, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 4, udžbenik i rb, Alfa skript , Zagreb Udžbenici za program prodavač D. Dujmović-Markusi, T. Španjić. Čitanka 1, čitanka i radna bilježnica, Profil Edukacija, Zagreb T. Španjić, B. Brkašić: Čitanka 2, čitanka i radna bilježnica , Profil Edukacija, Zagreb V. Prepelić-Đuričković: Čitanka 3, čitanka i radna bilježnica, Profil Edukacija, Zagreb V. Kajganić, V. Močnik: Hrvatski jezik 1, udžbenik i radna bilježnica, Profil Edukacija, Zagreb M. Bogdanović, V. Močnik, R. Žukina: Hrvatski jezik 2, udžbenik i radna bilježnica, Profil Edukacija, Zagreb Vedrana Močnik: Hrvatski jezik 3, udžbenik i radna bilježnica,Edukacija, Zagreb Plan rada Aktiva po mjesecima RUJAN : - dogovor o realizaciji propisanog plana i programa u našim izvedbenim programima - dogovor o obveznoj lektiri - analiza novih udžbenika - dogovor o elementima ocjenjivanja : književnost, lektira, jezik, izražavanje, odnos prema radu - dogovor i raspored oglednih predavanja LISTOPAD : - dogovor o obimu gradiva iz pojedinih dijelova programa za dobivanje pozitivne ocjene - informacije o nabavci novih izdanja u školskoj knjižnici i o ponudi novih časopisa vezanih uz

predmet - ponude zagrebačkih kazališta i odabir predstava koje mogu pomoći u izvođenju nastave

STUDENI : - dogovor o usvajanju minimalno potrebnog znanja i tempo ocjenjivanja - mogući problemi u realizaciji nekih nastavnih cjelina - osvrt na ogledno predavanje PROSINAC : - analiza realizacije nastavnih planova i programa na kraju prvog polugodišta i dogovor za drugo polugodište - problemi u ocjenjivanju učenika sa smanjenim sposobnostima VELJAČA : - analiza uspjeha na kraju prvog polugodišta - zapažanja u kojim je razredima bilo problema usvajanja nastavnog gradiva i navođenje problema - broj negativnih ocjena i način smanjivanja istih te dogovor o pomoći tim učenicima OŽUJAK : - lektira - kako potaknuti učenike da više čitaju - ponuda atraktivnih naslova i svjetskih hitova

- dogovor o temama za pisani dio popravnih i razrednih ispita za oba programa - izrada pitanja za usmeni dio popravnih i razrednih ispita za oba programa TRAVANJ : - kontinuirano usavršavanje nastavnika – raspored posjeta stručnim predavanjima i seminarima - posjet kazalištu kao motivacija za čitanje literarnog djela - osvrt na ogledno predavanje SVIBANJ : - realizacija nastavnih programa u završnim razredima - ocjenjivanje učenika LIPANJ : - analiza realizacije nastavnih programa - uspjeh učenika u školskoj godini 2012./2013. - razredni ispiti – rad u komisijskim povjerenstvima - stručna predavanja i seminari SRPANJ : - popravni i predmetni ispiti - rad u komisijskim povjerenstvima - analiza rada i problema u protekloj školskoj godini i načini prevladavanja istih u sljedećim

godinama

Ovaj plan proširivat će se temama koje se nametnu u izvođenju nastave tijekom godine, kao i osvrtima na seminare koji će se organizirati ove godine u cilju boljeg izvođenja nastave i usavršavanja nastavnika. Nastava hrvatskog jezika je sastavni dio cjelokupnog programskog sustava za jezični i književni odgoj i izobrazbu.

IZVJEŠĆE SA SASTANKA AKTIVA STRANIH JEZIKA 07.09.2015.

Prisutni: prof. Vesna Šišić, prof. Jasmina Posavec-Tušek, prof. Ivana Pažanin, prof. Danijela Sekić,

prof. Sandra Manestar, prof. Gabrijela Čorković, prof. Vesna Kučera-Terzić

Dnevni red:

1. Planovi i programi za šk. god. 2015./2016. 2. Udžbenici za učenike i profesore 3. Trajanje dopunske nastave za učenike sa zaključenom nedovoljnom ocjenom 4. Razno

Ad 1) Profesori stranih jezika prihvatili su planove i programe za školsku godinu 2014./2015. Planovi i programi dodatne i dopunske nastave usuglasit će se tijekom školske godine. Ad 2) Potvrđeni su već prihvaćeni udžbenici za šk. god. 2015./2016. U nastavi engleskog jezika koristit će se novo, četvrto izdanje udžbenika New Headway. Algoritam i Školska knjiga ponudili su profesorima primjerke udžbenika i radnih priručnika te su isti i naručeni. Učenici koji na to imaju pravo, dobit će besplatne udžbenike. U nekim razredima se pojedini udžbenici koriste kroz dvije školske godine (New Headway, Pre-Intermediate, 2. i 3. razred komercijalista, drugi jezik). S obzirom da smo prošle školske godine koristili treće izdanje New Headway-a, na aktivu je odlučeno da ćemo i ove godine nastaviti raditi po istom udžbeniku. Razlog tome je teško financijsko stanje većine učenika. Ad3) Dogovoreno je u Aktivu stranih jezika da se dopunska nastava za učenike sa zaključenom negativnom ocjenom provede u trajanju od 10 školskih sati prema dogovorenom rasporedu. Ad 4) Dogovoreno je da je Aktivu potrebno 36 paketa papira za kopiranje i toner za cjelokupnu školsku godinu 2015/2016. Također bilo bi poželjno omogućiti nekoliko plutenih ploča sa pripadajućim pribadačama za učeničke uratke. Utvrđeni su elementi vrednovanja i način praćenja rada učenika. PROGRAM RADA STRUČNOG AKTIVA STRANIH JEZIKA Aktiv broji 8 profesora: njemački jezik: prof. Vesna Šišić, prof. Jasmina Posavec-Tušek, prof. Ivana Pažanin, prof. Marija Sovec engleski jezik: prof. Gabrijela Čorković, prof. Danijela Sekić, prof. Sandra Manestar, prof. Ivana Pažanin, prof. Vesna Kučera-Terzić. Predsjednica aktiva je prof. Vesna Kučera-Terzić. Temeljne odrednice aktiva: -usuglasiti načine praćenja i vrednovanja znanja i zalaganja učenika -prilagoditi izvedbene programe kako bi se učenicima učenje olakšalo i učinilo zanimljivijim -radi jedinstvenosti pristupa i izvođenja usuglasiti metode izvođenja nastave -usuglasiti se oko izbora udžbenika i nastavnih sredstava i pomagala -tijekom školske godine brinuti za osobno stručno usavršavanje -odlaziti na seminare i stručne skupove na razini grada i države -biti u redovitom kontaktu i zajedno rješavati probleme tijekom školske godine

Plan rada stručnog aktiva po mjesecima RUJAN: -program rada aktiva za tekuću godinu -provođenje i analiza rezultata inicijalnih testova u 1. razredima -organiziranje dodatne nastave za učenike koji polažu državnu maturu -definiranje i usklađivanje komponenti praćenja i ocjenjivanja učenika -dogovor o realizaciji propisanog plana i programa u izvedbenim programima profesora -dogovor o elementima ocjenjivanja -dogovor o obimu gradiva iz pojedinih dijelova programa za dobivanje pozitivne ocjene -dogovor i raspored oglednih predavanja -dogovor o usvajanju minimalno potrebnog znanja i tempu ocjenjivanja LISTOPAD: -nabava stručne literature i ostalih didaktičko-metodičkih sredstava za potrebe nastave -informacije o nabavci novih izdanja u školskoj knjižnici i o ponudi novih časopisa vezanih uz predmet -dogovor o individualnom radu s pojedinim učenicima koji imaju teškoće u svladavanju gradiva STUDENI: -ponude zagrebačkih kazališta i odabir predstava koje mogu pomoći u izvođenju nastave -posjet „Interliber-u“ na Zagrebačkom velesajmu PROSINAC: -analiza realizacije nastavnih planova i programa na kraju prvog polugodišta i dogovor za drugo polugodište -problemi u ocjenjivanju učenika sa smanjenim sposobnostima SIJEČANJ: -stručno usavršavanje na nivou aktiva -priprema i organiziranje školskih natjecanja kroz školsku godinu -dogovor s članovima aktiva o realizaciji programa i povremeno predstavljanje rezultata rada (panoi i sl) VELJAČA: -dogovor o timskom rješavanju problema u tijeku nastavne godine -pripremanje učenika za državnu maturu

OŽUJAK: -odlazak na seminare i podnošenje izvješća -stručno usavršavanje na nivou aktiva -lektira-poticanje učenike da više čitaju-ponuda atraktivnih naslova i svjetskih hitova TRAVANJ: -usavršavanje nastavnika: raspored posjeta stručnim predavanjima i seminarima -posjet kazalištu kao motivacija za čitanje literarnog djela -praćenje stručne literature, časopisa i korištenje novih saznanja u nastavi SVIBANJ: -realizacija nastavnih programa u završnim razredima -ocjenjivanje učenika LIPANJ: -analiza realizacije nastavnih programa -uspjeh učenika u šk. god. 2015./2016. SRPANJ: -analiza rada i problema u protekloj školskoj godini i način prevladavanja istih u slijedećim godinama Ovaj plan proširivat će se temama koje se nametnu u izvođenju nastave tijekom godine, kao i osvrtima na seminare koji će se organizirati u cilju boljeg izvođenja nastave i usavršavanja nastavnika. ELEMENTI I KRITERIJI OCJENJIVANJA ZA NJEMAČKI I ENGLESKI KAO I. I II. STRANI JEZIK Za kvalitetnu i uspješnu nastavu veoma su važni zajednički elementi i mjerila ocjenjivanja. Elementi ocjenjivanja: Osnovni elementi ocjenjivanja učenika u postupcima provjeravanja jesu: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja, usmeno i pismeno izražavanje, praktična i kreativna primjena naučenoga gradiva, razvijenost vještina, načini sudjelovanja u usvajanju nastavnih sadržaja te napredak u razvoju učenikovih ostalih psihofizičkih sposobnosti i mogućnosti. Kriteriji ocjenjivanja: Učenicima je potrebno dati objašnjenja ocjena i odgovoriti na sljedeća pitanja:

Što znači nedovoljan, dovoljan, dobar, vrlo dobar, odličan? Opisna i brojčana vrijednost ocjene: Ocjenu odličan (5) može dobiti onaj učenik koji je u potpunosti i s razumijevanjem usvojio programske sadržaje više od 90% te vlada znanjem na razini samostalnoga donošenja kritičkih sudova; Ocjenu vrlo dobar (4) može dobiti onaj učenik koji je usvojio programske sadržaje od 75-89%, pokazao reproduktivno znanje te stečeno znanje ne primjenjuje samostalno nego samo uz pomoć nastavnika; Ocjenu dobar (3) može dobiti onaj učenik koji je usvojio programske sadržaje od 60-74% i pokazao puko reproduktivno znanje; Ocjenu dovoljan (2) može dobiti onaj učenik koji je usvojio programske sadržaje od 50-59% (uglavnom samo temeljne činjenice), a u gradivu se snalazi na razini pukoga prepoznavanja; Ocjenu nedovoljan (1) može dobiti onaj učenik koji nije udovoljio zahtjevima za ocjenu dovoljan (2). Postoci pri pisanim provjerama usvojenosti programskih sadržaja: 0-49 =1 50-59 =2 60-74 =3 75-89 =4 90-100 =5 PROCES SAMOVREDNOVANJA Aktiv stranih jezika uključit će se u proces samovrednovanja u svrhu unapređivanja kvalitete škole kao organizacije, unapređivanja kvalitete nastave i nastavnika i unapređivanja postignuća učenika te razvoja kompetencija, prema programu Agencije za odgoj i obrazovanje. Plan međusobnih posjeta nastavnih sati vezano uz proces samovrednovanja odredit će se na slijedećem sastanku aktiva. ISHODI UČENJA Ishodi učenja prema kriteriju ovladavanja vještinama (slušanje, govor, čitanje, pisanje) i razinama znanja prema Bloomu (znanje, razumijevanje, primjena, analiza, evaluacija, sinteza). Znanje-slušanje, govor, čitanje, pisanje -prepoznati -ponoviti -opisati -reći tko, kada, gdje, zašto

Razumijevanje - slušanje, govor, čitanje, pisanje -razumijeti informacije i upute -razumijeti govorni jezik u neposrednom kontaktu ili putem medija -vladati širokim rasponom vokabulara -razumjeti dulje pisane i usmene prezentacije -pismeno i usmeno se izraziti -započeti, prekinuti i nastaviti razgovor -prevesti -aktivno sudjelovati -ispričati -napisati svojim riječima -opisati -preoblikovati Primjena - govor, pisanje – razvijati govornu tečnost i točnost u stranom jeziku pri razmjeni informacija, interakciji, izražavanju mišljenja i osjećaja i drugim govornim aktivnostima – čitati različite tekstove u svrhu prikupljanja informacija – pisati tekstove za različite svrhe (prenošenje informacija, utvrđivanje razumijevanja, upostavljanje kontakata, kreiranje maštovitih tekstova) -aktivno koristiti usvojena govorna sredstva u situacijama koje su relevantne za učenike. -upotrijebiti -primijeniti -prikazati u kratkim crtama -napisati Analiza - slušanje, govor, pisanje, čitanje -analizirati i raspraviti film i izbor iz književnosti -usporediti -zaključiti -dovesti u vezu Evaluacija - slušanje, govor, pisanje, čitanje -raspraviti o sličnostima i razlikama između engleskoga/njemačkoga i drugih stranih jezika -raspraviti o društvenim odnosima i vrijednostima u različitim kulturama zemalja engleskoga/njemačkoga govornog područja -prezentirati i raspraviti međunarodne vijesti i aktualne događaje -procijeniti -usporediti -razlikovati

-raspraviti -obraniti stav -zastupati mišljenje -zaključiti Sinteza - govor, pisanje -smisliti -povezati -napisati -iznijeti Udžbenici šk. god. 2015./2016. Njemački jezik: Ljiljana Troskot: Deutch in der Wirthschaftsschule 1, 2, 3, 4 Irena Horvatić Čajko, Irena Lasić: [email protected] 1, 2, 3 Engleski jezik: John & Liz Soars: New Headway, Elementary, 4th Edition-student's book, workbook John & Liz Soars: New Headway, Pre-Intermediate,4th Edition-student's book, workbook John & Liz Soars: New Headway, Intermediate, 4th Edition-student's book, workbook John & Liz Soars: New Headway, Upper-Intermediate, 4th Edition-student's book, workbook

PROGRAM RADA STRUČNOG AKTIVA

MATEMATIKE , INFORMATIKE I ZEMLJOPISA

Članovi aktiva su:

-profesori matematike : Mirjana Lazić, Helena Stopić, Sanja Kesedžić, Ivana Gašpar, Stjepan Poljak -profesori informatike: Marina Šeneta , Stjepan Poljak -profesori zemljopisa: Dubravka Kovačić, Ivica Tonković. Predsjednik aktiva je prof. Stjepan Poljak.

Temeljne odrednice rada aktiva:

- stručni aktiv će usuglasiti načine praćenja i vrednovanja znanja i zalaganja učenika (elementi ocjenjivanja i kriteriji)

- profesori iz istih predmeta će nastojati tražiti i usuglasiti oblike (metode) izvođenja nastave kako bi predmet bio jedinstven u pristupu i izvođenju

mailto:[email protected]

- profesori iz istih predmeta će se usuglasiti oko izbora udžbenika i nastavnih sredstava i

pomagala, a u skladu s tim po potrebi poduzeti korake za nabavu istih - članovi aktiva će se tijekom školske godine brinuti za osobno stručno usavršavanje, za što se

plan i program predati pedagogu škole - članovi stručnog aktiva će odlaziti na seminare i stručne skupove na razini grada i države - članovi aktiva bit će u redovitom kontaktu i zajedno pokušavati rješavati tekuće probleme

tijekom školske godine Plan rada stručnog aktiva po mjesecima:

RUJAN - organizacija rada aktiva u novo školskoj godini - izrada i usklađivanje operativnih godišnjih planova i programa - utvrđivanje elemenata i kriterija vrednovanja (ocjenjivanja) i načina praćenja rada učenika - razgovor o nastavnim sredstvima i pomagalima (i njihovom korištenju u nastavnom procesu),

te o literaturi za nastavnike i učenike - prijedlozi za nabavku potrebnih (nedostatnih ili novih) nastavnih sredstava , pomagala i

udžbenika - usklađivanje dužine trajanja produžne nastave na kraju godine

LISTOPAD

- dogovoriti stalne termine za sastanke stručnog aktiva radi koordinacije rada nastavnika i međusobnog usavršavanja

- sastanci stručnog aktiva za posebni i prilagođeni program

STUDENI - posjet «Interliber-u» na Zagrebačkom velesajmu

PROSINAC

- analaizirati izvođenje nastavnih planova i programa i analiza realizacije , eventualne izmjene i dopune

- konzultacija o održavanju zimskih seminara - dogovor o provođenju dopunske i dodatne nastave tijekom zimskog odmora

SIJEČANJ

- analiza uspjeha u I. polugodištu - analizirati broj negativno ocijenjenih učenika i utvrditi metode za njihovo smanjivanje i mjere

za postizanje boljih rezultata - pojedinačno analizirati razredna odjeljenja i dogovoriti dodatni plan za pojedina odjeljenja

VELJAČA

- razgovor o dodirnim temama između predmeta matematika, informatika i zemljopis, te ekonomske grupe predmeta

- odabir udžbenika za školsku godinu 2016/2017.

OŽUJAK - obilježavanje dana broja π - dogovor o provođenju dopunske i dodatne nastave tijekom proljetnog odmora

TRAVANJ

- obilježavanje dana planete Zemlje

SVIBANJ - analiza uspjeha nakon završetka nastavne godine za maturalne razrede - utvrđivanje odabira udžbenika za šk.god. 2016/2017. - organizacija dopunskog rada za maturante

LIPANJ

- analiza realizacije nastavnih planova i programa tijekom šk. god. 2015/2016. - analiza rezultata vrednovanja učenika na kraju nastavne godine - organizacija dopunskog rada

SRPANJ

- analiza uspjeha učenika nakon dopunskog rada - pregled zbirke nastavnih pomagala i sredstava, te stručne literature u školskoj knjižnici

KOLOVOZ

- analiza uspjeha učenika nakon popravnog roka - analiza nastavnih rezultata na kraju školske godine i prijedlozi za rješavanje problema u

nastavnom radu - analiza rada stručnog aktiva i prijedlozi za njegovo poboljšanje

Na zasjedanju 07.09.2015. u 11:25 dogovoreno je kako će produžna nastava trajati 11 sati za informatiku i zemljopis (prodavači i komercijalisti) te matematiku (prodavač);13 sati za matematiku (komercijalisti).

IZVJEŠĆE O RADU STRUČNOG AKTIVA

VJERONAUKA, ETIKE, PSIHOLOGIJE PRODAJE I POVIJESTI

u šk. god. 2014/15.

Aktiv sastavljen od 5 profesora: prof. Leon Arsovski →prof. Martina Rubinić (vjeronauk), prof. Josip Rukelj (vjeronauk, etika), prof. Vanda Maceković (psihologija prodaje, etika), prof. Ivo Škrmeta i prof. Gorana Vidović (povijest), ispunio je u šk. god. 2014/15. predviđene temeljne odrednice rada.

Stručni aktiv je u rujnu 2014. usuglasio načine praćenja i vrednovanja znanja i zalaganja učenika (npr. elementi ocjenjivanja). Profesori iz istih predmeta su usuglasili oblike (metode) izvođenja nastave kako bi predmet bio jedinstven u pristupu i izvođenju. U listopadu su se profesori iz istih predmeta usuglasili oko izbora literature i nastavnih sredstava i pomagala te dogovorili i realizirali narudžbu potrebnih materijala. U studenom su članovi aktiva posjetili „Interliber“ na Zagrebačkom velesajmu. U prosincu su članovi aktiva podijelili iskustva u radu s učenicima s individualiziranim pristupom i učenicima koji rade po prilagođenom programu. Analiza uspjeha uslijedila je u siječnju 2015. Članovi aktiva razgovarali su o mjerama za postizanje boljih rezultata. U veljači su članovi aktiva posjetili Arheološki muzej i razgledali izložbu „Zlato i srebro srednjeg vijeka“. U travnju smo se družili u kazalištu „Kerempuh“ uz predstavu „Političko vjenčanje“. U svibnju su članovi aktiva posjetili Povijesni muzej i razgledali izložbu oružja kroz povijest. Uspjeh u radu s učenicima i u realizaciji nastavnog plana i programa analizirali smo u lipnju, a analizom rada stručnog aktiva u kolovozu i prijedlozima za poboljšanje istog završili smo školsku godinu. Članovi aktiva su se tijekom cijele školske godine brinuli za osobno stručno usavršavanje, te odlazili na seminare i stručne skupove na razini grada i države. Članovi aktiva bili si u redovitom kontaktu i zajedno pokušavali rješavati tekuće probleme tijekom školske godine. Nažalost, aktiv je pred kraj školske godine izgubio dragog nam i još uvijek neprežaljenog kolegu Leona Arsovskog. Njegov posao preuzela je prof. Martina Rubinić te tako postala novi član aktiva.

Program rada stručnog aktiva tjelesne i zdravstvene kulture Predsjednik Stručnog aktiva je prof. Vida Martinko, a članovi su profesori: Đurđica Dvoraček, Ružica Maršić, Vinka Martinec i Nikša Marinković. RUJAN - sjednica stručnog aktiva - zaduženje sati po profesorima - zaduženja profesora po slobodnim aktivnostima - nastava: testovi inicijalnog stanja, atletika LISTOPAD - nastava prema planu i programu

- oslobađanje od nastave TZK-e u dogovoru sa spec.šk.medicine - slobodne aktivnosti prema planu - nabava potrebnih rekvizita STUDENI - nastava prema planu i programu - praćenje vrednovanje i ocjenjivanje - slobodne aktivnosti prema planu PROSINAC - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - ogledno predavanje prof. Martinec - odbojka, drugi razred (vršno, podlaktice ) - praćenje, provjeravanje, ocjenjivanje

SIJEČANJ - analiza odgojno obrazovnih postignuća - dogovor o radu u drugom obrazovnom razdoblju - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu VELJAČA - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - pripreme za školska međurazredna natjecanja OŽUJAK - nastava prema planu i programu - ogledno predavanje prof. Maršić - rukomet 4.razred (skok šut ) - slobodne aktivnosti prema planu i programu - praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje učenika TRAVANJ - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - ogledno predavanje prof. Martinko - atletika ( ciklička kretanja različitim tempom ) 2.raz. - sastanak ŠSK Maksimir SVIBANJ - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje učenika - zaključivanje ocjena (završni razredi )

LIPANJ - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - testovi finalnog stanja - ogledno predavanje prof. Dvoraček - korektivna gimnastika ( skolioza ) 2.raz. - praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje učenika - analiza Aktiv profesora TZK-a tijekom godine sastao se nekoliko puta. Jedino čime aktiv profesora tjelesne i zdravstvene kulture nikako nije zadovoljan je što za aktiv nije predviđen niti jedan sat slobodnih aktivnosti. Znači da tijekom ove školske godine učenici nemaju niti jedan sport kojim bi se mogli baviti izvan redovne nastave. Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport sufinancirao je renoviranje školske tjelesne dvorane koje je započelo polovicom studenog 2014. godine, te trajalo do kraja veljače 2015. godine. Za to vrijeme nastava se odvijala u razredu sa dogovorenim temama: povijest sportova, pravila igra, tehnika igara, zdrava prehrana, prehrana sportaša... Tijekom školske godine profesori su prisustvovali na nekoliko stručnih skupova koji su održavani u Zagrebu. Na ljetnu školu kineziologa nije otišao niti jedan profesor zbog loše materijalne situacije same škole. Na zadnjem sastanku aktiva dogovoreno je da potrebe za nastavnim pomagalima, kako bi se nastava tjelesne i zdravstvene kulture odvijala na što kvalitetniji način, na obostrano zadovoljstvo učenika i profesora.

PROGRAM RADA NASTAVNIKA AKTIVA STRUKOVNIH PREDMETA Predsjednik Aktiva je prof. Stjepan Brzak, a članovi Aktiva su profesori : Verica Jakić, Tanja Šilović, Marija Jandrijević-Puntar, Danica Poljičak, Dubravka Liebl, Katica Nakić, Božica Uroić, Mirjana Rubčić-Fabris, Ivanka Spajić-Jug, Mirjana Pavičić, Gordana Drmić, Branka Uglešić, Nela Vujević, Biserka Gulin, Mirjana Papuga, Mario Adžamić, Marina Šeneta , Ivo Škrmeta,Vanda Maceković, Kristina Vilček, Tomislav Jančec, Ana Špoljarić i Željka Ilijašević. Strukovnu grupu predmeta čine slijedeći predmeti : Program prodavač: poslovanje prodavaonice, nabavno poslovanje, poznavanje robe, prodajno poslovanje, prodajna komunikacija, poslovna dokumentacija, osnove marketinga, ponašanje potrošača, politika i gospodarstvo, ekologija i održivi razvoj, kreativnost u poslovanju, aranžiranje i estetsko oblikovanje, odnosi s kupcima, praktična nastava; Program komercijalist: poznavanje robe, trgovinsko poslovanje, poslovne komunikacije, politika i gospodarstvo, informatika, računovodstvo, strukovne vježbe, marketing, tehnika vanjskotrgovinskog poslovanja, poduzetništvo, osnove trgovačkog prava, psihologija prodaje, transport,špedicija i osiguranje, stručna praksa.

Nositelji Programa Aktiva su svi njegovi članovi.Program podrazumijeva suradnju nastavnika sa ravnateljem škole, stručnim službama škole te institucijama odgoja i obrazovanja. Aktiv strukovnih predmeta tijekom šk. godine 2015./2016. planira slijedeće aktivnosti: R U J A N :

- usvajanje Programa rada za novu šk. godinu - analiza uspjeha na kraju šk.god. 2014./2015. - zaduženja nastavnika strukovnih predmeta u šk. god. 2014./2015. - dogovor o izvedbenim nastavnim planovima i programima rada - stručna rasprava o realizaciji nastavnog plana obrazovnog programa za zanimanja prodavač i

komercijalist - inovacije u nastavi u funkciji unapređenja kvalitete rada

- usklađivanje aktivnosti sa školskim kalendarom za 2015./2016. šk. god. - dogovor o prijavi nastavnika na stručne skupove, prema potencijalnom Planu agencije za

strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih - nabava stručne literature preko školske knjižnice

L I S T O P A D :

- razgovor o realizaciji strukovnih predmeta kroz inovativne oblike rada - priprema učenika prvih razreda za pohađanje praktične nastave, odnosno stručne prakse u

trgovačkim tvrtkama - informiranje o realizaciji vremenika izradbe i obrane završnog rada učenika

S T U D E N I :

- upoznavanje sa novitetima u struci - razgovor o temama stručnih skupova nastavnika - aktivnosti u zimskom roku završnog ispita učenika - provedba kriterija ocjenjivanja učenika po predmetima

P R O S I N A C :

- realizacija planova i programa rada - elementi ocjenjivanja učenika (analiza stanja po predmetima) - problematika praktične nastave i stručne prakse - aktivnosti u vrijeme zimskog odmora za učenike - planiranje rada u drugom polugodištu - suradnja sa pedagoškom službom škole vezano za završetak nastave u prvom polugodištu

S I J E Č A NJ : -analiza uspjeha učenika u prvom polugodištu - suradnja s školskim knjižničarima

- razmatranje mogućih problema u nastavi - informiranje o tijeku izradbe završnih radova učenika V E LJ A Č A :

- upoznavanje sa stanjem priprema učenika za natjecanja - pripreme za provedbu mogućih stručnih ekskurzija - završetak zimskog roka završnih ispita (analiza uspjeha) - pregled provođenja školskih projekata

O Ž U J A K :

- dogovor oko organizacije posjeta učenika proljetnom Zagrebačkom velesajmu i stručnim posjetima tvrtkama

- obilježavanje Dana škole i Dana potrošača - realizacija stručnih ekskurzija učenika - ogledno predavanje u suradnji sa pedagoškom službom škole - sudjelovanje u programu natjecanja učenika - analiza rada i uspjeha učenika prije proljetnih praznika

T R A V A NJ :

- upoznavanje Aktiva sa sadržajima održanih stručnih skupova - angažman u programu natjecanja učenika - rasprava o pripremama učenika za završni ispit i Državnu maturu - aktualnosti programa škole

S V I B A NJ :

- analiza stručnih ekskurzija i rezultata natjecanja učenika - stanje kvantitete i kvalitete završnih radova učenika - priprema učenika završnih razreda za obranu završnog rada i polaganje Državne mature - sudjelovanje u programu škole „Dojdi osmaš“ - suradnja sa pedagoškom službom škole oko uspješnog završetka nastavne godine

L I P A NJ :

- ostvarenje nastavnih planova i prijedlozi za poboljšanje kvalitete rada - analiza uspjeha na kraju nastavne godine - dogovor o produžnoj nastavi učenika i provedbi završnog ispita - debata o školskim programima

S R P A NJ :

- analiza uspjeha nakon produžne nastave - provedba koncepta državne mature - analiza rada Aktiva i poslovi oko završetka šk. godine - projekcija zaduženja nastavnika za slijedeću šk. godinu - stanje i rezultati samovrednovanja škole

PLAN RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA Red. broj

TEME NOSITELJ TEME I

VRIJEME REALIZACIJE SUDIONICI

1 Utvrđivanje konačne raspodjele poslova svih nastavnika tijekom školske godine

Ravnatelj i satničar - kolovoz

nastavnici, ravnatelj, pedagozi

2 Diskusija o sadržaju godišnjeg plana i programa rujan

3 Utvrđivanje manjkova i viškova nastavnika satničar

4 Utvrđivanje brojnog stanja i strukture učenika po razredima i programima

5 Tumačenje novih zakona, uputa, pravilnika i sl. u odgojno - obrazovnom radu - Organizacija predavanja s aktualnom tematikom

ravnatelj nastavnici - LISTOPAD

nastavnici

6 Problematika izrade izvedbenih programa u funkciji rasterećenja učenika

pedagog

7 Školski kalendar

8 Analiza uspjeha učenika u protekloj školskoj godini pedagog - LISTOPAD nastavnici

9 Analiza uspjeha učenika u I. polugodištu i tijekom II. polugodišta

pedagog SIJEČANJ - TRAVANJ

nastavnici

10 Prijedlog za utvrđivanje rasporeda i zaduženja svih nastavnika u slijedećoj školskoj godini

ravnatelj i satničar -LIPANJ

nastavnici

11 Objašnjenje eventualnih korekcija u nastavnim planovima i programima te ostalim aktima važnim za rad škole

12 Utvrđivanje obveza dolaska nastavnika na rad ravnatelj - SRPANJ nastavnici

13 Ostala tekuća problematika ( žalbe, molbe, udaljenja učenika iz škole )

Voditelj, ravnatelj - tijekom školske godine

pedagog

PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA ŠKOLE

DARKO GRGURIĆ, Filozofski fakultet i PMF, profesor povijesti i geografije - VII.

1760 sati godišnje

Radno vrijeme: svaki radni dan od 0700 do 1500 sati Ravnatelj škole kao pedagoško - poslovodni rukovoditelj obavlja slijedeće poslove i zadaće: - stručno - pedagoške poslove - poslovodne zadaće - suradnju s društveno - političkim zajednicama. Stručno - pedagoški poslovi - Maksimalno sudjeluje u stručno - pedagoškom radu Trgovačke škole i ujedno koordinira rad njenih stručno - pedagoških službi. - Prati rad nastavnika odlaskom na njihove sate, kao i na druge načine, te vodi evidenciju o tome. - U neprestanom je kontaktu sa nastavnicima i učenicima, čime je kontrola discipline učenika i, uopće, discipline zastupljena na odgovarajući način. - Sudjeluje u radu stručnih i programskih vijeća i to, kako na njihovoj pripremi, tako isto u realizaciji njihovih dnevnih radova i, napokon, u realizaciji donesenih zaključaka. - Vrši analizu nastavnog procesa, izrađuje prijedloge za unapređenje nastave, vodeći računa, kako o njenoj obrazovnoj funkciji, tako i o odgojnoj. Poslovne zadaće - Izrada prijedloga za donošenje odluka Školskog odbora i ostalih tijela Škole. - Koordinacija stručnih organa Škole pri izradi izvješća rada. - Kontrola rada financijske i kadrovske službe te administrativnog i tehničkog osoblja. - Praćenje novih zakona i propisa koji su u svezi sa školstvom, te izrađivanje prijedloga za usklađivanje akata Škole sa izmjenama i dopunama novih propisa i zakona. - Izvršavanje odluka organa upravljanja (Školski odbor) i suradnja sa sindikatom . Suradnja sa društveno - političkim zajednicama - Suradnja sa Ministarstvom znanosti,obrazovanja i športa - Suradnja sa Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu i šport grada Zagreba. - Agencija za srednje strukovno obrazovanje - Agencija za odgoj i obrazovanje - Prosvjetna inspekcija - Drugi oblici suradnje prema ukazanoj potrebi Plan posjeta nastavi u svrhu praćenja i ocjenjivanja nastavnika i praćenja odg.-obraz. procesa Posjeti nastavi sastavni su dio pedagoškog djelovanja ravnatelja, te dio godišnjeg plana i programa rada. Na taj način potpomaže se i osuvremenjuje nastavni proces uočavanjem nedostataka, te savjetovano djeluje (osobito kod pripravnika). Posjet nastavnim satima podrazumijeva i pregled pedagoške dokumentacije dotičnog nastavnika i razrednog odjela. Time se ujedno ažurira praćenje urednosti i točnosti vođenja te dokumentacije. Nastavniku je često potrebna pomoć kod realizacije odgojnih ciljeva (nedisciplina, nepoštivanje autoriteta), gdje ravnatelju pomoć pružaju članovi stručno razvojne službe. Realizacija posjeta planirana je od 1. studenog do 31. svibnja. 25 nastavnih sati provest će u razredu, a ostatak od 25 sati koristi za pripremu i razgovor s nastavnicima nakon posjeta. U dogovoru s pedagozima Škole, organizirat će se sastanci stručnih aktiva, gdje će iznijeti svoja zapažanja u cilju unapređenja nastave i ujednačavanja kriterija ocjenjivanja učenika u skladu s Pravilnikom.

PLAN I PROGRAM RADA TAJNIKA ŠKOLE

GORDANA KOVAČ, Pravni fakultet, dipl. pravnik - VII . 1760 sati godišnje

Radno vrijeme: svaki radni dan od 0700 do 1500 sati 1. Administrativno stručni poslovi

- brine se da rad i djelatnost škole bude organizirana kao javna služba, - uspostavlja arhivu pedagoške dokumentacije i evidencije u svrhu izdavanja javnih isprava, - sudjeluje u ostvarivanju prava učenika i roditelja, - ažurira i vodi podatke u COP-u - sudjeluje u ostvarivanju prava i obveza zaposlenika škole.

2. Kadrovski poslovi - vođenje i organiziranje kadrovske službe u školi, - suradnja sa Zavodom za zapošljavanje - pravovremeno izdavanje odluka, ugovora o radu, rješenja i drugih akata zaposlenicima u svezi

s radom i radnim obvezama, - prijava i odjava zaposlenika i njihovih obitelji u Zavodu za zdravstveno osiguranje, te

zaposlenika Zavodu za mirovinsko osiguranje, - objava natječaja, oglasa i promidžbenih poruka, - izrada statističkih izvještaja, - organiziranje i stručno usavršavanje zaposlenika u skladu s pozitivnim propisima (protupožarna

zaštita i zaštita na radu) 3. Normativni poslovi

- praćenje pozitivnih propisa, te izrada normativnih akata u skladu s njima, - prisustvovanje stručnim seminarima koji se organiziraju u svrhu usavršavanja iz područja

radnih odnosa i propisa, - prisustvovanje seminaru pravnika Hrvatske u Primoštenu - registriranje statusnih promjena kod sudova i drugih državnih organa i ustanova, - izrada ugovora u kojima se kao stranka pojavljuje Trgovačka škola

4. Poslovi upravljanja i predstavljanje škole - prisustvovanje sjednicama Školskog odbora po službenoj dužnosti, - prisustvovanje i zastupanje Trgovačke škole pred sudom i organima uprave po ovlaštenju

ravnatelja, - davanje prijedloga normativnih rješenja pojedinih problema

5. Poslovi vezani uz učenike - organiziranje i provođenje postupaka izricanja odgojnih mjera, - osiguranje učenika, - sudjelovanje u radu stručnih i razrednih vijeća u svezi pravnih problema i pitanja vezanih za

prava i obveze učenika (razredni, dopunski i predmetni ispiti, žalbe učenika i roditelja) 6. Ostali poslovi

- dvotjedno organiziranje sastanaka sa administrativnim i pomoćno-tehničkim osobljem u svrhu efikasnog izvršavanja poslova i zadataka

- briga o osiguranju materijalnih i kadrovskih uvjeta u radu pomoćno-tehničkog osoblja.

TRGOVAČKA ŠKOLA ZAGREB Trg J. F. Kennedya br. 4

IZVEDBENI PROGRAM ODGOJNO - OBRAZOVNOG RADA

u šk. god. 2015/2016.

Zagreb, rujan 2015.

Trgovačka škola u ovoj školskoj godini obrazuje učenike u redovnim odjeljenjima u obrazovnom programu za zanimanje prodavač i za zanimanje komercijalist. Nastava se izvodi u 30 razrednih odjeljenja i to u : - dva razredna odjela I. razreda za zanimanje komercijalist - pet razrednih odjela I. razreda za zanimanje prodavač - tri razredna odjela II. razreda za zanimanje komercijalist - šest razrednih odjela II. razreda za zanimanje prodavač - tri razredna odjela III. razreda za zanimanje komercijalist - sedam razrednih odjela III. razreda za zanimanje prodavač - četiri razredna odjela IV. razreda za zanimanje komercijalist Izvedbeni program Trgovačke škole u ovoj školskoj godini realizirat će se u dva osnovna oblika: a) redovno obrazovanje učenika b) obrazovanje odraslih, te na slijedeće načine :

a. predavanjima b. vježbanjem c. seminarima

Izvedbeni program realizirat će se većinom u prostorijama Trgovačke škole, a manjim dijelom izvan i to posjetima sajmovima, stručnim posjetima gospodarstvenim organizacijama, galerijama, kazalištima, stručnim predavanjima, muzejima. Trgovačka škola je i ove školske godine sklopila Ugovor o uvjetima izvođenja obrazovnog programa za navedena zanimanja sa trgovačkim tvrtkama kako je iskazano u Godišnjem programu rada. Program za zanimanje prodavač u trogodišnjem trajanju odobrilo je Ministarstvo prosvjete i športa na prijedlog Zavoda za školstvo i Programskog i Prosudbenog savjeta od 20. lipnja 1991. godine, a dopunjeno je 26. lipnja 1992. godine od Zavoda za školstvo ( Vidjeti izvedbene programe za šk. god. 1991/92. i 1992/93. ). Prije četiri godine Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ponovno je donijelo Odluku o Izmjenama i dopunama posebnog stručnog dijela Nastavnog plana i programa za zanimanje prodavač –rješenje klasa:602-03/11-05/00060; urbroj: 533-09-11-0011 od 14. lipnja 2011. Program za zanimanje komercijalist u četverogodišnjem trajanju odobrilo je na isti način Ministarstvo prosvjete i športa 29. rujna 1995. godine, Rješenjem ur.broj: 532-02-02/2-95-01. Inovirani nastavni plan i program za zanimanje komercijalist odobrilo je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa 26. travnja 2005., Rješenjem ur.broj: 533-09-05-02. Sva su rješenja potvrđena i ponovnom verifikacijom od 16. svibnja 2001. god. Pravo upisa u I. godinu programa trgovinske struke za zanimanja prodavač i komercijalist imaju kandidati koji su završili osmogodišnju školu. Unutar ukupnih obvezatnih sadržaja učenici se u I. godini opredjeljuju za izborni sadržaj iz ekologije i održivog razvoja ili kreativnosti u poslovanju, a u programu komercijalist i za II. strani jezik. Nastavni plan i program se realizira tijekom najmanje 32 tjedna za završne razrede i 35 tjedana za ostale razrede kroz 5 radnih dana (bez subote).

U realizaciji Izvedbenog programa sudjelovat će sljedeći nastavnici: Naziv nastavnog predmeta

PREZIME I IME NASTAVNIKA

Stručna sprema

Godina programa

HRVATSKI JEZIK Zora Marešić VSS IV DK ; II D,E,F; II B,CK

Tomislava Marinković VSS I C,D,E; III E,F; IV CK

Marija Matijević VSS IV A,BK ; II A,B,C; II AK

Luja Mikić VSS III A,B,CK ; I AK ; III B,G

Gordana Zelić VSS I A,B; III A,C,D

Kristian Santo VSS I BK

STRANI JEZICI :

a) ENGLESKI JEZIK Gabrijela Čorković VSS III CK 1.j.; IV C,DK 1. j.; I D

Danijela Sekić VSS III AK 1. j.; IV A,BK 1.j. ; I AK 1.j. i 2. j.;

II A,C

Vesna Kučera - Terzić VSS I C; II D,E; II B,CK 1.j. ; II BK 2.j ;

I BK 1.j.; IV CK 2.j

Sandra Manestar VSS I A,B; II B; III A,B,C,D;III BK1.j.;

III AK 2.j.

Ivana Pažanin VSS II AK 1. J, II F; III E,F,G; I E

b) NJEMAČKI JEZIK

Jasmina Posavec-Tušek VSS I B; I AK 1. j.; III A,BK 2. j. ; III AK 1..j.;

II AK 2. j. ; IV A,BK 2. j.

Ivana Pažanin VSS IV CK 1.j., III B

Marija Sovec VSS III CK 2. j.

Vesna Šišić VSS I A,BK 2. j. ; II D; II BK 1. j. i 2. j.;

II CK 2. j.;IV C,DK 2. j.

MATEMATIKA Ivana Gašpar VSS III A,B; IV A,BK ; II A,B,C; I A

Sanja Kesedžić VSS II CK ; III CK ; IV C,DK ; I A,BK

Mirjana Lazić VSS II D,E,F; III E,F,G; I C,D

Helena Stopić VSS III C,D; III BK; I B,E ; II A,BK

Stjepan Poljak VSS III AK

INFORMATIKA Marina Šeneta VSS II A,B,C,D,E,F ; I AK

Stjepan Poljak VSS II A,B,CK ; I BK ; III A,B,CK

ZEMLJOPIS Ivica Tonković VSS I A,BK; II A,B,C,D,E,F; II A,B,CK

POVIJEST Gorana Vidović VSS I A,B,C,D,E ; I A,BK ; II A,B,CK

ETIKA Vanda Maceković VSS III G

Josip Rukelj VSS I E; III AK ; IV CK

Ivo Škrmeta VSS I B; I AK; III B; II D,E; II BK

VJERONAUK Josip Rukelj VSS

I B,C,D; I A,BK; II A,B,D,F; IV A,B,DK;

III A,B,C,D, E,F

Iva Deković VSS I A,E;II C; II A,B,CK ; III A,B,CK;IV CK

Naziv nastavnog predmeta PREZIME I IME NASTAVNIKA

Stručna sprema

Godina programa

EKOLOGIJA I ODRŽIVI RAZVOJ

Mario Adžamić VSS I D,E

Katica Nakić VSS I B

TZK Đurđica Dvoraček VSS I AK ; II A,B; III A,B

Nikša Marinković VSS I A,B, C,D,E

Ružica Maršić VSS II D,E; I BK; II B,CK

Vinka Martinec VSS II F; III E,F,G; III CK; IV C,DK

Vida Martinko VSS II C;III C,D; III A,BK; II AK

IV A,BK

PSIHOLOGIJA PRODAJE Vanda Maceković VSS IV A,B,C,DK

POLITIKA I GOSPODARSTVO

Ivo Škrmeta VSS III A,B,C,E,F; I A,BK

Mirjana Rubčić-Fabris VSS III D

Branka Uglešić VSS III G

POSLOVNA DOKUMENTACIJA

Branka Uglešić VSS III E,F,G

Božica Uroić VSS III A,B,C,D

POZNAVANJE ROBE Stjepan Brzak VSS III A,B,CK ; IV A,B,C,DK

Biserka Gulin VSS I A,B,C

Mirjana Papuga VSS III E,F

Gordana Drmić VSS II B,CK

Katica Nakić VSS II C,II D,E,F

Ivanka Spajić-Jug VSS II A,B; II AK

Željka Ilijašević VSS III A,B,C,D,G; I D,E

Verica Jakić VSS I A,BK

PRODAJNA KOMUNIKACIJA

Božica Uroić VSS I A,B,C,D,E

NABAVNO POSLOVANJE Biserka Gulin VSS I A

Božica Uroić VSS I B

Mirjana Papuga VSS I C

Tomislav Jančec VSS I D

Mario Adžamić VSS I E

PRODAJNO POSLOVANJE Ivanka Spajić-Jug VSS II A,B

Željka Ilijašević VSS II C

Ana Špoljarić VSS II D,E

Mirjana Pavičić VSS II F

ARANŽIRANJE I ESTETSKO OBLIKOVANJE

Marija Jandrijević-Puntar VSS II A,B,C,D,E,F

PONAŠANJE POTROŠAČA Vanda Maceković VSS III A,B,C,D,E,F,G

Naziv nastavnog predmeta PREZIME I IME

NASTAVNIKA Stručna sprema

Godina programa

TEHNIKA VANJSKOTRG. POSLOVANJA

Biserka Gulin VSS IV A,BK

Nela Vujević VSS IV C,DK

POSLOVNE KOMUNIKACIJE

Danica Poljičak VSS III A,B,CK ; IV A,B,C,DK

Mirjana Rubčić-Fabris VSS II A,B,CK ; IV A,B,C,DK

Branka Uglešić VSS II A,B,CK ; III A,B,CK

Verica Jakić VSS I A,BK

Tomislav Jančec VSS I A,BK

PODUZETNIŠTVO Tanja Šilović VSS III A,B,CK

Mirjana Pavičić VSS IV A,B,C,DK

OSNOVE TRGOVAČKOG PRAVA

Mario Adžamić VSS III A,B,CK

RAČUNOVODSTVO Ana Špoljarić VSS I A,BK ; II AK

Nela Vujević VSS II B.CK ;III A,B,CK

MARKETING Dubravka Liebl VSS IV A,BK

Gordana Drmić VSS IV C,DK

OSNOVE MARKETINGA Mario Adžamić VSS II A

Gordana Drmić VSS II D,E,F

Kristina Vilček VSS II B,C

TRANSPORT, ŠPEDICIJA I OSIGURANJE

Stjepan Brzak VSS IV CK

Katica Nakić VSS IV A,B,DK

POSLOVANJE PRODAVAONICE

Mario Adžamić VSS I D,E

Ivanka Spajić-Jug VSS I A,B,C

STRUKOVNE VJEŽBE I STRUČNA PRAKSA

Kristina Vilček VSS I A,BK

Tomislav Jančec VSS II A,B,CK

Mirjana Rubčić-Fabris VSS III A,BK

Tanja Šilović III A,BK

Ana Špoljarić III CK

Željka Ilijašević VSS III CK

Dubravka Liebl VSS IV A,BK

Marina Šeneta VSS IV A,BK

Nela Vujević VSS IV C,DK

Danica Poljičak VSS IV C,DK

KREATIVNOST U POSLOVANJU

Verica Jakić VSS I A,B,C,D,E

Naziv nastavnog predmeta

PREZIME I IME NASTAVNIKA

Stručna sprema

Godina programa

TRGOVINSKO POSLOVANJE

Kristina Vilček VSS I A,BK

Tomislav Jančec VSS II A,B,CK

Mirjana Rubčić-Fabris VSS III AK

Tanja Šilović III BK

Ana Špoljarić VSS III CK

PRAKTIČNA NASTAVA

Marija Jandrijević-Puntar VSS organizacija praktične nastave za 16 razred. odjela

Biserka Gulin VSS I A

Božica Uroić VSS I B

Mirjana Papuga VSS I C

Tomislav Jančec VSS I D

Mario Adžamić VSS I E

Ivanka Spajić-Jug VSS II A,B

Željka Ilijašević VSS II C

Ana Špoljarić VSS II D,E

Mirjana Pavičić VSS II F

Dubravka Liebl VSS III A,B

Tanja Šilović VSS III C,D

Danica Poljičak VSS III E

Kristina Vilček III F,G

ODNOSI S KUPCIMA Dubravka Liebl VSS III A,B

Tanja Šilović VSS III C,D

Danica Poljičak VSS III E

Kristina Vilček III F,G

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE KOMERCIJALIST I. RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI

Okvirni prog.

Planirano izvođenje nastave

Vrsta rada u nastavi Mjesto izvođenja nastave

P V/S SP OB UK U SU V UK

1. Hrvatski jezik 105

56

42

-

7

105

98

-

7

105

2. Strani jezik I. 105 55 45 - 5 105 105 - - 105

3. Povijest 70 46 20 - 4 70 66 - 4 70

4. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70

5. Zemljopis 70 42 28 - - 70 70 - - 70

6. Matematika 105 40 65 - - 105 105 - - 105


70 38 24 - 8 70 42 24 4 70

8. Informatika 70 30 36 - 4 70 - 66 4 70


70 42 28 - - 70 70 - - 70

10. Poznavanje robe 105 74 27 - 4 105 101 - 4 105


70 35 35 - - 70 45 25 - 70

12. Računovodstvo 70 35 35 - - 70 45 25 - 70

13. Vjeronauk ili etika

35 20 15 - - 35 35 - - 35

14. Strukovne vježbe 70 20 42 - 8 70 - 62 8 70

15. Stručna praksa 80 - - 80 - 80 - - 80 80

16. IZBORNA NASTAVA : Strani jezik II.

70 40 30 - - 70 70 - - 70

U K U P N O : SRZ

1235 70

573 538 80 44 1235 852 268 115 1235

Napomena : P = predavanja OB = ostali oblici rada V/S = vježbe, seminari UK = ukupno

SP = stručna praksa U = učionica V = izvan učionice SU = spec. učionica (kabinet/ praktikum)

Stručna praksa se u I. razredima izvodi u vrijeme zimskih, proljetnih ili ljetnih praznika ali ne poslije 10. srpnja 2016. Učenik sluša i polaže zaštitu na radu 28 sati , a dužan je odraditi 52 sata, ali ne mora u kontinuitetu, već može koristiti više ferijalnih termina tijekom godine. Izvodi se u prodavaonicama različitih tipova u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole.

Realizacija se prati putem dnevnika prakse i kontaktom s mentorom u poduzeću. Izborni predmet je II. strani jezik (početni) i to engleski ili njemački sa 2 sata tjedno ili ukupno 70 sati godišnje. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika : Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava strukovne vježbe vježbe 35 29 - - 29 35 - 2 - 2 35 - - 2 2 ukupno : 29 2 2 33

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE KOMERCIJALIST II. RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI

Okviri prog.





56

42

-

7

105

98

-

7

105

2. Strani jezik I. 105 55 45 - 5 105 105 - - 105

3. Povijest 70 46 20 - 4 70 66 - 4 70

4. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70

5. Zemljopis 70 42 28 - - 70 70 - - 70

6. Matematika 105 50 55 - - 105 105 - - 105

7. Informatika 70 30 40 - - 70 - 70 - 70


105 58 40 - 7 105 98 - 7 105

9. Poznavanje robe 105 71 27 - 7 105 98 - 7 105


70 35 35 - - 70 45 25 - 70

11. Računovodstvo 70 35 35 - - 70 45 25 - 70

12. Vjeronauk ili etika 35 20 15 - - 35 35 - - 35


14. Stručna praksa 80 - - 80 - 80 - - 80 80


70 40 30 - - 70 70 - - 70

U K U P N O : SRZ

1200 70

558 520 80 42 1200 835 248 117 1210



Stručna praksa se u II. razredima izvodi u vrijeme zimskih, proljetnih ili ljetnih praznika ali ne poslije 10. srpnja 2016. Učenik je dužan odraditi 80 sati, ali ne mora u kontinuitetu, već može koristiti više ferijalnih termina tijekom godine.Izvodi se u prodavaonicama različitih tipova u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Realizacija se prati putem dnevnika prakse i kontaktom s mentorom u poduzeću .

Izborni predmet je II. strani jezik (početni) i to engleski ili njemački sa 2 sata tjedno ili ukupno 70 sati godišnje. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika : Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava strukovne vježbe vježbe 35 28 - - 28 35 - 2 - 2 35 - - 2 2 ukupno : 28 2 2 32

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE KOMERCIJALIST III. RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI

Okvirni prog.





56

42

-

7

105

98

-

7

105

2. Strani jezik I. 105 55 45 - 5 105 105 - - 105

3. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70

4. Matematika 105 50 55 - - 105 105 - - 105

5. Informatika 70 30 40 - - 70 - 70 - 70


105 58 40 - 7 105 98 - 7 105

7. Poznavanje robe

105 71 27 - 7 105 98 - 7 105


70 35 35 - - 70 45 25 - 70

9. Računovodstvo 70 35 35 - - 70 45 25 - 70

10.


70

35

35

-

-

70

60

10

-

70

11. Poduzetništvo 70 35 25 - 10 70 60 - 10 70


35 20 15 - - 35 35 - - 35

13. Strukovne vježbe

70 20 42 - 8 70 - 62 8 70

14. Stručna praksa 80 - - 80 - 80 - - 80 80


70 40 30 - - 70 70 - - 70

U K U P N O : SRZ

1200 70

540 532 80 48 1200 819 258 123 1200



Stručna praksa se u III. razredima izvodi u vrijeme zimskih, proljetnih ili ljetnih praznika ali ne poslije 9. srpnja 2016. Učenik je dužan odraditi 80 sati, ali ne mora u kontinuitetu, već može koristiti više ferijalnih termina tijekom godine. Izvodi se na komercijalnim odijelima trgovačkih društava sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Realizacija se prati putem zadataka koje zadaje profesor u školi i kontaktom s mentorom gdje se obavlja praksa. Izborni predmet je II. strani jezik (početni) i to engleski ili njemački sa 2 sata tjedno ili ukupno 70 sati godišnje. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :

Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava strukovne vježbe vježbe

35 28 - - 28 35 - 2 - 2 35 - - 2 2_________ ukupno : 28 2 2 32

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE KOMERCIJALIST IV. RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI Okvirni prog.




1. Hrvatski jezik 96 52 38 - 6 96 90 - 6 96

2. Strani jezik I. 96 51 40 - 5 96 96 - - 96

3. TZK 64 - 60 - 4 64 - 60 4 64

4. Matematika 64 34 30 - - 64 64 - - 64

5. Marketing 96 54 38 - 4 96 92 - 4 96

6. Psihologija prodaje 64 34 28 - 2 64 62 - 2 64

7. Tehnika vanjskotrgovinskog poslovanja

96 55 39 - 2 96 94 - 2 96

8. Poduzetništvo 96 60 36 - - 96 96 - - 96

9. Transport, špedicija i osiguranje

64 45 19 - - 64 64 - - 64


64 30 34 - - 64 30 34 - 64

11. Poznavanje robe 64 44 17 - 3 64 61 - 3 64

12.

Vjeronauk ili etika

32

20

12

-

-

32

32

-

-

32

13. Stručna praksa 40 - - 40 - 40 - - 40 40


15.

IZBORNA NASTAVA : Strani jezik II.

64

36

28

-

-

64

64

-

-

64

U K U P N O : SRZ

1064 64

535 459 40 30 1064 845 154 65 1064



Stručna praksa se u IV. razredima izvodi u vrijeme zimskih i proljetnih praznika a izuzetno i ljeti ako učenik brani svoj završni rad u drugom roku. Učenik je dužan odraditi 40 sati ,ali ne mora u kontinuitetu, već može koristiti dva ferijalna termina tijekom godine. Izvodi se u komercijalnim službama, u odjelima za propagandu, odjelima istraživanja tržišta i sl., u trgovačkim društvima koja obavljaju poslove unutarnje i vanjske trgovine s kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Za vrijeme tih učenik piše svoj završni rad.

Realizacija se prati putem konzultacija s mentorom u školi , uz mentorstvo odgovorne osobe na mjestu obavljanja prakse. Izborni predmet je II. strani jezik (početni) i to engleski ili njemački sa 2 sata tjedno ili ukupno 70 sati godišnje. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :

Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava strukovne vježbe vježbe

32 28 - - 28 32 - 2 - 2 32 - - 2 2________ ukupno : 28 2 2 32

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE P R O D A V A Č I RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI

Okvirni prog.




1. Hrvatski jezik 105 56 42 - 7 105 98 - 7 105

2. Strani jezik 70 40 30 - - 70 70 - - 70

3. Povijest 70 46 20 - 4 70 66 - 4 70


35 20 15 - - 35 35 - - 35

5. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70

6. Matematika 70 32 38 - - 70 70 - - 70

7. Nabavno poslovanje

140 99 35 - 6 140 122 12 6 140

8. Poslovanje prodavaonice

35 24 9 - 2 35 33 - 2 35

9. Poznavanje robe

105 69 32 - 4 105 89 12 4 105

10. Prodajna komunikacija

70 33 35 - 2 70 66 2 2 70


140 28 - 112 - 140 28 - 112 140

IZBORNA NASTAVA :

12. Ekologija i održivi razvoj ili

70 33 35 - 2 70 66 2 2 70

13. Kreativnost u poslovanju

70 8 62 - - 70 60 10 - 70

U K U P N O : SRZ

980 70

480 357 112 31 980 743 94 143 980



Praktična se nastava u I. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se jedan dan u tjednu 4 sata. U I. polugodištu praktična se nastava realizira počevši od 12. listopada 2015. tijekom 10 dana/tjedana po 4 sata ili 40 sati, nakon

što su učenici odslušali i položili tijekom 4 tjedana 16 sati zaštite na radu. U II. polugodištu praktična se nastava realizira tijekom 21 dana/tjedana po 4 sata ili 84 sata, što godišnje iznosi 140 sati. Izborna nastava se izvodi iz stručnih predmeta po izboru: ekologija i održivi razvoj ili kreativnost u poslovanju, a učenici su je izabrali prigodom upisa. Nastava se izvodi s dva sata tjedno. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika:

Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava stručna praksa vježbe

35 22 - - 22 35 - 4 - 4 35 - - 2 2

ukupno : 22 4 2 28

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE P R O D A V A Č II RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI

Okvirni prog.




1. Hrvatski jezik 105 56 42 - 7 105 98 - 7 105

2. Strani jezik 70 40 30 - - 70 70 - - 70

3. Geografija 70 46 20 - 4 70 66 - 4 70


35 20 15 - - 35 35 - - 35

5. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70

6. Matematika 70 32 38 - - 70 70 - - 70

7. Osnove informatike

70 24 36 - 10 70 2 64 4 70

8. Prodajno poslovanje

105 66 32 - 7 105 73 25 7 105

9. Poznavanje robe

105 61 37 - 7 105 73 25 7 105

10. Osnove marketinga

70 30 35 - 5 70 45 20 5 70


245 - - 245 - 245 - - 245 245

IZBORNA NASTAVA :

12. Aranžiranje i estetsko oblikovanje ili

70 16 49 - 5 70 16 49 5 70

13. Prezentacijske vještine

70 28 42 - - 70 10 60 - 70

U K U P N O : SRZ

1085 70

391 400 245 49 1085 548 249 288 1085



Praktična se nastava u II. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se jedan dan u tjednu 7 sati. U I. polugodištu praktična

se nastava realizira tijekom 15 dana/tjedana po 7 sata ili 105. U II. polugodištu praktična se nastava realizira tijekom 20 dana/tjedana po 7 sata ili 140 sati, što godišnje iznosi 245 sati. Izborna nastava se izvodi iz stručnih predmeta po izboru: aranžiranje i estetsko oblikovanje ili prezentacijske vještine. Ove školske godine izvodi se nastava iz aranžiranja i estetskog oblikovanja. Nastava se izvodi s dva sata tjedno. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika:

Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava praktična nastava vježbe

35 22 - - 22 35 - 7 - 7 35 - - 2 2

ukupno : 22 7 2 31

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE P R O D A V A Č III. RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI

Okvirni

program




1. Hrvatski jezik 96 50 39 - 7 96 89 - 7 96

2. Strani jezik 64 38 26 - - 64 64 - - 64


32 20 12 - - 32 32 - - 32

4. TZK 64 - 64 - - 64 - 64 - 64

5. Matematika 64 30 34 - - 64 64 - - 64


64 42 18 - 4 64 60 - 4 64

7. Poslovna dokumentacija

32 4 28 - - 32 28 4 - 32

8. Ponašanje potrošača

32 16 16 - - 32 30 - 2 32

9. Poznavanje robe

64 44 16 - 4 64 60 - 4 64


448 - - 448 - 448 - - 448 448

11.

IZBORNA NASTAVA :

Odnosi s kupcima

64 26 34 - 4 64 60 - 4 64

U K U P N O : SRZ

1120 64

378 271 448 23 1120 583 66 471 1120



Praktična nastava se u III. godini izvodi u trgovačkim poduzećima s kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole.Izvodi se 2 puta u tjednu po 7 sati. U I. polugodištu izvodi se tijekom 31 dan po 7 sati ili 217 sati, a u II. polugodištu tijekom 33 dana po 7 sati ili 231 sat što ukupno godišnje iznosi 448 sati. Izborna nastava se izvodi iz stručnih predmeta po izboru: poslovanje prodavaonice ili odnosi s kupcima. Ove godine učenici su izabrali izborni stručni predmet odnosi s kupcima. Nastava se izvodi s dva sata tjedno. Završni ispit se odvija prema Pravilniku o izradbi i obrani završnog rada i vremeniku Izradbe i obrane završnog rada koji je sastavni dio Godišnjeg plana i programa škole.

Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :

Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava praktična nastava vježbe

32 16 - - 16 32 - 14 - 14 32 - - 2 2

ukupno : 16 14 2 32

RAVNATELJ ŠKOLE ______________________________

Darko Grgurić, prof.

TRGOVAČKA ŠKOLA ZAGREB Trg J. F. Kennedyja br. 4

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA OBRAZOVANJA ODRASLIH

za šk. god. 2015/16.

Zagreb, rujan 2015.

Godišnji program rada obrazovanja odraslih je posebni i sastavni dio Godišnjeg programa rada Trgovačke škole. Trgovačka Škola obrazuje polaznike u programima srednjoškolskog obrazovanja odraslih prema Zakonu o srednjem školstvu ( NN br. 19/92. , 27/93.,67/2000. ), Pravilniku o srednjoškolskom obrazovanju odraslih ( NN br. 112/2000.), te općem aktu Škole - Pravilniku o srednjoškolskom obrazovanju odraslih i Pravilniku o završnom ispitu. Trgovačka škola izvodi programe srednjoškolskog obrazovanja odraslih uz odobrenje Ministarstva prosvjete i športa za zanimanje (prekvalifikacija s doškolovanjem) komercijalist od dana 28. listopada 2009. godine KLASA: 602-07/09-02/146, UR.BROJ:357-06-09-02, za zanimanje prodavač od dana 12. studenog 2009. godine, KLASA: 602-07/09-02/146, UR.BROJ: 357-06-09-04. Od školske godine 2011./12. vrijedi novi nastavni plan i program za zanimanje prodavač, koji je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa odobrilo 14. lipnja 2011. - rješenje klasa: 602-03/11-05/00060; urbroj: 533-09-11-0011. Svi programi srednjeg školstva ostvaruju se na osnovi nastavnog plana i programa. Trgovačka škola realizira ove šk. god. sljedeće programe srednjoškolskog obrazovanja odraslih : 1. program za stjecanje srednje stručne spreme - za zanimanje prodavač 2. program prekvalifikacije s dokvalifikacijom - za zanimanje komercijalist Podaci o polaznicima Prema odluci ravnatelja i provedenom javnom natječaju, Trgovačka škola u ovoj školskoj godini obrazuje ukupno 6 obrazovnih grupa polaznika sljedećih obrazovnih programa : 1. program za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje prodavač u trogodišnjem trajanju : - jedan razredni odjel I. razreda 10 polaznika - jedan " II. razreda 10 polaznika - jedan " III. razreda 12 polaznika ukupno : 32 polaznika 2. program prekvalifikacije s dokvalifikacijom za zanimanje komercijalist : - jedan razredna odjela : 30 polaznika Dakle, predviđa se upis oko 62 polaznika programa ponuđenih u izobrazbi odraslih. Način izvođenja nastave Polaznici 5 dana u tjednu (osim subote) prisustvuju neposrednom odgojno obrazovnom radu. Obrazovni program će se izvoditi na sljedeći način: profesor u razredu izvodi 4 sata skupnih konzultacija i instrukcija, a 2 ili 3 sata je individualna instruktivno – konzultativna nastava. Individualne konzultacije se obavljaju u dogovoru sa predmetnim profesorom, a neposredno odgojno obrazovni rad od 19,10 do 22,00 sati je po stalnom rasporedu sati.

Kandidat pristupa ispitu nakon odslušanog potrebnog fonda sati, odnosno izvršenih seminarskih radnji potrebnih za polaganje ispita. Nakon završetka programa polaznici polažu završni ispit prema Pravilniku o polaganju završnih ispita. Nastava započinje za program prekvalifikacije s dokvalifikacijom za zanimanje komercijalist 1. rujna 2015. godine, a za ostale razrede programa prodavač 22. rujna 2015. godine i traje prema školskom kalendaru koji je sastavni dio Godišnjeg plana i programa Trgovačke škole za školsku godinu 2015./2016. Kadrovi

Prema planiranom ukupnom fondu sati i prosječnoj tjednoj normi od 20 do 28 sati, potrebno je 25 neposrednih izvršitelja nastavnog plana i programa. Svi djelatnici su na ugovoru o djelu.

Uz neposredne djelatnike u odgojno-obrazovnom procesu radi i voditelj obrazovanja odraslih prof. Nikša Marinković i administrativna referentica Višnja Biruš.

PLANIRANI GODIŠNJI FOND SATI U ovoj školskoj godini Trgovačka škola planira izvršiti 3769 sati neposredne nastave, te još 455 sati rada voditelja, satničara, koordinatora državne mature i razrednika. Broj planiranih sati će se povećati za broj održanih ispita.

NASTAVNI PREDMET

Godišnji fond sati


2. Strani jezici 574

3. Matematika 134

4. Informatika 105

5. Zemljopis 70

6. Povijest 70

7. Tjelesna i zdravstvena kultura 134

8. Ponašanje potrošača 16

9. Poznavanje robe 216

10. Psihologija prodaje 32

11. Politika i gospodarstvo 32

12. Ekonomska grupa predmeta 982

13. Etika 66

14. Vjeronauk 66

U k u p n o : 2695

15. Praktična nastava i stručna praksa 913

OPTEREĆENJE PROFESORA NASTAVOM

RED. BR.

IME I PREZIME PROFESORA, STUDIJSKA GRUPA I STUPANJ STRUČNE

SPREME NASTAVNI PREDMET

GODIŠNJI FOND SATI

1 MARIJA MATIJEVIĆ,Filoz.fak. Zagreb, Jugoslavenski jezici i književnost i fonetika - VII

Hrvatski jezik 96

2 KRISTIAN SANTO, Filozofski f., Zagreb, prof. hrv. jezika i književnosti, dipl. hungarolog , VII

Poslovne komunikacije Hrvatski jezik

105 52

3 TOMISLAVA MARINKOVIĆ. Filoz.fak. Zagreb, Jug.i jezici i književnost i komp. književnost – VII

Hrvatski jezik 52

4 GABRIJELA ČORKOVIĆ,Filoz.fak. Zagreb,Engleski jezik i književnost i česki jezik i književnosti – VII

Engleski jezik 102

5 ANTONIJA KOVAČEVIĆ, Filoz. fak. Zagreb Njemački jezik - VII Njemački jezik 137

6 JASMINA POSAVEC - TUŠEK , Filoz.fak. Zagreb, Njemački jezik i književnost i engl. jez. i njiževnost - VII engleski jezik

Njemački jezik 83

7 LJUBICA JERKOVIĆ SANTO - Filozofski fakultet u Zagrebu, prof. engleskog jezika i književnosti i diplomirani hungarolog - VII

Engleski jezik

118

8 STJEPAN POLJAK, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera, Osijek, mag. edukacije matematike i informatike - VII

Matematika 134

9 MARINA ŠENETA, Ekonomski fakultet, Zagreb, Poslovna informatika - VII

Informatika

Strukovne vježbe

Prezentacijske vještine

70 64 35

10 IVICA TONKOVIĆ, PMF Zagreb, Geologija i geografija - VII Zemljopis 70

11 IVO ŠKRMETA, Filozofski fakultet Zadar, povijest

Povijest Etika Politika i gospodarstvo

70 17

12 VANDA MACEKOVIĆ,Filoz. fak. Zagreb,

Psihologija - VII

Psihologija prodaje Ponašanje potrošača Etika

32 16 33

13 JOSIP RUKELJ,Katolički bogoslovni fakultet Zagreb – VII Vjeronauk 66

14 ADŽAMIĆ MARIO, Ekonom.fak. Rijeka Međunarodna razmjena – VII


35

15 STJEPAN BRZAK,Fakultet prometnih znanosti, VII Poznavanje robe Transport, špedicija i osiguranje

32 32

16 ANA VUJEVIĆ - PBF Zagreb, magistra prehrambene tehnologije - VII

Poznavanje robe 136

17 VERICA JAKIĆ,Ekonomski fakultet Zagreb,VII Prodajna komunikacija Poslovne komunikacije Osnove marketing

35 32 35

18 MARIJA JANDRIJEVIĆ - PUNTAR, Vanjska trgovina, Zagreb,Unutarnja trgovina – VII 30

Praktična nastava Stručna praksa

45 34

19 KATICA NAKIĆ,Vanjska trgovina Zagreb,VII Prodajno poslovanje Praktična nastava

52

17

20 MIRJANA PAVIČIĆ, Ekonomski fak. Zagreb, VII

Odnosi s kupcima

Poslovna dokumentacija

Nabavno poslovanje

Praktična nastava

32

16

70

34

21 ŽELJKA ILIJAŠEVIĆ, Kreativnost u poslovanju 35

22 IVAN PRITIŠANAC,Ekonom.fak. Zagreb, Organizacijski smjer – VII

Informatika

Marketing

35

48

23 NIKŠA MARINKOVIĆ,Filoz.fak. Zadar,Fizička kultura-VII TZK 134

24 IVANKA SPAJIĆ-JUG, Ekonomski fak. Zagreb, Razmjena i tržište – VII

Poslovanje prodavaonice Poduzetništvo

17 83

25 ANA ŠPOLJARIĆ, Ekonomski fakultet, Zagreb, Financije i računovodstvo-VII

Računovodstvo

Tehnika vanjskotrgovinskog

poslovanja

Prodajna komunikacija

105

48 32

25 Danijela Sekić, – VII Engleski jezik 67

Škola posjeduje potrebne materijalne i kadrovske uvjete za izvođenje svih programa kako je navedeno u Godišnjem planu i programu rada za školsku godinu 2015./2016. Obrazovni programi savladavaju se u obliku koji je utvrđen izvedbenim programom koji je odobrio ravnatelj Škole 1. rujna 2015. godine.


IZVEDBENI PROGRAM SREDNJOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA ODRASLIH

- program prekvalifikacije za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje k o m e r c i j a l i s t

U Zagrebu, rujan 2015.

Nastavni plan i program za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje komercijalist, na prijedlog Trgovačke škole u Zagrebu i uz stručno mišljenje Zavoda za školstvo, odobrilo je Ministarstvo prosvjete i športa Rješenjem od 31. listopada 1994. godine, ur.broj : 532-02-2/2-01. U skladu s čl. 60 Zakona o srednjem školstvu, Trgovačka škola je polaznicima obrazovanja odraslih ponudila izobrazbu za zanimanje komercijalist i time omogućila prekvalifikaciju svojih redovitih učenika, koji su završili program u trogodišnjem trajanju za zanimanje prodavač. Dakle, u ovaj se program mogu upisati polaznici sa postignutom srednjom stručnom spremom - program prodavač. Kako je program za zanimanje komercijalist - četverogodišnji program, to se upis u četvrtu godinu razmatra kao prijelaz u novi program, te su polaznici dužni položiti razlikovne ispite iz prethodne tri godine uz istovremeni nastavak obrazovanja u IV. razredu / godini. Program se realizira u prostorima Trgovačke škole tijekom 35 tjedna u konzultativno – instruktivnom obliku nastave. Nakon izvršenih konzultacija/instrukcija za svaki predmet polaznik polaže razlikovne ispite (za prve tri godine) i ispite IV. godine. Nakon svih položenih ispita i realizirane stručne prakse, polaznik pristupa obrani završnog rada prema Pravilniku o polaganju završnih ispita. Nastava započinje 1. rujna 2015. godine i podliježe školskom kalendaru koji je sastavni dio Godišnjeg programa rada Trgovačke škole za školsku godinu 2015./2016. Obrazovni program se savladava u obliku koji je utvrđen izvedbenim programom koji je odobrio ravnatelj Škole 1. rujna 2015. godine.

U REALIZACIJI IZVEDBENOG PLANA I PROGRAMA SUDJELOVAT ĆE SLJEDEĆI NASTAVNICI :

Naziv stručnog aktiva PREZIME I IME NASTAVNIKA

Stručna sprema Godina programa

HRVATSKI JEZIK Marija Matijević VSS IV AK

a) ENGLESKI JEZIK Ljubica Jerković Santo 1. Gabrijela Čorković 2.

VSS VSS

IV AK

IV AK

b) NJEMAČKI JEZIK Jasmina Posavec-Tušek 2. Antonija Kovačević 2.

VSS VSS

IV A

IV AK

MATEMATIKA Stjepan Poljak VSS IV AK

INFORMATIKA

Marina Šeneta -1. i 3.r VSS IV AK

ZEMLJOPIS Ivica Tonković VSS IV AK

POVIJEST Ivo Škrmeta VSS IV AK

TZK Nikša Marinković VSS IV AK

ETIKA Ivo Škrmeta VSS IV AK

VJERONAUK Josip Rukelj VSS IV AK

POZNAVANJE ROBE Stjepan Brzak VSS IV AK

TRANSPORT, ŠPEDICIJA I OSIGURANJE

Stjepan Brzak VSS IV AK

RAČUNOVODSTVO Ana Špoljarić VSS IV AK

IV AK

POSLOVNE KOMUNIKACIJE Kristijan Santo – 1. i 2.r VSS IV AK

Verica Jakić - 4. r VSS IV AK

IV AK

TEHNIKA VANJSKOTRGOVINSKOG POSLOVANJA

Ana Špoljarić VSS IV AK

MARKETING Ivan Ptitišanac

VSS

IV AK

PODUZETNIŠTVO Ivanka Spajić-Jug

VSS IV AK

OSNOVE TRGOVAČKOG PRAVA

Mario Adžamić VSS

IV AK

STRUKOVNE VJEŽBE Marina Šeneta VSS

IV AK

STRUČNA PRAKSA Marija Jandrijević-Puntar VSS IV AK

PSIHOLOGIJA PRODAJE Vanda Maceković VSS IV AK

NASTAVNI PLAN

A . OPĆEOBRAZOVNI DIO PROGRAMA

PREDMETI 1. razred 2.razred 3.razred 4. razred UKUPNO

Tjed God. Tjed God. Tjed God. Tjed God.

Hrvatski j. 3 105 3 105 3 105 3 96 411

Strani j. I. 3 105 3 105 3 105 3 96 411

Povijest 2 70 2 70 - - - - 140

Zemljopis 2 70 2 70 - - - - 140

TZK 2 70 2 70 2 70 2 64 274

Politika i gosp. 2 70 - - - - - - 70

Vjeronauk/etika 1 35 1 35 1 35 1 32 137

Matematika 3 105 3 105 3 105 2 64 379

Izborni sadržaji Strani jezik II.

2 70 2 70 2 70 2 64 274

Ukupno A 20 700 18 630 14 490 13 16 2236 B. STRUČNO – TEORIJSKI DIO PROGRAMA



Poznava. robe 3 105 3 105 3 105 2 64 379

Poslovne kom. 2 70 2 70 2 70 2 64 274

Informatika 2 70 2 70 2 70 - - 210

Trgov. poslov. 2 70 3 105 3 105 - - 280

Računovodstvo 2 70 2 70 2 70 - - 210

Poduzetništvo - - - - 2 70 3 96 166

Osnove trgov. prava

- - - - 2 70 - - 70

Psiho.prodaje - - - - - - 2 64 64

Marketing - - - - - - 3 96 96

Transport, šped. i osigura.

- - - - - 2 64 64

Teh.vanjsko trg. posl.

- - - - - - 3 96 96

Ukupno B 11 385 12 420 15 560 17 544 1909 C. PRAKTIČNA NASTAVA



Struk. vježbe

(Praktikumi)

2 70 2 70 2 70 2 64 274

Struč. praksa u

radnom procesu

- 80 - 80 - 80 - 40 280

Ukupno C 2 150 2 150 2 150 2 104 554

IZVEDBENI NASTAVNI PLAN

A. OPĆEOBRAZOVNI DIO PROGRAMA

1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO

PREDMETI

Godišnje

Skupne

konzultac

ije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualne konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacij

e

Godišnje

Skupne konzult

acije

Individualn

e konzultacije

Hrvatski jezik 52 35 17 52 35 17 52 35 17 48 32 16 204 137 67

Strani jezik I. 52 35 17 52 35 17 52 35 17 48 32 16 204 137 67

Povijest 35 22 13 35 22 13 - - - - - - 70 44 26

Zemljopis 35 22 13 35 22 13 - - - - - - 70 44 26

Tjelesna i zdravstvena kultura

35 22 13 35 22 13 35 22 13 32 22 10 137 88 49

Politika i gospodarstvo

35 22 13 - - - - - - - - - 35 22 13

Vjeronauk/etika 17 10 7 17 10 7 17 10 7 16 10 6 67 40 27

Matematika 52 35 17 52 35 17 52 35 17 32 22 10 188 127 61

Izborni sadržaji Strani jezik II

35 22 13 35 22 13 35 22 13 32 22 10 137 88 49

UKUPNO A

348 225 123 313 203 110 243

159 84 208 140 68 1112 727 385

B. STRUČNO – TEORIJSKI DIO PROGRAMA

PREDMETI

1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED U K U P N O Godiš

nje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godiš

nje

Skupne konzult

acije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultaci

je

Individualn

e konzultaci

je

Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualne

konzultacije

Poznavanje robe

52 35 17 52 35 17 52 35 17 32 22 10 188 127 61

Poslovne komunikacije

35 22 13 35 22 13 35 22 13 32 22 10 137 88 49

Informatika 35 22 13 35 22 13 35 22 13 - - - 105 66 39


35 22 13 52 35 17 52 35 17 - - - 139 92 47

Računovodstvo 35 22 13 35 22 13 35 22 13 - - - 105 66 39

Poduzetništvo - - - - - - 35 22 13 48 32 16 83 54 29


- - - - - - 35 22 13 - - - 35 22 13

Psihologija prodaje

- - - - - - - - - 32 22 10 32 22 10

Marketing - - - - - - - - - 48 32 16 48 32 16

Transport, špedicija i

- - - - - - - - - 32 22 10 32 22 10

osiguranje

Tehnika vanjskotrgovinskog poslovanja

- - - - - - - - - 48 32 16 48 32 16

UKUPNO B

192 123 69 209 136 73 279 180 99 272

184 88 952 623 329

C. PRAKTIČNA NASTAVA

PREDMETI 1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO Godišnje

Skupne

konzultacije


Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultac

ije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacij

e

Godišnje

Skupne konzult

acije

Individualne

konzultacije

Strukovne vježbe (praktikumi)

70 - - 70 - - 70 - - 64 - - 274 - -

Stručna praksa u radnom procesu

80 - - 80 - - 80 - - 40* - - 280 - -

UKUPNO C

150 - - 150 - - 150 - - 104 - - 554 - -

*Stručna praksa u funkciji završnog ispita Kako ovaj program prekvalifikacije i doškolovanja upisuju samo polaznici koji su završili obrazovanje u programu prodavač po klasičnom modelu, Stručno povjerenstvo za određivanje razlikovnih ispita izvršilo je procjenu i donijelo zajednički nastavni plan koji uključuje razlikovne predmete po godinama/razredima i vrijedi za sve upisane polaznike u ovaj program. Konzultativno –instruktivna nastava se odvija slijedom po godinama programa/razredu, a tako se i odvijaju ispiti u petodnevnom radnom tjednu (bez subote). Stručna praksa se izvodi kao ferijalna praksa u vrijeme zimskih i proljetnih praznika u trajanju od po 1 tjedan po 40 sati za III. i IV. godinu programa. Tjedno opterećenje polaznika

ukupno

godina/razred

programa

Broj programa

Skupne konzultacije tjedana

Induvidualne konzultacije

Strukovne vježbe tjedno

I 5 18 10 - 28

II 5,6 16 9 - 25

III 7,6 18 10 - 28

IV 18,6 16,5 8 3,5 28

36,8



PREDMETI

Godišnje

Skupne

konzultac

ije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacije


Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacij

e

Godišnje

Skupne konzult

acije

Individualn

e konzultacije

Hrvatski jezik 48 32 16 48 32 16

Strani jezik I. 48 32 16 48 32 16

Povijest 35 22 13 35 22 13

Zemljopis 35 22 13 35 22 13


32 22 10 32 22 10


Vjeronauk/etika 16 10 6 16 10 6

Matematika 32 22 10 32 22 10


35 22 13 35 22 13 35 22 13 32 22 10 137 88 49

UKUPNO A

70 44 26 70 44 26 35 22 13 208 140 68 383 250 133


PREDMETI

1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO Godiš

nje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultac

ije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultaci

je

Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualne

konzultacije

Poznavanje robe

32 22 10 32 22 10


35 22 13 35 22 13 32 22 10 102 66 36

Informatika 35 22 13 35 22 13 70 44 26


Računovodstvo 35 22 13 35 22 13 35 22 13 105 66 39

Poduzetništvo 35 22 13 48 32 16 83 54 29


35 22 13 35 22 13

Psihologija prodaje

Marketing 48 32 16 48 32 16


32 22 10 32 22 10


48 32 16 48 32 16

poslovanja

UKUPNO B

70 44 26 70 44 26 175 110 65 240 162 78 555 360 195



Skupne

konzultacije


Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultac

ije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacij

e

Godišnje

Skupne konzult

acije

Individualne

konzultacije


64 64


40 40* 80

UKUPNO C

40 104 144

*Stručna praksa u funkciji završnog ispita Kako ovaj program prekvalifikacije i doškolovanja upisuju samo polaznici koji su završili obrazovanje u programu prodavač po klasičnom modelu, Stručno povjerenstvo za određivanje razlikovnih ispita izvršilo je procjenu i donijelo zajednički nastavni plan koji uključuje razlikovne predmete po godinama/razredima i vrijedi za sve upisane polaznike u ovaj program. Konzultativno –instruktivna nastava se odvija slijedom po godinama programa/razredu, a tako se i odvijaju ispiti u petodnevnom radnom tjednu (bez subote). Stručna praksa se izvodi kao ferijalna praksa u vrijeme zimskih i proljetnih praznika u trajanju od po 1 tjedan po 40 sati za III. i IV. godinu programa. Tjedno opterećenje polaznika

ukupno

godina/razred

programa

Broj programa

Skupne konzultacije tjedana

Induvidualne konzultacije

Strukovne vježbe tjedno

I 5 18 10 - 28

II 5,6 16 9 - 25

III 7,6 18 10 - 28

IV 18,6 16,5 8 3,5 28

36,8



PREDMETI

Godišnje

Skupne

konzultac

ije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacije


Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacij

e

Godišnje

Skupne konzult

acije

Individualn

e konzultacije

Hrvatski jezik 48 32 16 48 32 16

Strani jezik I. 48 32 16 48 32 16

Povijest 35 22 13 35 22 13

Zemljopis 35 22 13 35 22 13


32 22 10 32 22 10


Vjeronauk/etika 16 10 6 16 10 6

Matematika 32 22 10 32 22 10


35 22 13 35 22 13 35 22 13 32 22 10 137 88 49

UKUPNO A

70 44 26 70 44 26 35 22 13 208 140 68 383 250 133


PREDMETI

1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO Godiš

nje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultac

ije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultaci

je

Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualne

konzultacije

Poznavanje robe

32 22 10 32 22 10


35 22 13 35 22 13 32 22 10 102 66 36

Informatika 35 22 13 35 22 13 70 44 26


Računovodstvo 35 22 13 35 22 13 35 22 13 105 66 39

Poduzetništvo 35 22 13 48 32 16 83 54 29


35 22 13 35 22 13

Psihologija prodaje

Marketing 48 32 16 48 32 16


32 22 10 32 22 10


48 32 16 48 32 16

poslovanja

UKUPNO B

70 44 26 70 44 26 175 110 65 240 162 78 555 360 195



Skupne

konzultacije


Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultac

ije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacij

e

Godišnje

Skupne konzult

acije

Individualne

konzultacije


64 64


40 40* 80

UKUPNO C

40 104 144

*Stručna praksa u funkciji završnog ispita


IZVEDBENI PROGRAM SREDNJOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA

ODRASLIH - za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje p r o d a v a č ( I., II., III. razred / godina obrazovanja )

Zagreb, rujan 2015.

Nastavni plan i program za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje prodavač donijelo je Ministarstvo kulture i prosvjete i sastavni je dio programske dokumentacije škole. Trgovačka škola ga izvodi u trajanju od 3 školske godine i u 50%-tom smanjenom fondu sati u odnosu na redovnu nastavu u omladinskim odjeljenjima. Nastava se izvodi u konzultacijsko - instrukcijskom obliku. Skupne konzultacije se izvode s cijelom obrazovnom skupinom i obvezne su za sve polaznike. Broj sati skupnih konzultacija ne može biti manji od dvije trećine ukupnog broja sati za nastavu pojedinog predmeta utvrđenog u programu obrazovanja odraslih koji je donijela škola. Individualne konzultacije organizirati će se prema potrebi polaznika uz obvezu osiguranja didaktičkih izvora znanja za samostalan rad polaznika. U realizaciji Izvedbenog programa sudjelovat će sljedeći nastavnici : Naziv stručnog aktiva PREZIME I IME NASTAVNIKA Stručna sprema Godina programa

HRVATSKI JEZIK Tomislav Marinković Kristijan Santo Marija Matijević

VSS VSS VSS

I II III

STRANI JEZICI :

a) ENGLESKI JEZIK Danijela Sekić Ljubica Jerković Santo

VSS VSS

I, III II

b) NJEMAČKI JEZIK Jasmina Posavec-Tušek VSS I, II, III

MATEMATIKA Stjepan Poljak VSS I, II,III

OSNOVE INFORMATIKE Ivan Pritišanac VSS II

KREATIVNOST U POSLOVANJU Željka Ilijašević VSS I

GEOGRAFIJA Ivica Tonković VSS II

POVIJEST Ivo Škrmeta VSS I

TZK Nikša Marinković VSS I, II, III

ETIKA Ivo Škrmeta Vanda Maceković

VSS I II, III

VJERONAUK Josip Rukelj VSS I, II, III

PONAŠANJE POTROŠAČA Vanda Maceković VSS III

POLITIKA I GOSPODARSTVO Ivo Škrmeta VSS III

POZNAVANJE ROBE Ana Vujević VSS I, II,III

PREZENTACIJSKE VJEŠTINE Marina Šeneta VSS II

POSLOVNA DOKUMENTACIJA Mirjana Pavičić VSS III

ODNOSI S KUPCIMA Mirjana Pavičić VSS III

NABAVNO POSLOVANJE Mirjana Pavičić VSS I

POSLOVANJE PRODAVAONICE Ivanka Spajić - Jug VSS I

PRODAJNO POSLOVANJE Katica Nakić VSS II

OSNOVE MARKETINGA Verica Jakić VSS II

PRODAJNA KOMUNIKACIJA Ana Špoljarić VSS I

PRAKTIČNA NASTAVA Marija Jandrijević-Puntar VSS I

Katica Nakić Mirjana Pavičić

VSS VSS

II III

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROFILA P R O D A V A Č

I. RAZRED

Red.

broj

NASTAVNI PREDMETI Broj sati

Skupne

konzultacije Individualne konzultacije

1. Hrvatski jezik 52 35 17

2. Strani jezik 35 22 13

3. Povijest 35 22 13

4. Vjeronauk ili etika 17 10 7

5. TZK 35 22 13

6. Matematika 35 22 13

7. Nabavno poslovanje 70 44 26

8. Poslovanje prodavaonice 17 10 7

9. Poznavanje robe 52 35 17

10. Prodajna komunikacija 35 22 13

9. IZBORNA NASTAVA :

Ekologija i održivi razvoj ili Kreativnost u poslovanju

35 22 13

Ukupno teorijski sadržaji : 418

10. Praktična nastava : 140

U K U P N O : 558 Praktična se nastava u I. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se jedan dan u tjednu 4 sata. U I. polugodištu praktična se nastava realizira počevši od 22. rujna 2015. tijekom 13 dana/tjedana po 4 sata ili 52 sata, nakon što su učenici odslušali i položili tijekom 5 radnih dana tijekom 2 tjedna 20 satii zaštite na radu. U II. polugodištu praktična se nastava realizira tijekom 17 dana/tjedana po 4 sata ili 68 sata, a nakon odslušanih predmeta po potrebi, što godišnje iznosi 140 sati. Izborna nastava se izvodi iz stručnih predmeta po izboru: ekologija i održivi razvoj ili kreativnost u poslovanju, a učenici su je izabrali prigodom upisa na upisnici. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :

BROJ TJEDANA BROJ SATI / KONZULTACIJA

UKUPNO SKUPNE INDIVIDUALNE PRAKTIČNA NASTAVA

30 9,5 9,5

30 4,5 4,5

32 4 4

UKUPNO 9,5 4,5 4 18


II. RAZRED

Red.

broj


Skupne

konzultacije Individualne konzultacije



3. Geografija 35 22 13


5. TZK 35 22 13


7. Osnove informatike 35 22 13

8. Prodajno poslovanje 52 35 17


10. Osnove marketinga 35 22 13


Aranžiranje i estetsko oblikovanje ili Prezentacijske vještine

35 22 13



U K U P N O : 663 Praktična se nastava u II. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se jedan dan u tjednu po 7 sati, a nakon odslušanih predmeta po potrebi. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :



29 9,8 9,8

29 4,6 4,6

30 7 7

UKUPNO 9,8 4,6 7 21,4


III. RAZRED

Red.

broj


Skupne konzultacije Individualne

konzultacije




4. Politika i gospodarstvo 32 22 10

5. TZK 32 22 10


7. Poslovna dokumentacija 16 10 6


9. Ponašanje potrošača 16 10 6


Odnosi s kupcima ili Upravljanje prodavaonicom

32 22 10



U K U P N O : 736 Praktična se nastava u III. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se dva dana u tjednu po 7 sati, a nakon odslušanih predmeta i za vrijeme praznika, po potrebi. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :



27 7,5 7,5

26 3,5 3,5

28 14 14

UKUPNO 7,5 3,5 14 25

VODITELJ OBRAZOVANJA ODRASLIH RAVNATELJ ŠKOLE _____________________________ _______________________ Nikša Marinković, prof. Darko Grgurić, prof.

ADMINISTRATIVNO – TEHNIČKO OSOBLJE TAJNIK ŠKOLE

Gordana Kovač, dip. iur. ADMINISTRATIVNI REFERENT:

Višnja Biruš, bacc. oecc. UČENIČKI REFERENT:

Gordana Mikulčić, SSS VODITELJ SLUŽBE RAČUNOVODSTVA:

Tatjana Karlović, dipl. oecc. RAČUNOVODSTVENI DJELATNICI:

Ankica Kiš, SSS DOMARI:

Ivan Karamarko, VKV PORTA:

Josipa Juranović, NKV

Mirjana Rašić, NKV SPREMAČICE:

Josipa Juranović, NKV

Ankica Čakarić, NKV

Ruža Ravlić. NKV

Štefica Taradi, NKV

Mira Milenković, NKV

Anđa Zubak, NKV

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Temeljem čl. 28 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Školski odbor Trgovačke škole na svojoj sjednici dana 30. rujna 2015. godine donio je Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2015./2016. na prijedlog ravnatelja, a nakon provedene rasprave na Nastavničkom vijeću dana 24. rujna 2015. godine. Zagreb, 1. listopada 2015. god. KLASA: 602-03/15-17/002 UR.BROJ: 251-107-01-15-0103 PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA _________________________________ Vida Martinko, prof.

godišnji plan i program rada 2015

Education